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1、為了確?！敖虒W點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護。淺談傳統(tǒng)戲曲程式化表演 【摘要】戲曲是運用念、唱、做、打等多種藝術(shù)表達方式，塑造舞臺藝術(shù)的形象化藝術(shù)表現(xiàn)方式，傳統(tǒng)戲曲一直具有程式化的表現(xiàn)特點，傳統(tǒng)戲曲也由于具備程式化的特征，而展現(xiàn)出別樣的舞臺表現(xiàn)力。本文從戲曲的程式化特征談起，從戲曲的基本表現(xiàn)形式入手分析，介紹了傳統(tǒng)戲曲程式化表演的特征和具體表現(xiàn)，提出了創(chuàng)新和突破的建議。大眾應(yīng)當加強對
2、程式化的理解，而演員則需要更好地表達戲曲的藝術(shù)之美?！ 娟P(guān)鍵詞】傳統(tǒng)戲曲；程式化；創(chuàng)新與突圍 中圖分類號：J812文獻標志碼：A文章編號：1007--0047-01 一、戲曲表演程式化的重要價值為了充分發(fā)揮“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學生的課余文化生活。為了確?！敖虒W點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣
3、教師進修學校進行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護?！ 〕淌交饕侵杆囆g(shù)都有一定的標準，傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)也具有規(guī)范化的表演形式，傳統(tǒng)的戲曲藝術(shù)在舞美體系、音樂體系以及編導(dǎo)體系等方面都具有特定的程式化的藝術(shù)處理手法，能夠形成完美統(tǒng)一的創(chuàng)作實踐模式。從舞臺表現(xiàn)力來說，程式化的舞臺主要是說演員從行動到表演當中的規(guī)范化動作都是具有一定規(guī)格的，小小的一個動作，例如一投足、一舉手，或是一句唱腔、一個動作，都是具備程式要求的。傳統(tǒng)戲曲的程式來自于生活，經(jīng)過藝術(shù)的改造，進行美化加工，融入到舞臺表演中去，變幻出念、唱、做、打等主要表現(xiàn)手法，在
4、舞臺的時間變化和空間變化當中，虛擬出協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的表演?！ 《鹘y(tǒng)戲曲表演程式化的主要特點 戲曲表演的程式化發(fā)展是在生活積累的基礎(chǔ)之上逐步形成的，比日常生活更加富有藝術(shù)美感，鮮明而富有藝術(shù)創(chuàng)造力，凝聚著藝術(shù)家的創(chuàng)作細胞，具有如下主要特點。 第一，戲曲表演的程式化動作大都是帶有比較嚴格的技術(shù)規(guī)范，都是具有較為明顯的操作技巧。傳統(tǒng)戲曲表演需要戲曲演員具備較高的藝術(shù)造詣?！ 〉诙?，戲曲表演需要有穩(wěn)定性。如果演員沒有掌握具體行當?shù)幕A(chǔ)知識，則無法把握行當表演的藝術(shù)規(guī)律性，也就無法展示出藝術(shù)創(chuàng)造的基礎(chǔ)表現(xiàn)力。程式化為演員
5、對于具?w角色的刻畫提供了一個模板，為演員刻畫具體的角色、展示人物的內(nèi)心特點提供了最基本的條件?！ ∪?、戲曲表演程式化的一些具體手段 程式主要是在技術(shù)上的規(guī)范，主要涉及藝術(shù)表演特征，是在前人積累的基礎(chǔ)上逐步發(fā)展而來的，具有一些具體手段。為了充分發(fā)揮“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學生的課余文化生活。為了確保“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到
6、位后，中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護?！ 〉谝?，靈活而多變的表演手法。戲曲多通過恰當而多變的手段，運用程式，具體而言，程式是規(guī)范的，但并不是固定不變的，隨著戲曲內(nèi)容的不同而有所改變，戲曲的題材和人物總是具有不同的組合模式，相同的組合方式也會出現(xiàn)一些變化。戲曲演員應(yīng)當結(jié)合自己的生活經(jīng)驗總結(jié)，根據(jù)劇本內(nèi)容，將主題思想和人物的主要性格展示出來，在適當?shù)膱龊线\用具體的程式，在具體的美學范圍之內(nèi)，進行細微調(diào)整，或是進行緩慢改變?！ 〉诙?，放棄不再具備時代特點的個別程式。傳統(tǒng)戲曲的表
7、現(xiàn)手段也需要與時俱進。程式來源于生活，一個人的生活總是會隨著時代變遷的，很多程式因為生活的變化需要改變，一些被放棄，一些程式則需要整合，重新進入表演當中?！ ∷摹⒈硌莩淌降膭?chuàng)新與突圍 程式的發(fā)展也有一個從產(chǎn)生到發(fā)展，繁榮與逐漸式微的過程，這符合事務(wù)發(fā)展的自然規(guī)律，戲曲的程式也是屬于程式發(fā)展規(guī)律的一部分。戲曲的程式發(fā)展到當代社會，有的逐漸呈現(xiàn)“老態(tài)龍鐘”的面貌，如果想要傳統(tǒng)戲曲重新煥發(fā)時代活力，就必須對其進行創(chuàng)新，將新鮮血液注入到戲曲當中，讓戲曲創(chuàng)作煥發(fā)出青春活力。 隨著時代的變化，社會的發(fā)展，科學的進步，觀眾的
8、觀賞水平也較之前有了巨大變化，以往的千人一面、千篇一律的傳統(tǒng)戲曲表演已經(jīng)逐漸被時代所淘汰，如果戲曲藝術(shù)固守傳統(tǒng)的表演程式，有可能會逐漸失去觀眾，因此，戲曲需要作出程式方面的改變。為了充分發(fā)揮“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學生的課余文化生
