四年級音樂《冬雪》優(yōu)秀教案

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1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下四年級音樂《冬雪》優(yōu)秀教案　　四年級音樂《冬雪》優(yōu)秀教案　　【教學(xué)目標(biāo)】　　1.在聆聽《乘雪橇》、學(xué)唱歌曲《雪花帶來冬天的夢》中，學(xué)生能夠感受到冬天給我們帶來的歡樂。　　2.能聽出樂曲《乘雪橇》的音樂風(fēng)格及主題旋律在樂曲中出現(xiàn)的次數(shù)?！　?.能用優(yōu)美動聽的聲音準(zhǔn)確地演唱歌曲，表達(dá)出對小動物的喜愛之情?！　?.能準(zhǔn)確的表現(xiàn)帶有升記號的音符?！　　窘虒W(xué)內(nèi)容】　　一、演唱歌曲《雪花帶來冬天的夢》　　二、欣賞樂曲《乘雪橇》　　【教學(xué)重難點】　　能完整而準(zhǔn)確地演唱歌曲。　　唱準(zhǔn)歌曲

2、中的變音記號——升記號。能準(zhǔn)確聽出欣賞曲中主題音樂出現(xiàn)的次數(shù)?！　　窘虒W(xué)準(zhǔn)備】電子琴、光盤、歌片、多媒體課件。　　【教學(xué)流程】　　聆聽樂曲《乘雪橇》：　　一、導(dǎo)入：狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　設(shè)問：1.同學(xué)們在冬天做著各種喜歡的游戲，你們都喜歡哪些冬天的游戲呢?　　2．老師小時候最喜歡打雪橇了，你們是不是也很喜歡呀。你能說說大雪橇?xí)r的情景嗎？　　3.老師這里有一段音樂

3、就是表現(xiàn)打雪橇的情景的，請你聽一聽。　　二、熟悉樂曲主題旋律。　　1．隨琴演唱主題?！　?.邊唱邊用動作表現(xiàn)?！　　驹O(shè)計意圖】熟悉樂曲主題旋律，幫助理解音樂作品的變現(xiàn)手法?！　∪?、完整聆聽樂曲《乘雪橇》。　　設(shè)問：1.老師給大家?guī)砹艘皇讟非纸小冻搜┣痢?，請你聽我們剛才演唱的旋律在這首樂　　曲中出現(xiàn)了幾次？　　2.每一次的出現(xiàn)都有什么樣的變化？　　3.樂曲這樣的變化，表現(xiàn)怎樣的情緒和情景？　　【設(shè)計意圖】感受作者的意圖，進(jìn)一步理解音樂作品的內(nèi)涵?！　∷?、完整表現(xiàn)樂曲，邊聽邊做動作?！　W(xué)習(xí)歌曲《雪花帶來冬天的夢》：　　一、導(dǎo)入：同學(xué)們看老師給大家?guī)砹耸裁?？狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能

4、由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　設(shè)問：雪花與夢有關(guān)系嗎？　　請你聽一首歌曲《雪花帶來冬天的夢》，請你聽誰在做夢？　　是小朋友？還是小動物？做了什么夢？　　請你在歌詞當(dāng)中去尋找答案。　　【設(shè)計意圖】通過聆聽感受歌曲歌詞的內(nèi)容，幫助理解歌詞的含義?！　《⒊趼牳枨?，感受歌曲旋律?！　?．聆聽歌曲范唱。　　看歌片找出有特點的地方。　　2.師范唱歌曲。　　3.試唱歌曲難點處?！　‰S琴演唱變音記號處?！?/p>

5、　【設(shè)計意圖】先解決歌曲中的難點?！　?.初次表現(xiàn)歌曲?！　‰S琴哼唱歌曲?！　?.再次表現(xiàn)歌曲?！　‰S著歌曲拍手伴奏?！　?.歌曲處理?！　。?）分析歌曲　　第一部分前八個小節(jié)，敘述性強，平穩(wěn)、輕快。尤其四個告訴要輕，唱出對小動物的愛護(hù)之情。狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　第二部分后八個小節(jié)是歌曲的高潮部分，注重了抒情性。表現(xiàn)了對小動物的親切和喜愛，所以唱得要強?！　?．

6、完整表演歌曲?！　?.歌詞創(chuàng)編?！　≡O(shè)問：（1）歌曲中告訴了我們冬天到了一些小動物要冬眠了，那你還知道哪些小動物們要冬眠嗎？　?。?）請你把書上描寫小動物的歌詞，改寫成你自己喜歡的小動物。　　9.演唱自己創(chuàng)編的歌詞?！　　驹O(shè)計意圖】發(fā)揮學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編意識?！　∪⑿〗Y(jié)?！　『葑セA(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教