自媒體時(shí)代記者微博的社會責(zé)任意識分析

《自媒體時(shí)代記者微博的社會責(zé)任意識分析》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。自媒體時(shí)代記者微博的社會責(zé)任意識分析　　【摘要】信息技術(shù)的快速發(fā)展，自媒體時(shí)代的到來，微博等社交平臺的出現(xiàn)，成為記者獲取新聞、發(fā)布新聞的重要途徑。但是網(wǎng)絡(luò)具有復(fù)雜性，很多民眾在使用微博等新媒體過程中缺乏社會責(zé)任意識，有時(shí)不辨是非，隨意抒發(fā)個(gè)人情感，造成不良影響，甚至導(dǎo)致謠言傳播。作為一名記者，在自媒體時(shí)代，應(yīng)當(dāng)具有極強(qiáng)的社會責(zé)任感和責(zé)任意識，明辨是非，客觀公正，為社會發(fā)展?fàn)I

2、造良好的輿論環(huán)境。　　【關(guān)鍵詞】自媒體時(shí)代記者微博社會責(zé)任意識　　自媒體的出現(xiàn)改變了社交環(huán)境和信息的傳播方式，記者使用微博等工具時(shí)需要具備的社會責(zé)任意識逐漸受到社會的廣泛關(guān)注。微博作為開放性的社交媒體，言論自由，但當(dāng)前很多人在使用微博時(shí)，缺乏社會責(zé)任意識，隨心所欲，不計(jì)后果，在很大程度上影響了和諧社會的建設(shè)。為保證社交環(huán)境的風(fēng)清氣正，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)記者使用微博的社會責(zé)任意識，使記者可以利用工作優(yōu)勢，用正確的方法引導(dǎo)讀者，為建設(shè)良好的社交環(huán)境不懈努力。　　一、自媒體時(shí)代記者微博優(yōu)劣勢分析為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源

3、運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！　?.記者微博的優(yōu)勢。記者對微博的使用與普通用戶存在本質(zhì)區(qū)別，普通網(wǎng)民主要以分享生活動態(tài)為主，而記者微博則以發(fā)布新聞類內(nèi)容為主。記者的職業(yè)特點(diǎn)決定了其微博更新速度，記者微博比普通用戶的微博內(nèi)容更具有時(shí)新性、重要性和顯著性特點(diǎn)，所以記者微博內(nèi)容更具有新聞價(jià)值。

4、自媒體時(shí)代新聞來源更加廣泛，普通網(wǎng)民也可以成為新聞傳播的主體，或者為記者提供有價(jià)值的新聞信息，因此記者在使用微博時(shí)，應(yīng)當(dāng)與各個(gè)階層的微博用戶實(shí)現(xiàn)廣泛聯(lián)系，并對其發(fā)布內(nèi)容進(jìn)行采集和加工，從一定程度上說，記者微博的交際圈也代表信息圈的擴(kuò)散。記者是新聞傳播的“把關(guān)人”，這一特征也同樣適用于微博環(huán)境。與普通用戶相比，記者可以憑借專業(yè)的分析和觀察，分辨真假新聞，保證傳播信息更加真實(shí)、可靠，從而凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，避免謠言的肆意傳播。所以，記者是微博社交平臺中必不可少的一個(gè)群體，記者借助微博的力量不僅實(shí)現(xiàn)對實(shí)時(shí)新聞的傳播，同時(shí)也可以利用自己的專業(yè)敏銳度，去偽存真，實(shí)

5、現(xiàn)輿論監(jiān)督?！　?.記者微博的劣勢。首先，在信息快速傳播下，記者把關(guān)意識會逐漸變淡。這主要表現(xiàn)在部分“自媒體”過于追求點(diǎn)擊量或者發(fā)布速度，在這種情況下，會導(dǎo)致部分記者對網(wǎng)民發(fā)布的微博信息沒有進(jìn)行全面解讀和分析，加之網(wǎng)民在微博中發(fā)布信息沒有限定標(biāo)準(zhǔn)，所以記者在對新聞信息進(jìn)行整理和發(fā)布過程中難免會融入虛假消息。另外，當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)水軍也成為影響網(wǎng)絡(luò)凈化的重要群體，這部分群體在網(wǎng)上惡意發(fā)布虛假信息，擾亂受眾視線，導(dǎo)致普通網(wǎng)民和記者在微博上容易被虛假信息所迷惑，在不經(jīng)意中成為謠言的傳播者。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用

6、于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確保“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。　　3.過于強(qiáng)調(diào)微博個(gè)性，內(nèi)容和言論過于激烈。自媒體時(shí)代的到來，給人們的思想觀念帶來一定沖擊，很多記者在使用微博時(shí)，開始在內(nèi)容中表達(dá)自己的微觀感受，在報(bào)道過程中過于追求微博個(gè)性化，導(dǎo)致在新?內(nèi)容上不能保證客觀、理性，為謠言的出現(xiàn)創(chuàng)造了機(jī)會，給社會輿論帶來非常不利的

7、影響?，F(xiàn)在微博中有些網(wǎng)民用于情緒宣泄，造謠、惡意中傷和侵犯個(gè)人隱私的情況時(shí)有出現(xiàn)，而這種惡意競爭讓記者的微博難免不受影響?！　?.再次，新聞行業(yè)競爭越來越激烈的環(huán)境下，有的記者缺乏理性，導(dǎo)致“媒介審判”出現(xiàn)。新聞輿論監(jiān)督是一種特殊的民主監(jiān)督形式，在自媒體時(shí)代，公眾可以通過微博行使監(jiān)督權(quán)，但新媒體輿論監(jiān)督“越位”現(xiàn)象越演越烈，微博平臺中出現(xiàn)的“媒體審判”對社會公平、公正的司法程序產(chǎn)生不利影響。網(wǎng)絡(luò)審判一旦不加以控制和引導(dǎo)，將直接演化成侵?jǐn)_和不公正，造成嚴(yán)重后果?！　《?、記者微博的社會責(zé)任意識加強(qiáng)措施為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作

8、用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課