乳腺癌化療患者延續(xù)護(hù)理分析

《乳腺癌化療患者延續(xù)護(hù)理分析 》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、根據(jù)本節(jié)教材用實(shí)驗(yàn)和猜測(cè)相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點(diǎn)，教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測(cè)和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。乳腺癌化療患者延續(xù)護(hù)理分析　　乳腺癌化療患者延續(xù)護(hù)理分析　?。保币话阗Y料　　選取我院在２０１５年１０月至２０１６年１０月收治的７２例乳腺癌首次化療出院患者，隨機(jī)將７２例患者進(jìn)行觀察組和對(duì)照組，觀察組３６例，年齡為３５～６６歲之間，對(duì)照組３６例，年齡為３４～６８歲之間。觀察組和對(duì)照組這兩組患者不論在年齡、性別、病程、治療、文化程度等方面比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，具有可比性?！　。保卜椒ā　。保玻睂?duì)照組按一般整體護(hù)理方法為患者制定出合理

2、的運(yùn)動(dòng)、飲食方案，意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實(shí)驗(yàn)投影片，巴思德的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”投影片，原始地球的投影片，米勒實(shí)驗(yàn)的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實(shí)驗(yàn)和猜測(cè)相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點(diǎn)，教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測(cè)和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)?！　≡诔鲈簳r(shí)實(shí)施一般常規(guī)護(hù)理，向患者口頭宣教回家靜養(yǎng)期間注意事項(xiàng)、化療后副作用的處理措施、相關(guān)健康知識(shí)及下次化療時(shí)間等。１．２．２觀察組按照奧馬哈系統(tǒng)內(nèi)容實(shí)施延續(xù)護(hù)理：１）指導(dǎo)并教會(huì)患者及家屬，定時(shí)對(duì)體溫、血壓等生命體征進(jìn)行測(cè)量，密切觀察病情、鼓勵(lì)患者及時(shí)將自身不適反饋給護(hù)士；２）指導(dǎo)患者及家屬合理用藥，加強(qiáng)用

3、藥護(hù)理干預(yù)。需嚴(yán)格遵醫(yī)囑服用藥物。叮囑家屬，需監(jiān)督患者勿濫用藥物，必要時(shí)可向科室醫(yī)生及護(hù)士進(jìn)行咨詢；３）患者化療結(jié)束出院前，需評(píng)估可能影響患者化療效果的一些因素，如飲食習(xí)慣、不良情緒、藥物使用、性格、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣等都包含其中，還需向患者進(jìn)行關(guān)于認(rèn)知、行為能力、生理、心理狀態(tài)的護(hù)理評(píng)估；４）需提升患者及家屬的自我護(hù)理能力，加強(qiáng)自我護(hù)理知識(shí)宣教。指導(dǎo)患者及家屬在乳腺癌化療期間的自我護(hù)理，并進(jìn)行個(gè)體化自我護(hù)理方法的宣教；５）需詳細(xì)記錄患者的臨床信息，制定個(gè)體化患者護(hù)理管理檔案。需要制定出合理的運(yùn)動(dòng)、護(hù)理、飲食方案，通過專業(yè)的營養(yǎng)師及護(hù)理醫(yī)師制定，為患者居家延續(xù)護(hù)理提供

4、支持。而我科護(hù)士也采取電話訪問、家庭隨訪的形式隨時(shí)了解患者動(dòng)態(tài)，完善以上資料。　?。保吃u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實(shí)驗(yàn)投影片，巴思德的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”投影片，原始地球的投影片，米勒實(shí)驗(yàn)的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實(shí)驗(yàn)和猜測(cè)相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點(diǎn)，教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測(cè)和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)?！　》治龌颊咦晕易o(hù)理掌握程度，采用的是與其相關(guān)的自制調(diào)查表，副作用處理、運(yùn)動(dòng)、預(yù)防感染、用藥、飲食等都包含于其中，１００分是每個(gè)護(hù)理方面總評(píng)分，其中＜８０分為未掌握，≥８０分為掌握；評(píng)估患者生命質(zhì)量情況，采用的是生命質(zhì)量核心量表，分?jǐn)?shù)

5、越高患者生命質(zhì)量越好，各方面總分為１００分；分析護(hù)理滿意度情況，采取的是護(hù)理滿意度調(diào)查表，≤６０分為不滿意，６１～７９分為滿意，≥８０分為非常滿意。１．４統(tǒng)計(jì)學(xué)處理通過Ｅｐｉｄａｔａ進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理，對(duì)于乳腺癌首次化療出院患者護(hù)理治療觀察以及研究所用到的資料數(shù)據(jù)全部采用ＳＰＳＳ２１．０統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行分析，兩個(gè)小組之間的比較采用ｔ進(jìn)行檢驗(yàn)，檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)是０．０５，當(dāng)Ｐ＜０．０５時(shí)，表示其差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義?！　。玻眱山M患者自我護(hù)理知識(shí)掌握程度對(duì)比見表１。２．２兩組患者ＱＬＱ－Ｃ３０評(píng)分情況對(duì)比見表２。２．３兩組患者護(hù)理滿意度情況對(duì)比見表３?！　。秤懻摗　　　”疚?/p>

6、選取我院過往７２例乳腺癌首次化療出院患者作為觀察對(duì)象，在化療結(jié)束之后，對(duì)患者護(hù)理效果進(jìn)行觀察分析，采用自我護(hù)理知識(shí)掌握程度調(diào)查表、生命質(zhì)量核心量表。綜上所述，通過延續(xù)護(hù)理進(jìn)行干預(yù)后，乳腺癌首次化療出院患者的生活質(zhì)量顯著提高強(qiáng)，也提升了患者自我護(hù)理的能力，具有臨床應(yīng)用價(jià)值?！　。郏保輻钗拿罚永m(xù)護(hù)理對(duì)乳腺癌新輔助化療患者抑郁和焦慮狀態(tài)的影響［Ｊ］．現(xiàn)代中西醫(yī)結(jié)合雜志，２０１５，：２０４６－２０４８．　?。郏玻輳堟?，鄒金梅，楊可，等．延續(xù)護(hù)理模式對(duì)乳腺癌患者生命質(zhì)量影響的Ｍｅｔａ分析［Ｊ］．海南醫(yī)學(xué)，２０１６，：１３３９－１３４４．　　［３］宋玲玲．乳腺癌化療患

7、者居家管理中延續(xù)護(hù)理的應(yīng)用［Ｊ］．系統(tǒng)醫(yī)學(xué)，２０１６，：１５３－１５５　　作者：徐英單位：貴州省銅仁市人民醫(yī)院意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實(shí)驗(yàn)投影片，巴思德的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”投影片，原始地球的投影片，米勒實(shí)驗(yàn)的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實(shí)驗(yàn)和猜測(cè)相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點(diǎn)，教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測(cè)和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)?！　∫獯罄t(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實(shí)驗(yàn)投影片，巴思德的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”投影片，原始地球的投影片，米勒實(shí)驗(yàn)的投影片。