聽黃愛華教學后的心得

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1、為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃聽黃愛華教學后的心得　　返璞歸真返本開新——“第20屆現(xiàn)代與經(jīng)典小學數(shù)學深度課堂專題培訓”有感由南京師范大學小學教育系主辦,度假區(qū)教科所和倪方友中小學數(shù)學名師工作室共同承辦，“第20屆現(xiàn)代與經(jīng)典小學數(shù)學深度課堂專題培訓活動暨黃愛華教學藝術提升工作坊”活動于XX年3月21-22日，在度假區(qū)實驗學校順利開展。在學校領導的關懷下，我非常有幸參加了此次培訓。全國著名小學數(shù)學特級教師黃愛華老師利用兩天的時間向我們詮釋了“大問題”教學的理念和

2、精髓。來自省內外的200多名數(shù)學教師參加了此次培訓盛宴，讓我們近距離感受了黃愛華老師的教學藝術和人格魅力?！　÷犆麕熓谡n心得體會　　全國小學數(shù)學名師“深化課程改革，推進課堂轉型，　　實現(xiàn)以學定教”研討會謝倫英目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃聽黃愛華教學后的心得　　返璞歸真返本開新——“第20屆現(xiàn)代與經(jīng)典小學數(shù)學深度課堂專題培訓”有感由南京

3、師范大學小學教育系主辦,度假區(qū)教科所和倪方友中小學數(shù)學名師工作室共同承辦，“第20屆現(xiàn)代與經(jīng)典小學數(shù)學深度課堂專題培訓活動暨黃愛華教學藝術提升工作坊”活動于XX年3月21-22日，在度假區(qū)實驗學校順利開展。在學校領導的關懷下，我非常有幸參加了此次培訓。全國著名小學數(shù)學特級教師黃愛華老師利用兩天的時間向我們詮釋了“大問題”教學的理念和精髓。來自省內外的200多名數(shù)學教師參加了此次培訓盛宴，讓我們近距離感受了黃愛華老師的教學藝術和人格魅力。　　聽名師授課心得體會　　全國小學數(shù)學名師“深化課程改革，推進課堂轉型，　　實現(xiàn)以學定教”研討會謝倫英目的

4、-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃　　3月21日，在唐主任的帶領下，我有幸到重慶參加了為期兩天的全國小學數(shù)學名師“深化課程改革，推進課堂轉型，實現(xiàn)以學定教”研討會的學習。聆聽了來自全國名師的杜琳，黃愛華，高眾，賁友林，唐彩彬，潘小明，張齊華演繹的經(jīng)典數(shù)學課，心中激動不已。名師們的幽默風趣、激情睿智深深地打動了我。他們給我們呈現(xiàn)了純天然的原生態(tài)課

5、，用自己的課詮釋了“只有屬于孩子們自己的課堂才是最有魅力的課堂”。聽他們講課你會不自覺地失去時間觀念，好像聽多久都不累。真的，聽著名師們親切的聲音，看著孩子們快樂的表情，瞬間發(fā)現(xiàn)：“哦，原來做數(shù)學教師原本可以這樣幸福！原來數(shù)學竟然這么美，原來數(shù)學課堂就是愛的音符與美的旋律的完美結合?！薄　「魑幻麕熗ㄟ^示范課、講座、現(xiàn)場辯課等多種形式的研討為我們詮釋了“以學定教”，即在班級授課制的前提下，如何讓所有的學生都獲得發(fā)展，如何讓各有差異的學生獲得不同的發(fā)展，讓教學回歸兒童，讓講臺成為舞臺，讓抽象的知識轉為學生火熱的思考，讓學習變成探究知識的旅程。接

6、下來談談這次重慶學習的收獲。　　一體現(xiàn)主動性學習，重視學生的能力的培養(yǎng)。目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃　　慧之花開在孩子們的手上。老師們重視孩子的動手操作,重視孩子的手腦結合，俗話說：心靈手巧。要想真正的學好知識就是要孩子們主動地參與到學習活動中來。杜琳老師執(zhí)教的《重疊》時，一改傳統(tǒng)的課堂教學，每個學生將在自己充分獨立思考的前提下，展開

7、與同伴的學習分享，實現(xiàn)從“我到新我的循環(huán)學習提升。在學生獨立思考時，專心記錄自己的想法，寫完自己所有的想法。小組分享時靜悄悄的，并分好工，做好上臺分享的準備，杜老師巡視，充分收集敘述材料，抓住有效資源。小組上臺分享時聲音響亮，各抒己見。這堂課體現(xiàn)了三大亮點：一，給予學生充分的思考空間，表達的空間和對話空間。二，始終關注學生學習形式，學習方法。三，注重課堂禮儀教學，培養(yǎng)學生文明禮儀?！　《?chuàng)設趣味情境，導入數(shù)學課堂　　情境是教師進行教學，也是學生學習知識的載體。在創(chuàng)設具有“數(shù)學韻味”的情境時，不僅要注重聯(lián)系學生的生活實際，調動學生已有的知識和

8、經(jīng)驗，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，以引發(fā)學生的積極思考，開展積極的數(shù)學活動，促進數(shù)學知識建構，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學的廣泛應用。這一切都是為了達成“有效導入”。本課從認真