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《校企合作實踐教學(xué)模式的探索與思考》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。校企合作實踐教學(xué)模式的探索與思考 【摘要】立足于應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)定位的特點，結(jié)合校企產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合的教育趨勢，筆者根據(jù)自己的專業(yè)特色，分享了學(xué)校在實踐教學(xué)中融合企業(yè)合作的模式，并探究經(jīng)驗。既包括聯(lián)合共建校內(nèi)特色實驗平臺，同時將專業(yè)拆分為不同方向，按方向不同合理建立校外實習(xí)實訓(xùn)基地，為學(xué)生的綜合應(yīng)用能力培養(yǎng)、為企業(yè)的訂單式培育人才，搭建合作共贏的模式。
2、【Abstract】Basedonthecharacteristicsoftalenttrainingorientationinappliedundergraduatecolleges，combiningwiththeeducationtrendofindustry-university-researchcooperationbetweencollegesandenterprises，theauthoraccordingtotheirownprofessionalcharacteristics，sharesthemodelofent
3、erprisecooperationinpracticeteaching，andexplorestheexperience.Includingthejointco-constructionofcampuscharacteristicsinspectionplatform，italsosplitstheprofessionalintodifferentdirectionsatthesametime，accordingtothedifferentdirectiontoestablishareasonableinternshiptrain
4、ingbasetotrainstudents'comprehensiveapplicationability，andcultivate為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。talentsforenterprise
5、'sordermode，soastobuildwin-wincooperationmodel. 【關(guān)鍵詞】應(yīng)用型高校；校企合作；實踐教學(xué)；建環(huán)專業(yè) 【Keywords】applieduniversity；schoolenterprisecooperation；practiceteaching；buildingringspecialty 【中圖分類號】【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A【文章編號】1673--0120-02 1引言為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活
6、動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！ ∵M(jìn)入20世紀(jì)80年代以后，國際高教界逐漸形成了一股新的潮流，那就是普遍重視實踐教學(xué)、強(qiáng)化應(yīng)用型人才培養(yǎng)。國內(nèi)的諸多高校近年也紛紛在教育教學(xué)改革的探索中注重實踐環(huán)境的強(qiáng)化，因為人們已越來越清醒地認(rèn)識到，實踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)，也是提高學(xué)生社會職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭力的
7、重要途徑。另一方面，當(dāng)前社會競爭激烈，大部分應(yīng)用型院校為謀求自身發(fā)展，抓好教育質(zhì)量，采取與企業(yè)合作的方式，有針對性地為企業(yè)培養(yǎng)人才，注重人才的實用性與實效性。校企合作是一種注重培養(yǎng)質(zhì)量，注重在校?W習(xí)與企業(yè)實踐，注重學(xué)校與企業(yè)資源、信息共享的“雙贏”模式。校企合作做到了應(yīng)社會所需，與市場接軌，與企業(yè)合作，實踐與理論相結(jié)合的全新理念。因此，在實踐教學(xué)與校企合作辦學(xué)成為熱點的背景下，眾多應(yīng)用型本科院校紛紛嘗試將兩者相融合，達(dá)到“所學(xué)即所用、所用即所學(xué)”的效果。筆者從自身的實踐教學(xué)工作中，總結(jié)出符合校情、符合本專業(yè)特色的實踐教學(xué)校企合作模
8、式，做一分享?！ ?建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)特點 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)，是培養(yǎng)具有建筑環(huán)境控制、城市燃?xì)鈶?yīng)用、建筑節(jié)能、建筑設(shè)施智能技術(shù)的基本理論和基本技能，具備建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程相關(guān)設(shè)備和系統(tǒng)設(shè)計、施工組織、安裝調(diào)試、
