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1、學生會成立以來,學生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗。辨認方向教學設計本資料為woRD文檔,請點擊下載地址下載全文下載地址 龍鳳區(qū)第五小學教師教學設計 編寫者 執(zhí)教者 執(zhí)教時間 XX年月日 星期 版 本 北師大版 學 科 數(shù)學 冊 數(shù) 第四冊 單 元 二單元 課 題團結創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時,我們學生會舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班
2、班委參加了此茶話會。學生會成立以來,學生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗?! ”嬲J方向 課 時 教學目標 1.結合具體情境給定一個方向,能辨認其余的七個方向,并能用這些詞語描述物體所在的位置,體驗數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系?! ?.創(chuàng)設師生互動情境,在民主、寬松、和諧的學習氛圍中,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,培養(yǎng)學生勇于探索創(chuàng)新的精神以及樂于合作的意識,發(fā)展學生的個性?! ?.借助辨認方向的活動,進一步發(fā)展空間觀念。 德 育 教學目標
3、 培養(yǎng)學生認真學習、積極思考的良好習慣,使他們體驗成功的喜悅?! 〗虒W重點 根據(jù)給定的一個方向,辨認其余的七個方向,并能用八個方向的詞語描述物體所在的位置?! 〗虒W難點 根據(jù)給定的一個方向,辨認其余的七個方向,并能用八個方向的詞語描述物體所在的位置。團結創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時,我們學生會舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來,學生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互
4、努力,我們獲得了不少經(jīng)驗?! 〗虒W準備 投影、 教學板塊 教與學預設 ?。◣熒顒樱 〗虒W重構 前置性作業(yè) 教學過程 課前三分鐘 辨認方向的兒歌: 早晨起來,面向太陽?! ∏懊媸菛|,后面是西, 左面是北,右面是南?! ∫?、復習引入課題 1.上學期我們一起認識了四個描述方向的方位詞語,誰來說說是哪幾個詞?(指名學生說一說。)在生活中我們又是怎樣來辨認這些方向的呢? 2.在地圖上我們又是怎樣確定位置的呢? 3.今天我們繼續(xù)學習“辨認方向”?! 《⑻骄啃轮?/p>
5、 1.出示主題圖:請同學們仔細觀察畫面,你能找到哪些數(shù)學信息?團結創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時,我們學生會舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來,學生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗。 2.學生匯報找到的信息。 3.學生完成: 4.再次出示另外的四個方向上的建筑物。(東南、東北、西南、西北。) 誰能說一說圖書館在學校的什么位置上
6、?那你能給這個方向起個名字嗎? 師:那么在西和北之間的位置上,我們就規(guī)定為西北方向?! 煟悍謩e再出示:動物園、少年宮、電影院的位置,讓學生說。) 師:我們今天又認識了四個方向,它們分別都是在兩個方向之間。(西北、西南、東北、東南) 5.學生獨立完成方向板,集體訂正。 三、鞏固深化 四、全課總結 通過這節(jié)課的學習,同學們有什么收獲? 板書設計 辨認方向 北團結創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時,我們學生會舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同
7、歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來,學生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗?! ∥鞅薄 |北 西 東 西南 東南 南 教后隨記 團結創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時,我們學生會舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。