有理數(shù)的加法與減法2(新蘇科版)

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1、有理數(shù)的加法與減法2(新蘇科版)！課題：2.5有理數(shù)的加法與減法（2）教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步掌握有理數(shù)的加法運(yùn)算法則,理解加法運(yùn)算律在有理數(shù)范圍內(nèi)推廣的合理性，掌握有理數(shù)的加法運(yùn)算律；2.能靈活、合理地運(yùn)用有理數(shù)的加法運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)化計(jì)算；教學(xué)重點(diǎn)：有理數(shù)的加法運(yùn)算律教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用加法運(yùn)算律教學(xué)過(guò)程：一、1.回憶小學(xué)里學(xué)過(guò)的加法運(yùn)算律有：(1)　　　　　??；(2)　　　　　　.2.閱讀P33解決問(wèn)題的方法，計(jì)算下列各題，再比較它們的大?。?1)(－15)＋6=　　　，6＋(－15)=　　　，(－15)＋6　6＋(－15)；(2)(－3.2)＋(－5.8)

2、=　　　，(－5.8)＋(－3.2)=　　　，　(－3.2)＋(－5.8)　　　(－5.8)＋(－3.2)；(3)［6＋(―5)］＋(―4)=　　　　，6＋［(―5)＋(―4)］=　　　　，［6＋(―5)］＋(―4)　　　6＋［(―5)＋(―4)］.3.依據(jù)上述問(wèn)題的解答，歸納有理數(shù)的加法運(yùn)算律：交換律：　　　　　　　?。唤Y(jié)合律：　　　　　　　　.4.計(jì)算：(1)(-5.15)+9.15；　　　(2)9.15+(-5.15)；(3)［3+(—5)］+(—7)；　(4)3+［(—5)+(—7)］.二、展示交流1.在下列“△”“○”“□”中各寫(xiě)一個(gè)有理數(shù)，

3、比較(1)和(2)，(3)和(4)的計(jì)算結(jié)果，你有什么發(fā)現(xiàn)？與同伴交流.(1)△＋○＝　　　??；(2)○＋△＝　　　　　；　(3)(△＋○)＋□＝　　(4)△＋(○＋□)＝　　　.2.計(jì)算：(1)12+(-15)+(-6)+(-20)+18+25；　(2)(－)+(－)+(+)+(+).三、課堂反饋1.計(jì)算：(1)16+(-25)+24+(-32)；(2)23+(-17)+6+(-22)；(3)(-2)+3+1+(-3)+2+(-4)；(4)(-7)+(-6.5)+(-3)+6.5.2.飛機(jī)的飛行高度是1000米，上升300米，又下降500米，這時(shí)飛行

4、高度是多少？3.小吃店一周中每天的盈虧情況如下(盈余為正)：128.3元，-25.6元，-15元，＋27元，-7元，-36.5元，＋98元，則本周的盈虧情況如何？四、遷移創(chuàng)新一批食品罐頭，標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為每聽(tīng)454克，現(xiàn)抽取10聽(tīng)樣品進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果如下表(單位：克)聽(tīng)號(hào)12345質(zhì)量444459454459454聽(tīng)號(hào)678910質(zhì)量454449454459464這10聽(tīng)罐頭的總質(zhì)量是多少？五、課堂作業(yè)　課本P39習(xí)題2.5第3題