七年級數(shù)學上冊《2.5 有理數(shù)的加法與減法》教案 （新版）蘇科版

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1、《25有理數(shù)的加法與減法》教案教學目標：記住加法法則，進行有理數(shù)的加法運算重點難點：會進行有理數(shù)的加法運算一、預習展示小明從某一點出發(fā)，經(jīng)過下面的兩次運動，結果方向怎樣？離開出發(fā)點的距離是多少（規(guī)定向東的方向為正）？（1）先向東走了5米，再向東走3米。結果怎樣？能否用一個數(shù)學式子表示？（2）先向西走了5米，再向西走3米。結果怎樣？如何表示？試一試：（1）（+2）+（+5）=，（2）（-2）+（+8）=；（3）（-2）+（-5）=，（4）（+2）+（-8）=；（4）（-0.125）+（+）=，（6）0+（-8.6）=。二．探索學習通過以上的數(shù)學

2、活動，你能說出兩個有理數(shù)相加的和的符號是怎樣確定的？結果的絕對值又怎樣？以此得出加法法則。課后，同學們在交流自己的學習心得時，有以下幾種說法。你認為是否正確？如不正確，請加以改正。（1）兩數(shù)相加，等于它們的絕對值相加（2）同號兩數(shù)相加，其和一定大于每一個加數(shù)；（3）異號兩數(shù)相加，用較大數(shù)的絕對值減去較小數(shù)的絕對值，所得結果為正（4）如果兩數(shù)的和是正數(shù)，那么這兩個加數(shù)都是正數(shù)；（5）互為相反數(shù)的兩個數(shù)的和等于零。三．當堂盤點填表：（1）（+5）+（-6）；（2）（-10）+4.3；（3）（-）+（-2.5）；（4）（-0.25）+（+）；（5）

3、（-2.5）+（+4.3）；（6）（+1）+（+2）；（7）（-）+（-）；（8）（-1）+（+1）；四．鞏固練習1、已知兩數(shù)5和-8，則這兩數(shù)相反數(shù)的和是，兩數(shù)和的相反數(shù)是，兩數(shù)和的絕對值是，兩數(shù)絕對值的和是。2、絕對值小于100的所有整數(shù)的和是，絕對值不大于2的所有非正整數(shù)的和是。3、若=2，=1，則a+b=.4（1）已知a＞0,b＞0,則a+b=（2）已知a＜0,b＜0,則a+b=（3）已知a＞0,b＜0,且＜,則a+b=（4）已知a＞0,b＜0,且＞,則a+b=。培優(yōu)作業(yè)：