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《高等農(nóng)業(yè)院校電子商務(wù)課程教學(xué)改革分析論文》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、高等農(nóng)業(yè)院校電子商務(wù)課程教學(xué)改革分析論文.freelL語法,提及1~2個(gè)常用網(wǎng)頁設(shè)計(jì)軟件等,學(xué)生學(xué)完以后,只能是對此有一些初步了解,完全不具備獨(dú)立建站的能力。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)本身是一門較為復(fù)雜的獨(dú)立課程,而開設(shè)電子商務(wù)課程的多為非計(jì)算機(jī)專業(yè),難以深入學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。為了使學(xué)生掌握建站的技能,又不需要太多的專業(yè)知識。教師在上課時(shí),先是給出一個(gè)案例要求,為其設(shè)計(jì)一個(gè)域名,鼓勵(lì)學(xué)生們積極考慮并舉手發(fā)言,然后教師挑選幾個(gè)有創(chuàng)意的域名,由全體學(xué)生表決決定注冊哪一個(gè),教師在上網(wǎng)查詢確實(shí)可注冊以后,當(dāng)場完成注冊。注冊完域名后,教師在網(wǎng)上尋找一些可以試用的虛擬主機(jī),開
2、通網(wǎng)站,簡單介紹FTP的用法,并提供幾個(gè)電子商務(wù)網(wǎng)站的模板,現(xiàn)場演示如何上傳模板并具體修改。通過這種方法,在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的同時(shí),也使學(xué)生切切實(shí)實(shí)地學(xué)到一些技能。2.2鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)在課程授課開始,教師提出電子商務(wù)的學(xué)習(xí)目的之一,是為了學(xué)生在畢業(yè)后實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)提供一種新的思路。基于此出發(fā)點(diǎn),教師對可操作性不強(qiáng)、理論意義大于實(shí)踐意義的章節(jié)作大幅刪節(jié),如電子商務(wù)的法律環(huán)境、企業(yè)管理信息系統(tǒng)、電子商務(wù)與企業(yè)競爭優(yōu)勢、物流系統(tǒng)、電子商務(wù)安全管理等,重點(diǎn)加強(qiáng)C2C電子商務(wù)的介紹,將其篇幅擴(kuò)充到課時(shí)總數(shù)的30%左右。由于C2C的進(jìn)入門檻低,特別適合于學(xué)生創(chuàng)業(yè)
3、,因此將其作為授課重點(diǎn),并把相關(guān)內(nèi)容放在前半學(xué)期。在第1章對電子商務(wù)做了初步介紹后,在第2章詳細(xì)介紹電子支付,在講授順序上比傳統(tǒng)授課方式有所提前,并將其獨(dú)立為一章,放到其他各章之前。在該章介紹銀行匯款、網(wǎng)上銀行、中介支付、支付寶、在線支付5種方式,均結(jié)合實(shí)際,現(xiàn)場演示和操作。并從交易費(fèi)用、風(fēng)險(xiǎn)程度、簡易程度、收款速度4個(gè)方面作了縱向比較,使學(xué)生能夠快速理解各種電子支付方式,并根據(jù)不同場合靈活加以運(yùn)用4。在C2C電子商務(wù)章節(jié),將其劃分為“論壇型”和“商城型”2個(gè)子分類,并分別利用典型案例進(jìn)行討論。在“論壇型”分類中,介紹TOMPDA論壇創(chuàng)建與發(fā)
4、展的全過程和如何在論壇中開展電子商務(wù)活動(dòng),而在“商城型”分類中,詳細(xì)介紹淘寶的基本規(guī)則,以及店鋪的開設(shè)、美化、銷售技巧等內(nèi)容,向?qū)W生強(qiáng)調(diào):淘寶的進(jìn)入門檻低,主要學(xué)習(xí)其規(guī)則和營銷方式,在創(chuàng)業(yè)的起步階段,其意義尤為重要,但真正獲取利潤還是要依賴于各類論壇。2.3發(fā)揮特色目前,每年都有許多農(nóng)產(chǎn)品加工、流通企業(yè)接收高等農(nóng)業(yè)院校的經(jīng)管類學(xué)生就業(yè),因此這些學(xué)生必須了解電子商務(wù)在農(nóng)業(yè)特別是農(nóng)產(chǎn)品流通領(lǐng)域的應(yīng)用方式,這就形成了本課程的特色知識點(diǎn)。首先告訴學(xué)生要打破傳統(tǒng)觀念,不要以老眼光看待農(nóng)產(chǎn)品流通方式,現(xiàn)在很多農(nóng)業(yè)企業(yè)、專業(yè)農(nóng)戶經(jīng)紀(jì)人,甚至是農(nóng)戶本人已經(jīng)開
5、始尋求利用電子商務(wù)方式來拓(下轉(zhuǎn)第21頁)(上接第19頁)展流通渠道,獲取超額利潤;其次,國家和各地政府對農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)的基礎(chǔ)工作——農(nóng)業(yè)信息化大力扶持,在政策和資金上給予傾斜。應(yīng)當(dāng)充分利用這種優(yōu)勢,學(xué)會(huì)主動(dòng)出擊,用先進(jìn)的觀念和技術(shù)參與市場競爭,從而博取有利的地位。為了使學(xué)生對我國農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)有一個(gè)較為全面的認(rèn)識,首先介紹中國農(nóng)業(yè)信息網(wǎng),以及在農(nóng)業(yè)部指導(dǎo)下的、全國各省市的農(nóng)業(yè)信息政府網(wǎng)站,并對其“一站通”功能做詳細(xì)說明,即何為“一站發(fā)布,全國可見”。然后將相關(guān)涉農(nóng)網(wǎng)站分2類介紹:一是綜合性的農(nóng)產(chǎn)品信息平臺,二是專業(yè)性的農(nóng)產(chǎn)品B2C銷售平臺,
6、同時(shí),以虛擬發(fā)布求購信息的形式,向?qū)W生們演示了信息的發(fā)布方法和發(fā)布后的反映情況,當(dāng)學(xué)生真實(shí)地看到1條求購信息在數(shù)天內(nèi)得到10余條供應(yīng)信息與之配對的時(shí)候,他們就會(huì)認(rèn)識到農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)潛力極大,發(fā)展前景相當(dāng)看好。2.4積極實(shí)踐電子商務(wù)是1門可操作性很強(qiáng)的課程,在理論教學(xué)的同時(shí)應(yīng)輔以一定學(xué)時(shí)的實(shí)驗(yàn)課,以便學(xué)生更深入地理解教學(xué)內(nèi)容,提高其動(dòng)手能力。目前,國內(nèi)多家軟件公司均研發(fā)了針對本課程的教學(xué)軟件,可選擇面較廣。另外,很多相關(guān)的商務(wù)軟件都采用了使用、有償服務(wù)的運(yùn)作模式。如網(wǎng)上開店所需使用的Shopex、ECshop,阿里巴巴中的客戶關(guān)系管理2.0、建
7、立企業(yè)商務(wù)站點(diǎn)的php168、風(fēng)訊、動(dòng)易等,這些軟件在國內(nèi)均有著廣泛的用戶群體,學(xué)會(huì)運(yùn)用這些軟件,可使學(xué)生掌握的技能更接近真實(shí)環(huán)境5。如果條件允許,也可將實(shí)驗(yàn)室直接聯(lián)入Inter,讓學(xué)生直接在淘寶等網(wǎng)站注冊用戶名,鼓勵(lì)他們開展真實(shí)的電子商務(wù)活動(dòng),從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)習(xí)與創(chuàng)業(yè)的有機(jī)結(jié)合,更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。3
