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1、為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場安保新項目的正常、順利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃兒童觀察報告 我觀察的是一對小姐妹,姐姐今年7歲,讀幼兒園大班。妹妹今年4歲,讀幼兒園小班。姐姐在家披著浴巾在家里說自己是小公主,則妹妹也趕緊拿著另一條浴巾說自己是小公主。姐姐圍著我我說著悄悄話,妹妹看見了便也圍過來說悄悄話、雖然妹妹沒聽姐姐講的是什么。但也趕緊湊過來亂講一通,體現(xiàn)了愛模仿. 姐姐長期和與奶奶生活在一起,加上奶奶并沒有讀過書,父母又不在身邊,所以奶奶只會教給姐姐一些俗語。所以姐姐的生活只會講一些富有奶奶味道的俗語。而妹妹在父母身邊,所以妹妹便不會這
2、樣。因此,一個孩子的生活習慣與所處的生活環(huán)境有很大關系?! ∮幸淮?,我打開電視機讓兩個小孩子看電視哦,過了十分鐘妹妹便忍不住一直要去外面看煙火,而姐姐繼續(xù)留下來看電視,但是隨著妹妹在外面的歡呼聲,姐姐也坐不住了,跑出去看煙火。幼兒的以無意注意為主,是一種事先沒有預定的目的,也不需要做意志的努力的注意力。要保持幼兒的注意力要做到:1.加強對活動目的與任務的理解。2培養(yǎng)興趣3.合理的組織活動,用提醒和把智力活動與實際操作結合起來。4.適當?shù)墓膭睢?.把有意注意與無意注意結合起來。目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專業(yè)水平,并確保
3、其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場安保新項目的正常、順利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃 隨著春節(jié)的來臨,奶奶買回了許多年貨回來,便對姐妹說:“來來來,看誰比較厲害能把這些提進去?!苯忝脙杀阗M了九牛二虎之力,把那些重物便全部提進去。奶奶并不知道幼兒的腕骨要在10歲之后才能長好?! ∶妹玫男愿裣衲泻⒆?,說話都是用喊,即使你是在她眼前,但是父母總是沒有阻止,之后我告訴他。幼兒的聲帶還不夠堅韌,如果經常叫喊或扯著嗓子唱歌,不注意保護,金嗓子也會變成亞嗓子。因此要注意以下幾點:不在有較大灰塵或冷風的環(huán)境里唱歌,唱適合兒童的歌,注意飲食,感
4、冒后少說話,多喝水?! ∮變涸趫@日常生活習慣的觀察報告 摘要:本文采用好觀察法,對幼兒園兩個班的幼兒在園日常生活習慣和自理能力進行了細致的觀察。觀察表明:總體來說兩個班幼兒的日常生活習慣和自理能力的發(fā)展水平都還可以;通過比較觀察得出,普通班幼兒的日常生活習慣和自理能力比蒙班幼兒相對要好一點;幼兒生活習慣和自理能力與幼兒的年齡無太大關系?! £P鍵詞:日常生活習慣自理能力比較觀察進餐盥洗睡眠 前言:目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專業(yè)水平,并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場安保新項目的正常、順
5、利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃 培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,能讓幼兒正確的、有序的、科學合理的進行生活活動,形成良好的情感和個性心理品質,為成為未來社會所需要的高素質人才打下了扎實的基礎。然而隨著人們物質條件的不斷提高,“溺愛”、“嬌生慣養(yǎng)”也比比皆是,大人們對幼兒生活方面大大小小的瑣事幾乎是一切包辦代替,從而忽視了對幼兒生活習慣的培養(yǎng)。 素質教育的核心是培育健康人格,而健康人格必然以一系列的優(yōu)良素質為基礎。對廣大兒童而言,素質教育的成功實施離不開一系列具體素質的培養(yǎng),其中一個極為重要的方面就是讓兒童在成長過程中養(yǎng)成一系列做人、做事、學習等方面得到良好
6、習慣。目前,在我國的家庭教育中,父母望子成龍心切,多重視的是孩子的智力開發(fā)、特殊技能的培養(yǎng),他們寧愿多花錢上各種補習班,只要求孩子學習好,家 務事一切代替,從而忽視了基本的道德教育和日常生活行為習慣的培養(yǎng)。我們常??吹竭@樣一個尷尬的事實:我們的大學生教育居然還要對學生進行相當程度的行為習慣教育和基本道德教育,這對兒童健康人格的培育,對于他們的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展是不利的。我們深深感受到培養(yǎng)兒童良好日常生活行為習慣的必要性和艱巨性。目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專業(yè)水平,并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)
7、展,保障停車場安保新項目的正常、順利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃 因此必須有目的、有計劃的探索在幼兒園對幼兒進行良好生活行為習慣的培養(yǎng)的途徑和方法,為幼兒良好生活行為習慣的養(yǎng)成提供新思路和新方法。于是,本文試圖對一幼兒園幼兒的日常生活習慣現(xiàn)狀進行觀察分析,并針對實際情況探求培養(yǎng)良好的生活習慣的有效途徑,從而為幼兒園幼兒良好生活習慣培養(yǎng)教育工作提供一些參考和方法。本文通過觀察幼兒在盥洗、進餐、睡眠等三方面的表現(xiàn)使我們初步了解幼兒的日常生活習慣和自理能力的發(fā)展水平,促