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《基于現(xiàn)代學(xué)徒制的高職軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程體系研究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。基于現(xiàn)代學(xué)徒制的高職軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程體系研究 摘要：現(xiàn)代學(xué)徒制本質(zhì)上是一種基于企業(yè)本位的職業(yè)教育，與學(xué)校本位的職業(yè)教育形態(tài)具有不同的課程體系。但從目前國(guó)內(nèi)現(xiàn)代學(xué)徒制開(kāi)展情況來(lái)看，大多還是從學(xué)校本位的角度構(gòu)建課程體系，沒(méi)有進(jìn)行課程體系設(shè)計(jì)和學(xué)徒的系統(tǒng)培養(yǎng)，未構(gòu)建具有現(xiàn)代學(xué)徒制特點(diǎn)的課程體系。基于上述問(wèn)題，本文擬提出以企業(yè)本位創(chuàng)建課程體系，構(gòu)建具有現(xiàn)代學(xué)徒制特點(diǎn)的
2、模塊化課程體系，重點(diǎn)解決現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式下，高職軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程體系開(kāi)發(fā)的問(wèn)題。 關(guān)鍵詞：高職教育；軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)；課程體系；現(xiàn)代學(xué)徒制 中圖分類(lèi)號(hào)：TP391文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A Abstract：Inessence，themodernapprenticeshipsystemisakindofvocationaleducationbasedonenterprisestandard，whichhasdifferentcurriculumsystem.Butsofarasthestatusofthecurrentmodernappre
3、nticeshipindomestic，moststudiesconstructcurriculumsystemfromtheschoolbasedperspective，whichleadstotheconsequencesofnocurriculumsystemdesignandapprenticetraining，meanwhilefailingtoconstructthecurriculumsystem為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)
4、行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確保“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。withthecharacteristicsofmodernapprenticesystem.Basedontheaboveproblems，thispaperproposestocreatecurriculumsystembasedonenterprisestandard，tobuildamoderna
5、pprenticesystemfeaturesmodularcurriculumsystem，andcomprehensivelyfocusesonsolvingcurriculumsystemdevelopmentproblemsinthemodernapprenticeshiptalentstrainingmodeofsoftwaretechnologyspecialtyinhighervocationaleducation. Keywords：highervocationaleducation；softwaretechnolog
6、yspecialty；curriculumsystem；ModernApprenticeship 0引言為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確保“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。 現(xiàn)代學(xué)徒制是指學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合招生招工，教師與師傅聯(lián)合傳授知識(shí)技能，工
7、學(xué)交替、實(shí)崗育人，校企聯(lián)合培養(yǎng)行業(yè)企業(yè)需要的高素質(zhì)技能型人才的一種職業(yè)教育制度。XX年2月26日國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，部署了加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的任務(wù)目標(biāo)，提出“開(kāi)展校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)的現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)”[1]。XX年8月25日《教育部關(guān)于開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》提出“著力構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)體系，全面提升技術(shù)技能人才的培養(yǎng)能力和水平”。國(guó)家《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中提到：建立政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)機(jī)制，深化職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革，增強(qiáng)職業(yè)教育的吸引力[2]?！ ⊥菩鞋F(xiàn)代學(xué)徒制提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力，關(guān)鍵是要按照企業(yè)
8、崗位工作任務(wù)構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)徒制特點(diǎn)的課程體系，實(shí)踐實(shí)崗育人，培養(yǎng)既使企業(yè)滿意又可增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技能的技術(shù)人才。因此，推行現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，重構(gòu)具有現(xiàn)代學(xué)徒制特點(diǎn)的課程體系，已成為當(dāng)前職業(yè)院校教學(xué)改革的一個(gè)重
