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《關(guān)愛(ài)留守學(xué)生構(gòu)建和諧校園》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、2017年教育教學(xué)論文學(xué)科類別:綜合冷丈題目：關(guān)爰留香學(xué)生構(gòu)建和婚枝園作者姓名：王和發(fā)作者羊往:湖為省邵陽(yáng)縣小溪市鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)段：中學(xué)專及職稱：中學(xué)一級(jí)教師通譏地址：湖禹省那陽(yáng)縣小溪市鄉(xiāng)中學(xué)郵蝙：422100聯(lián)糸電話：13786932640電子郵溜:2323O19826@qq.com2017年9月15口關(guān)愛(ài)留守學(xué)生構(gòu)建和諧校園和諧校園文化建設(shè)是以校園地理為環(huán)境，以社會(huì)文化為背景，以學(xué)校管理者和全體師生組成的校園人為主體的一種特殊文化。許多教育家和心理學(xué)家都十分重視校園文化建設(shè)，偉大的教育家陶行知先生很早就提醒人們所說(shuō)的：人是環(huán)境的產(chǎn)物。環(huán)境具有規(guī)章制度所不可替代
2、的影響。環(huán)境對(duì)于青少年成長(zhǎng)的影響不可忽視。下面就如何在建設(shè)和諧校園文化方面突出學(xué)校的活動(dòng)育人特色，為構(gòu)建和諧校園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)談一些淺見(jiàn)。一、重視安全教育，將安全“情景”教育引入課堂。人們常說(shuō):“安全工作重于泰山。父母是學(xué)生們安全教育的第一位老師，但學(xué)生們大部分時(shí)問(wèn)都是在學(xué)校度過(guò)的，學(xué)校將安全“情景”教育引入課堂尤為軍.要，利用課堂時(shí)間安排各種“情景”，如防火、交通安全、防備陌生人、上下樓梯、使用電器、下河洗澡等等，讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，碰到這些情況該如何處理，什么是錯(cuò)誤的處理方式，什么是正確的處理方式，以輕松活潑的方式，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)怎么處理各種常見(jiàn)的安全問(wèn)題。二
3、、營(yíng)造豐富多彩的特長(zhǎng)教育氛圍，成立各種團(tuán)隊(duì)，是促進(jìn)校文化建設(shè)的重要組成部分，也是活動(dòng)育人的一個(gè)重要方而。成立各種團(tuán)隊(duì)是學(xué)生自身成長(zhǎng)成才的內(nèi)在需要，更是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)的重要載體。我校是一所鄉(xiāng)村中學(xué)，現(xiàn)有教師48人，學(xué)生568人。去年十月，我校根據(jù)縣文明辦、縣教育局關(guān)于實(shí)施青少年宮項(xiàng)0的要求，借用中心學(xué)校的10間房間進(jìn)行改造和裝修，購(gòu)置了相應(yīng)的設(shè)備，組建成現(xiàn)有的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。目前，青少年宮設(shè)有舞蹈室、音樂(lè)室、棋藝室、美術(shù)書法室、寫作室、科技制作室、心理輔導(dǎo)室、健身室和室外籃球球場(chǎng)。各功能室設(shè)備和器材比較齊全，能夠滿足青少年宮開展相應(yīng)的課外活動(dòng)的需求。中央文明
4、辦、教育部明確要求鄉(xiāng)村學(xué)校青少年宮要辦成農(nóng)村未成年人的思想道德建設(shè)陣地、農(nóng)村未成年人的文體活動(dòng)平臺(tái)、農(nóng)村未成年人的科普活動(dòng)場(chǎng)所。根據(jù)中央文明辦和教育部對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校青少年宮的功能定位，我們把“提高學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)學(xué)生個(gè)性信心，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好，讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活，形成個(gè)性鮮明、情趣高雅、生動(dòng)活潑、獨(dú)具特色的校園文化”作為青少年宮的活動(dòng)目標(biāo)，并利用學(xué)校的教學(xué)資源，在課余時(shí)間和節(jié)假日開展一系列的課外活動(dòng)。1、以興趣小組為單位，開展各類課外活動(dòng)。根據(jù)我校學(xué)生的興趣愛(ài)好和各功能室的設(shè)置，我校組建了舞蹈、籃球、音樂(lè)、棋藝、美術(shù)書
5、法、寫作、科技制作、心理輔導(dǎo)、八個(gè)興趣小組。各興趣小組相應(yīng)成立機(jī)構(gòu)，制定活動(dòng)方案。在課余時(shí)間和節(jié)假日組織學(xué)生開展本小組課外活動(dòng)。2、與學(xué)校的教學(xué)資源整合，開展課外文體活動(dòng)。為了充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源，我們把青少年宮的活動(dòng)和學(xué)校的教學(xué)資源進(jìn)行整合。一是把學(xué)校星期三下午第八節(jié)的活動(dòng)課與青少年宮的課余活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，把青少年宮課外活動(dòng)作為校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)；二是利用學(xué)校的文體場(chǎng)所為青少年宮開展活動(dòng)，以填補(bǔ)青少年宮活動(dòng)場(chǎng)所的不足。三是合理安排教師資源，把教學(xué)活動(dòng)安排為校內(nèi)教學(xué)和課外活動(dòng)兩部分，把課外活動(dòng)作為校內(nèi)教學(xué)的補(bǔ)充。3、由青少年宮組織開展學(xué)校大型文體活動(dòng)，展現(xiàn)少
6、年宮的活動(dòng)風(fēng)采。去年秋，我校由少年宮組織開展了全校性籃球比賽，作文比賽、繪畫比賽。今年五月，青少年宮又組織開展了“五四”文娛匯演、“學(xué)雷鋒精神，做文明學(xué)生”現(xiàn)場(chǎng)書畫大賽等大型活動(dòng)。通過(guò)組織活動(dòng)，向家長(zhǎng)和社會(huì)展現(xiàn)青少年宮的活動(dòng)風(fēng)采，讓學(xué)生重視孩子的特長(zhǎng)發(fā)展和品德養(yǎng)成，讓學(xué)生品味青少年宮活動(dòng)的成果，體驗(yàn)特長(zhǎng)發(fā)展的喜悅。各種團(tuán)隊(duì)在激發(fā)學(xué)生的“自主潛能”強(qiáng)化學(xué)生的“自我意識(shí)”方面發(fā)揮了有效的作用，發(fā)掘了學(xué)生的個(gè)人潛能，突出了學(xué)生的個(gè)人特長(zhǎng)，為學(xué)生的自主發(fā)展?fàn)I造了環(huán)境，使學(xué)生對(duì)自身潛能的開發(fā)充滿興趣，對(duì)自身的發(fā)展充滿了信心。三、在創(chuàng)建鄉(xiāng)村學(xué)校青少年宮的過(guò)程中，特別是在
7、解決陣地、隊(duì)伍、活動(dòng)、制度等方面問(wèn)題的過(guò)程中，我們克服了不少的困難，也收獲了一些膚淺的感悟和體會(huì)：1、建立機(jī)制，強(qiáng)化鄉(xiāng)村學(xué)校青少年宮建設(shè)的制度保證。我校鄉(xiāng)村青少年宮由校長(zhǎng)直接擔(dān)任主任，下設(shè)日常事務(wù)部、活動(dòng)組織部、和后勤保障部三個(gè)部門，分別巾學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)、教研室主任和總務(wù)主任負(fù)責(zé)。日常事務(wù)部負(fù)責(zé)青少年宮的日常工作，承擔(dān)青少年宮建設(shè)的規(guī)劃、統(tǒng)籌和指導(dǎo)?；顒?dòng)組織部負(fù)貴藝術(shù)、體育、科技和讀書活動(dòng)等活動(dòng)內(nèi)容的組織；后勤保障部負(fù)責(zé)少年宮的后勤保障，重點(diǎn)保證青少年宮開展活動(dòng)的物資供應(yīng)和安全保衛(wèi)工作。青少年宮制訂了長(zhǎng)短期建設(shè)規(guī)劃、活動(dòng)幵展規(guī)劃和資金使用規(guī)劃、《鄉(xiāng)村少年宮工
8、作管理制度》、《鄉(xiāng)村少年宮主任、副主任工作職責(zé)》、《
