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《基地建設(shè)物流論文范文-研討高職院校物流管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)論文》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、基地建設(shè)物流論文范文:研討高職院校物流管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)論文【文章摘要】物流培訓(xùn)課程是高職院校物流管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程的要求，在網(wǎng)絡(luò)的訓(xùn)練基地學(xué)完這個(gè)培訓(xùn)課程，培訓(xùn)基地建設(shè)直接影響培訓(xùn)的效果。關(guān)于高等職業(yè)院校物流實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)存在的各種理由的分析，提出了必須掌握物流實(shí)訓(xùn)基地的高等職業(yè)教育建設(shè)點(diǎn)，從投資模式，模式的建設(shè)，管理和運(yùn)作模式?！娟P(guān)鍵詞】物流管理；高等職業(yè)教育；實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)高等職業(yè)教育是職業(yè)能力的教育，它的目標(biāo)是更高的技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn)線，建設(shè)，管理培訓(xùn)，服務(wù)。實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)是推動(dòng)職業(yè)技術(shù)教育，關(guān)鍵技術(shù)的發(fā)展，才能適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需耍的應(yīng)用型人才培養(yǎng)。物流管理實(shí)踐室建設(shè)，
2、經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟(jì)的必要性，高等職業(yè)教育院校物流專業(yè)成熟的施工。實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的重要性曰益突出。1使實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)的必要性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面(1)提高高職院校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件，提高學(xué)ds的實(shí)踐能力，很容易把理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)生畢業(yè)后可以很快的和職業(yè)的對(duì)接；(2)大學(xué)學(xué)生和高職院校建設(shè)職業(yè)技能競(jìng)賽培訓(xùn)證書(shū)培訓(xùn)平臺(tái);(3)大力推進(jìn)校企合作，高校為企業(yè)提供崗位職業(yè)培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)平臺(tái)。(4)提高教師的教學(xué)水平。2高職院校經(jīng)管類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)建設(shè)的目前狀況與存在理由分析兩個(gè)高等職業(yè)院校，經(jīng)濟(jì)學(xué)和近幾年工程管理實(shí)驗(yàn)室分析，高等職業(yè)教育取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
3、，如投資增加硬件實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室人員提供更完整的。然而，由于中國(guó)的教育有重要的理論和實(shí)踐的光，幾十年來(lái)，大多數(shù)高職院校還受重的科學(xué)，在光的藝術(shù)干涉實(shí)驗(yàn)基地，作為一個(gè)科學(xué)和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，經(jīng)濟(jì)，管理，物流管理專業(yè)的培訓(xùn)基地建設(shè)啟動(dòng)整個(gè)晚上，面對(duì)這些理由，如果不能有效地緩解瓶頸，在一定程度上，經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。制造生產(chǎn)制造業(yè)的第一個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地正式。一些大學(xué)建立了校外實(shí)踐基地。調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)只能保障最基本的實(shí)踐效果，必須在聯(lián)系人的工作過(guò)程中的關(guān)鍵理由，學(xué)生仍無(wú)法干預(yù)，許多企業(yè)積極性不高，只是表面上的滿足合作，接受學(xué)生實(shí)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，也不要讓學(xué)生接觸到核心部門(mén)和
4、相夫的管理事務(wù)，如果商業(yè)秘密。生產(chǎn)第二，教學(xué)資源整合是不夠的。主要體現(xiàn)在：實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練課程資源。整合兩個(gè)教師資源。第三，許多高職院校由于經(jīng)濟(jì)上的限制，一個(gè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，培養(yǎng)專業(yè)，尚未建立或建設(shè)緩慢，甚至奠定了基礎(chǔ)，而且還因?yàn)檎n程設(shè)計(jì)不合理，培養(yǎng)目標(biāo)不清晰，未能充分發(fā)揮作用。3實(shí)訓(xùn)基地的管理與運(yùn)轉(zhuǎn)模式創(chuàng)新管理和公共實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)訓(xùn)基地管理模式管理模式的創(chuàng)新，在上海公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，先進(jìn)的理念，科學(xué)的管理，推動(dòng)。實(shí)踐中的其他類型的模式探索。3.1管理的本質(zhì)的0標(biāo)在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的管理運(yùn)營(yíng)管理實(shí)踐的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際的商業(yè)環(huán)境，管理，建立和完善監(jiān)督機(jī)制，建立管理機(jī)制和相應(yīng)的部門(mén)，采
5、取預(yù)約系統(tǒng)，利用各部門(mén)主管的專業(yè)教師，學(xué)生會(huì)副主任由國(guó)務(wù)院指定的。明確的責(zé)任分工。由專業(yè)負(fù)責(zé)人或?qū)嵺`基地的頭“模擬公司”的決策者和管理者。3.2互惠互利合作驅(qū)動(dòng)力和校企合作的根本動(dòng)力，是校企合作的前提。真實(shí)或模擬的校企合作實(shí)訓(xùn)基地，一是學(xué)?？梢猿浞掷糜?xùn)練設(shè)施和其他社會(huì)資源，得到行業(yè)或企業(yè)的資金，設(shè)備，場(chǎng)地和其他物質(zhì)資源支持，積極推動(dòng)行業(yè)企業(yè)參與學(xué)校人才培養(yǎng)；二是有效解決高職院校雙師教師數(shù)量“，水平不高等理由。三是企業(yè)可以提高知名度，獲得人冰，智力資源的質(zhì)量。3.3規(guī)范管理在學(xué)校和企業(yè)培訓(xùn)基地的安全合作的長(zhǎng)遠(yuǎn)合作，不僅有學(xué)校和企業(yè)的責(zé)任，權(quán)力和利益，必須在合同及其他
6、法律手段明確。雙方應(yīng)信守承諾，遵守合同或協(xié)議的條款。3.4制度創(chuàng)新“消費(fèi)”培訓(xùn)“施工管理”培訓(xùn)基地要生產(chǎn)管理模式轉(zhuǎn)變的消費(fèi)。學(xué)?？梢岳玫慕處?，學(xué)校設(shè)備，優(yōu)勢(shì)和豐富廉價(jià)的勞動(dòng)力資源，積極為社會(huì)，為企業(yè)確定生產(chǎn)任務(wù)。這是一個(gè)直接創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，另一方面，降低辦學(xué)成本，進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)操作培訓(xùn)基地。高水平的訓(xùn)練基地，尤其是物流實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，需要大量的設(shè)備和資金的投入。在融資可面向社會(huì)，培養(yǎng)基，按照“誰(shuí)投資，效益”的庫(kù)存管理的原理。在充分滿足學(xué)生的需要，“自主經(jīng)營(yíng)，獨(dú)立核算企業(yè)培訓(xùn)的前提下，自籌資金，運(yùn)作模式。產(chǎn)權(quán)理由。從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮的研宄和培訓(xùn)基地，具有獨(dú)立法人資格，更
7、有利于發(fā)展的基本矛盾，但這必定帶來(lái)生產(chǎn)教學(xué)和科學(xué)研究。3.5教師，教材關(guān)鍵職業(yè)培訓(xùn)基地是雙師型”教師培訓(xùn)”基地建設(shè)，其功能是培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型人才的關(guān)鍵。老師，一個(gè)是從企業(yè)轉(zhuǎn)移，兩個(gè)，三是提高教師的培訓(xùn)，四是派遺教師到企業(yè)實(shí)踐，物流企業(yè)的崗位是固定的，而物流運(yùn)作過(guò)程，它要求物流專業(yè)教師在企業(yè)工作。在對(duì)高等職業(yè)院校物流實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的研宄，是很有作用的一個(gè)新的研究課題，我們將結(jié)合教學(xué)，討論丫輸入模式，建設(shè)，管理和運(yùn)作模式，試圖為我國(guó)找到一個(gè)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)與管理?；灸Ｊ??！緟⒖嘉墨I(xiàn)】[1]馮徐文平.[J]教育培訓(xùn)基地建設(shè)模式研究。職業(yè)教育，2012（2）：32-
