5.2 說聲“對不起” 教案

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1、精品說聲“對不起”學(xué)習(xí)目標(biāo)：　　1、我能認(rèn)識(shí)14個(gè)生字及認(rèn)識(shí)多音字“挨”；會(huì)寫11個(gè)生字?！　?、我能理解課文內(nèi)容，并能明白一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生做錯(cuò)了事就應(yīng)該主動(dòng)道歉，承認(rèn)錯(cuò)誤?！　?我還能在學(xué)習(xí)、生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、我能懂得知錯(cuò)就改、主動(dòng)道歉是一個(gè)人應(yīng)該具備的美德。2、我還能有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)人物的心理活動(dòng)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：從小要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。學(xué)習(xí)課時(shí)：2課時(shí)學(xué)習(xí)過程：第一課時(shí)一、課前預(yù)習(xí)：1、逐字逐句讀課文，圈出不認(rèn)識(shí)的字。2、我能借助文后生字

2、條、課后查字表、字典給圈出的生字注音。3、我會(huì)正確認(rèn)讀“固執(zhí)、自私、承認(rèn)、不知所措、同桌、支支吾吾、道歉、不敢、原諒、撫摸、不管、猶豫、結(jié)束”等詞語。4、我能自讀課文做到正確、流利、有感情。5、我還能說出課文的主要內(nèi)容：二、自主學(xué)習(xí)，合作探究:1、預(yù)習(xí)檢測我不怕：A、朗讀詞語我不怕：固執(zhí)、自私、承認(rèn)、不知所措、同桌、支支吾吾、道歉、不敢、原諒、撫摸、不管、猶豫、結(jié)束B、我能找出文中的比喻句，并讀給大家聽：C、我還能找出課文中的反問句和大家一起來朗讀：D、我還能在小組內(nèi)說說課文的主要內(nèi)容：精品2、合作探究：A、“我”為什么要向陸葉道歉？B、這個(gè)故事告

3、訴了我們什么：三、拓展習(xí)題1、在學(xué)習(xí)、生活中你犯過錯(cuò)誤嗎？犯錯(cuò)后是怎么做的？2、今后在這方面有何打算？3、我還想對同學(xué)們說：第二課時(shí)一、我能給全班同學(xué)講講這篇課文的主要內(nèi)容：二、我還能和大家一起分享這節(jié)課，我明白的道理。（請學(xué)生上臺(tái)講述，共同分享。）三、當(dāng)堂檢測：1、我能準(zhǔn)確辨認(rèn)：陳（）固（）歉（）鉛（）晾（）陣（）困（）謙（）沿（）涼（）2、多音字識(shí)別：（）（）挨切()（）精品四、書寫生字進(jìn)行鞏固練習(xí)。五、做練習(xí)冊的相關(guān)習(xí)題。