培育學(xué)校文化 促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

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1、.培育學(xué)校文化促進(jìn)學(xué)校發(fā)展——三校2005年黨群工作匯報(bào)材料一年多來，我校黨支部以加快發(fā)展為主題，以師德建設(shè)為重點(diǎn)，以培育學(xué)校文化為載體，認(rèn)真貫徹落實(shí)總校黨委工作要點(diǎn)和職代會(huì)精神，積極開展工作，取得了一些成效?，F(xiàn)將一年來的工作匯報(bào)如下：一、學(xué)先進(jìn)、找差距，更新觀念，加快學(xué)校全面進(jìn)步。學(xué)校多次召開會(huì)議，傳達(dá)總校關(guān)于“學(xué)先進(jìn)，找差距，加快總校全面進(jìn)步”會(huì)議精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。組織管理人員去四校、五校參觀學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)省內(nèi)外一流名校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，召開會(huì)議，介紹這些名校成功的經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)北京市十一學(xué)校和河北省衡水中學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)上海小學(xué)教育的優(yōu)勢(shì)和經(jīng)驗(yàn)，這學(xué)期重點(diǎn)組織教師學(xué)習(xí)洋思經(jīng)

2、驗(yàn)，為每位教師配發(fā)了《洋思經(jīng)驗(yàn)與新課改革》。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上討論學(xué)校工作中存在的差距，討論《三校“學(xué)先進(jìn)、找差距，加快學(xué)校全面進(jìn)步”活動(dòng)的安排意見》。特別是王萬強(qiáng)校長(zhǎng)外出考察學(xué)習(xí)回來之后，學(xué)先進(jìn)、找差距活動(dòng)得到進(jìn)一步深化。在學(xué)先進(jìn)、找差距活動(dòng)中，我校堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊查找、邊定措施、邊抓落實(shí)的原則，在“學(xué)、找”過程中進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、理清思路、明確措施、改進(jìn)工作。一年來，針對(duì)學(xué)校存在的問題重點(diǎn)抓了以下幾項(xiàng)工作：辦學(xué)思想進(jìn)一步明確。我們確定的辦學(xué)理念是：雕琢教師形象，打造學(xué)校品牌。辦學(xué)特色：突出英語教學(xué)，突出信息技術(shù)應(yīng)用，突出學(xué)生音、體、美特長(zhǎng)的培養(yǎng)。學(xué)校精神：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)。奮斗目標(biāo)：教

3、育思想現(xiàn)代化，教育管理現(xiàn)代化，教育手段現(xiàn)代化；教師素質(zhì)一流，教學(xué)質(zhì)量一流；爭(zhēng)創(chuàng)總校特色學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng)公司先進(jìn)學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng)省內(nèi)名優(yōu)學(xué)校。管理策略：依法治校與民主治校相結(jié)合，制度管理與情感管理相統(tǒng)一。校訓(xùn)：明理、達(dá)誠。校風(fēng)：誠信、合作、務(wù)實(shí)。教風(fēng)：關(guān)愛學(xué)生，追求發(fā)展。學(xué)風(fēng)：敬師愛校，勤學(xué)善思。隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。頁.根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，我們調(diào)整了部分管理人員，四位管理人員調(diào)整到教師崗位，一名管理人員調(diào)出，四名教師調(diào)整到管理崗位，重新任命了三位中層管理人員，使管理隊(duì)伍進(jìn)一步強(qiáng)化，結(jié)構(gòu)進(jìn)一步合理。管理人員50%以上都兼課，同時(shí)又要求管理人員每周至少聽一節(jié)課，通過深入教學(xué)實(shí)際工作來加強(qiáng)管理工作。修訂了學(xué)校

4、管理制度，編輯了學(xué)?！豆芾硎謨?cè)》，印發(fā)全體教師人手一冊(cè)，并組織全體師生學(xué)習(xí)。進(jìn)一步完善了管理人員值周制度，現(xiàn)在全體管理人員都參與了值周工作，加強(qiáng)了放學(xué)后的清校工作檢查和教學(xué)工作中安全隱患的排查工作。從這學(xué)期開始實(shí)行語數(shù)分科任教，在各年級(jí)增設(shè)了寫字課和閱讀課并配備專職的教師組織教學(xué)。制定了骨干教師（學(xué)科帶頭人）管理考評(píng)辦法，要求每人每學(xué)期根據(jù)自身實(shí)際工作制定一份發(fā)展目標(biāo)計(jì)劃書，使努力的目標(biāo)更加具體。強(qiáng)化了學(xué)生的養(yǎng)成教育工作。上學(xué)期制定了《學(xué)校養(yǎng)成教育規(guī)程》，從這學(xué)期開始實(shí)施。養(yǎng)成教育工作以一學(xué)年為一個(gè)周期，每月確定一兩個(gè)主題，圍繞主題開展活動(dòng)。并將主要內(nèi)容制作成版面，擺放在教學(xué)樓內(nèi)，方便了

5、師生學(xué)習(xí)，同時(shí)利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)。為了扎實(shí)做好此項(xiàng)工作，本學(xué)期為教導(dǎo)處配備了專門的德育干事，根據(jù)方案組織開展了學(xué)生入學(xué)教育、課堂常規(guī)教育、眼保健操達(dá)標(biāo)活動(dòng)、跑操和廣播操競(jìng)賽、紀(jì)律衛(wèi)生專項(xiàng)檢查等活動(dòng)。成立了以中隊(duì)為單位的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，加大了對(duì)校園內(nèi)學(xué)生中不文明行為的監(jiān)督力度。改變學(xué)生評(píng)價(jià)方式，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。制定的《三校星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)方案和陽光卡發(fā)放辦法》從這學(xué)期開始實(shí)施，在學(xué)生以及家長(zhǎng)中間產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響，深受廣大師生及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。學(xué)生評(píng)價(jià)方式較以往只注重學(xué)習(xí)單方面評(píng)價(jià)改變?yōu)槎喾矫娴脑u(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)方式的改變極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生不斷進(jìn)步的積極性，雖然我們剛剛起步，但收效還是很好的，目前

6、已出現(xiàn)了一批一星級(jí)和二星級(jí)少年。學(xué)校教研工作進(jìn)一步強(qiáng)化。從這學(xué)期開始，教導(dǎo)處配備了一名主管教研工作的人員，每個(gè)年級(jí)配備了兼職教研人員（按學(xué)科設(shè)置），制定了兼職教研人員職責(zé)，明確了任務(wù)，確定了具體目標(biāo)。目前兼職教研員已開始發(fā)揮作用，集體備課、教學(xué)研討、考試命題、聽課的點(diǎn)評(píng)這些工作主要由兼職教研員承擔(dān)。在今年的教研立項(xiàng)中，80%以上的教師都參與了教研立項(xiàng)工作。最近學(xué)校計(jì)劃編印教師的優(yōu)秀論文。教研工作的強(qiáng)化，提高了教師參與教學(xué)研究的積極性，在正在進(jìn)行的綜合課展示活動(dòng)中，每節(jié)課聽課人數(shù)都達(dá)二十人以上，這是以前很少有的現(xiàn)象。頁.以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為切入口，狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松。這學(xué)期成立了學(xué)校教學(xué)質(zhì)

7、量監(jiān)控小組（教導(dǎo)處牽頭，教務(wù)校長(zhǎng)任組長(zhǎng)），加大教案（每周調(diào)查）、上課（每天抽查）、作業(yè)批改（每月調(diào)查）的檢查力度，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題提出明確的整改措施和整改期限。為教師配發(fā)了統(tǒng)一的備課本和聽課記錄。質(zhì)量監(jiān)控小組每周隨意抽聽一節(jié)常態(tài)課（提前十分鐘確定），聽后立即組織評(píng)教活動(dòng)，促進(jìn)教師提高常態(tài)課的質(zhì)量。為了加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控力度，我們對(duì)語數(shù)外學(xué)科每月進(jìn)行一次質(zhì)量抽測(cè)，其他學(xué)科每學(xué)期進(jìn)行一次不定期抽測(cè)，根據(jù)抽測(cè)結(jié)果，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組認(rèn)真