中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試中級復(fù)習(xí)資料(整理)

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1、中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試中級復(fù)習(xí)資料編寫說明：在結(jié)束了今年的主講教師培訓(xùn)后，我們依據(jù)北京大學(xué)出版社出版的《全W中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試說明（教學(xué)人員?中級）》（以下簡稱“考試說明”）一書中發(fā)布的“考試大綱”和對大綱的解讀等內(nèi)容，結(jié)合主講教師培訓(xùn)的情況，編寫了2009年教育技術(shù)（教學(xué)人員屮級）考試復(fù)習(xí)要點（以下簡稱“復(fù)習(xí)要點”），幫助大家做好考前的復(fù)習(xí)工作。大家在復(fù)習(xí)時，應(yīng)主要依據(jù)“考試說明”和培訓(xùn)教材中的內(nèi)容。“復(fù)習(xí)要點”的內(nèi)容供大家參考，如與考試大綱或“考試說明”有出入，請以考試大綱和“考試說明”為準(zhǔn)?！皬?fù)習(xí)要點”分四個部分：主耍概念：按基礎(chǔ)知識、教學(xué)設(shè)計、資源準(zhǔn)備、教學(xué)實施

2、和教學(xué)評價五個方而，列出了主要概念。技術(shù)操作要求：統(tǒng)一列出考綱中要求的技術(shù)操作，。教學(xué)設(shè)計耍點：列出考綱中耍求的有關(guān)教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價等的閃容。目錄主要概念蘇木知識教學(xué)方案設(shè)計資源準(zhǔn)備教學(xué)實施教學(xué)評價技術(shù)操作耍求教學(xué)設(shè)計要點主要概念基本知識1.教育技術(shù)的含義（詳見考試說明P31）2.教育技術(shù)在教育教學(xué)屮的作用（詳見考試說明P32-33）3.教育技術(shù)的主要理論基礎(chǔ)是什么？（詳見考試說明P34）4.什么是教學(xué)設(shè)計？（詳見考試說明P36-37）5.教學(xué)設(shè)計包含哪幾個基木環(huán)節(jié)？（詳見考試說明P37-40）6.什么是信息技術(shù)與課程整合？（詳見考試說明P41）7.信息技術(shù)與課程整合的

3、途徑和方法有哪些？（詳見考試說明P42-43）8.什么是研究性學(xué)習(xí)？（詳見考試說明P44）9.研究性學(xué)習(xí)異省什么特點？（詳見考試說明P44-45）10.研究性學(xué)習(xí)的設(shè)計或?qū)嵤┌膸讉€環(huán)節(jié)？（詳見考試說明P15）11.研究型學(xué)習(xí)的主要構(gòu)成要素是什么？（詳見考試說明P116-121）。12.研究性學(xué)習(xí)屮教師的組織和指導(dǎo)作用（詳見考試說明P121-123）。13.什么是教育科學(xué)研究？（詳見考試說明P45-46）14.什么是行動研究？（詳見考試說明P47）15.行動研究的一般步驟是什么？（詳見考試說明P47-P49）16.了解信息技術(shù)在行動研究中的作用。（詳見考試說明P49）教學(xué)方案設(shè)計

4、1.教學(xué)目標(biāo)分析的作用（詳見考試說明P49-50）2.布盧姆教學(xué)H標(biāo)分類（詳見考試說明P51-52）3.新課程的教學(xué)目標(biāo)分類（詳見考試說明P53-54）4.學(xué)習(xí)者特征分析（詳見考試說明P56-63）5.什么是教學(xué)策略（詳見考試說明P64）資源準(zhǔn)備1.常用數(shù)字化教學(xué)資源類型及格式（詳見考試說明P76-78）2.多媒體素材收集與處理方法（詳見考試說明P83-87）3.管理教學(xué)資源的方法與技巧（詳見考試說明P94）4.在教學(xué)中實行有效的資源管理的作用（詳見考試說明P93-94）5.超鏈接（詳見考試說明P95）6.網(wǎng)頁構(gòu)成要素（詳見考試說明P95）7.網(wǎng)頁課件教學(xué)作用及使用條件（詳見考試說

5、明P96-97）8.主題資源教學(xué)功能（詳見考試說明P98）9.常用網(wǎng)頁制作工具、網(wǎng)頁課件結(jié)構(gòu)（詳見考試說明P98-P99）教學(xué)實施1、常用信息化教學(xué)環(huán)境的主耍形式有多媒體教室、M絡(luò)教室及語音教室等（詳見考試說明P103-104）。2、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室等信息化教學(xué)環(huán)境的功能及適用范岡（詳見考試說明P104-107）3、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室等信息化教學(xué)環(huán)境下組織、調(diào)控與管理的方法（詳見考試說明P107-108）4、三種不同的教學(xué)組織形式（班級授課、小組合作學(xué)習(xí)、個別化學(xué)習(xí)）各0的特點（詳見考試說明P108-112）5、信息化交流工具主要有“電子郵件、博客、BBS、、MSN、QQ”等

6、（詳見考試說明第113-115）。6、信息化交流工具的基本功能、特點和使用（詳見考試說明第113-115）。教學(xué)評價1.新課改竹景卜'的教學(xué)評價理念。（詳見考試說明P123-125）2.了解表現(xiàn)性評價、過程性評價和發(fā)展性評價的作用及特點。（詳見考試說明P127-128）3.形成性評價和總結(jié)性評價的區(qū)別聯(lián)系。（詳見考試說明P128-129）4.常用評價方法的作用及適用范圍。（詳見考試說明P129-P130）5.研究性學(xué)習(xí)評價的特點及評價設(shè)計。（詳見考試說明P137-P138）技術(shù)操作要求1.能夠運用模板、樣式、修訂和批注、目錄和索引等優(yōu)化電子教案，處理電子教案。（詳見考試說明P70-

7、72）2.會使用知識可視化工具（FreeMind）（詳見考試說明P73-75）3.資源搜索：使用多個關(guān)鍵詞組合、按類別搜索、高級搜索選項（詳見考試說明P78-80）4.不同類型的資源獲取：屏幕抓取、網(wǎng)上下載、保存等（詳見考試說明P80-P82）5.素材加工和處理：windows自帶的畫圖、錄音機(jī)等（詳見考試說明P88）6.FrontPage:建立站點、新建網(wǎng)頁、設(shè)置頁而屬性、插入表插入文本內(nèi)容、插入圖片、插入水平線、插入視音頻、建立超鏈接。（詳見考試說明P99-101