依托班級文化建設(shè)，實施農(nóng)村學生自主管理

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1、依托班級文化建設(shè)，實施農(nóng)村學生自主管理侯永強甘肅省白銀市會寧縣草灘小學730723班級文化主要指班級內(nèi)部形成的只有一定特色的思想觀念和行為規(guī)范的總和，是一個班級內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)。班級文化建設(shè)是班級德育工作的重要組成部分，是實施高效課堂的有效途徑。班級文化涵蓋物質(zhì)文化和精神文化兩個范疇。兩種文化的形成要充分體現(xiàn)“以人為木”的辦學思想，而倡導學生的自主化管理正是體現(xiàn)了這一育人思想，強調(diào)了學生對班級的自主管理，確立了學生在班級文化經(jīng)營過程中的主體地位。一、營造良好的班級精神文化，提高學生自主化管理意識精祌文化是一種隱性文化，主要表現(xiàn)形式包括：班級精祌（含班級目標、班級制

2、度、班名、班風等）、班級標志（含班牌、班級名片、班徽、班歌等）、團隊建設(shè)（含班干部培養(yǎng)、小組建設(shè)等）、文體活動的組織管理等，其中班名是班級所有成員趨于一體，具有高度凝練，代表成員意志和價值取向，同時又高度概括，簡單明了乂寓意深遠的班級符號，是班級精神最重要的體現(xiàn)。班級精神的確立要符合以下條件才能名副其實：一是必須取得班級所有成員共識；二是班級精神一定要伍含師生元素，特別要反映全班同學的意志和價值觀念；三是全體成員要自覺維護班級精神，形成強有力的向心力和內(nèi)聚力。二、精細化班級制度建設(shè)，建立公平公正秩序，依法治班俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓，可見班級制度的建設(shè)具有十分重要的意義。如何

3、制定一套好的制度呢？首先要讓學牛.參與制定班級規(guī)章。規(guī)章應該括家校禮儀、學習常規(guī)、紀律考勤、誠實守信、衛(wèi)生值勤、獎勵懲戒等多個方面，它是班級學生一切行為的行動指南。班級制度具有權(quán)威性，是每一位學生自我監(jiān)督和規(guī)范的準則。其次，班級制度一定要在民主的基礎(chǔ)上建立。參照《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及學校的各項規(guī)章制度，結(jié)合木班的實際情況，交由學生執(zhí)筆，分組擬定各項條款，經(jīng)過全體學生討論修改最終表決通過。這樣產(chǎn)生的班規(guī)，由于符合學生自己的心理需求，學生樂于執(zhí)行和遵守且體現(xiàn)了“民主”管理的思想。第三，班級規(guī)章一定要符合國家的法律法規(guī)、校紀校規(guī)，同吋還要符合兒童身心健康成長發(fā)

4、展的規(guī)律。第四，班級制度要具冇可操作性。制度的條文不可太復雜，要清晰明了，每一項規(guī)定都要具有可操作性。第五，班級成員要分工明確，責任到人。班級可以設(shè)置班級自主管理委員會和設(shè)立小法庭，專門表彰優(yōu)秀的人和事，協(xié)調(diào)和處理違反班級公約的人和事。三、精心設(shè)計班級物質(zhì)文化，提供學生自主化管理載體班級精神和制度有了，如何在班級的空間中展示出來，成為學生力所能及的客觀存在，這就需要對班級內(nèi)外進行整體設(shè)計，為學生自主化管理提供平臺。1.整體設(shè)計要美觀大方，體現(xiàn)“潤物細無聲”的效果。班主任首先要了解班級的所有空間和所有物品，只冇做到胸冇成竹，設(shè)汁才能合理得當。其次，班級布置的所有板塊欄0要和諧統(tǒng)

5、一，給學生溫馨、舒暢、歡快、明凈之動感。第三，色彩要柔和，符合學生的審美情趣。第四，內(nèi)容要簡潔、明白，語氣要親切，學生要喜歡。2.設(shè)汁要條理清晰，欄目設(shè)置得當，布局合理。班級文化板塊究竟設(shè)計哪些內(nèi)容，班主任需要仔細研宄，一般來說，比較重要的內(nèi)容包括：班級精神類:班名、班級口號、班徽等；學習類：最佳小組、最佳小組長、學習之星、作業(yè)之星評比欄等；慣類、衛(wèi)生類，制度類等。3.重點突出，體現(xiàn)精神風貌。體現(xiàn)班級精神名片的內(nèi)容為班級文化設(shè)計的重點，要布置在班級顯要的地方四、教師要培養(yǎng)班干部的團隊精神，帶領(lǐng)全班同學付諸于行動，逐步形成班級管理自主化班主任在具體班級管理操作過程中，應該注意以

6、下幾方面。1.要理解班級自主化管理的真正涵義，以學生為主體，給他們更多的參與思考的機會，最大限度發(fā)揮自主管理對學生的約束、激勵、引導作用，讓學生真正成為班級管理的主人。2.教師要以身作則，為學生樹立良好的榜樣。小學生的心里，老師是他們心0中的偶像，教師的一言一行往往在不知不覺中對孩子產(chǎn)生巨大的影響。3.培養(yǎng)一支強有力的班干部閉隊。班干部的選擇要講究一定的藝術(shù)，班干部應該是一支教師信賴、學生信任、工作有魄力的團隊。班干部的培養(yǎng)要遵循精誠團結(jié)、勇于奉獻、分工明確、責任到人的原則，具體事務(wù)的安排要做到精細化原則。4.班主任要建立完備的監(jiān)督機制，并成為班級管理的慣。班主任不妨建立一套

7、完備的監(jiān)督機制，即班級的一切大小事務(wù)都有人進行監(jiān)督檢查，并按吋向班主任匯報。5.班級事務(wù)要做到處處、事事、吋吋有人管。班主任要對班級事務(wù)進行詳細的劃分，認真的規(guī)劃，爭取在每學期之初一次性考慮周全并將任務(wù)進行詳細分配，只要學生能做的，老師絕不要包辦，再加上前面說過的監(jiān)督機制，就可以使班級管理形成一整套十分完整的管理體系，經(jīng)過一段時間的訓練，使班級管理形成一種自動化管理的模式?？傊?，班級管理是一項繁瑣龐大的系統(tǒng)工程，班主任的工作艱辛繁雜，如何讓班主任從復雜的班級管理事務(wù)中解放出來，惟奮班級管理實現(xiàn)自動化，班