第十單元——課題1~1常見的酸和堿

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1、第十單元《課題1常見的酸和堿》（第1課時）教學(xué)案主備人：張名言參與人：李連斌、馬琦授課時間：教學(xué)目標(biāo)：1.了解常見酸堿指示劑及其遇酸堿溶液的變色情況，用以區(qū)分酸溶液和堿溶液。2.學(xué)會自制酸堿指示劑。教學(xué)重點：通過指示劑的變色區(qū)分酸性溶液和堿性溶液教學(xué)難點：溶液導(dǎo)電性的原因教學(xué)流程：一、新課導(dǎo)入回憶學(xué)習(xí)中哪里用到過紫色石蕊試劑和酚酞試劑。將用紫色石蕊試劑浸泡后制成的干燥小花，用水潤濕，再放入裝有二氧化碳的集氣瓶中，看到現(xiàn)象，說明；將氨水滴加到酚酞試劑中，看到現(xiàn)象。還有哪些物質(zhì)能使紫色石蕊溶液或酚酞溶液變色？石蕊和

2、酚酞溶液是作為什么用的試劑？二、新知探究㈠酸堿指示劑1、概念：能跟或的溶液起作用而顯示的顏色，常見的酸堿指示劑有、。2、變色規(guī)律：指示劑酸性溶液堿性溶液中性溶液紫色石蕊溶液無色酚酞溶液酸性溶液包括和如：堿性溶液包括和如：3、檢驗溶液的酸堿性的方法：（1）檢驗溶液顯酸性的方法：取少量該溶液，滴入幾滴石蕊試液，若溶液呈色，則說明該溶液為酸性溶液。（2）檢驗溶液顯堿性的方法：取少量該溶液，滴入幾滴石蕊試液，若溶液呈色，則說明該溶液為堿性溶液?；蛘叩稳霂椎畏犹囈?，若溶液呈色，則說明該溶液為堿性溶液（二）學(xué)生探究活動：

3、自制酸堿指示劑變色的應(yīng)用（P49頁的探究活動）<思考>1、用什么材料自制酸堿指示劑最好？2、用到什么儀器和藥品？二、幾種常見的酸1、鹽酸、硫酸的物理性質(zhì)比較濃鹽酸濃硫酸顏色、狀態(tài)色體色粘稠狀體2氣味揮發(fā)性無吸水性無脫水性無用途用于金屬，制造人體胃液中含有可助消化化工原料，用于生產(chǎn)、2、濃硫酸的稀釋學(xué)生探究結(jié)果：探究知識類別探究結(jié)果稀釋濃硫酸不正確操作的后果不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上后的正確處理方法濃硫酸具有腐蝕性的原因稀釋濃硫酸正確的操作方法在稀釋濃硫酸時，一定要把_____沿器壁_____注入_____里，

4、并不斷____。切不可將___________________里。啟示三、學(xué)以致用現(xiàn)有失去標(biāo)簽的相同體積的兩種液體，一瓶是98%的濃硫酸，另一瓶是20%的稀硫酸，請你用兩種方法來把它們鑒別開來？1._________________________________________________________________2._________________________________四、總結(jié)體會1、濃鹽酸易_____，打開瓶蓋，瓶口出現(xiàn)________，這是因為______與空氣中的_______接

5、觸，形成____________的緣故。使溶液的質(zhì)量______使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)2、濃硫酸具有_______性，(可作______劑)吸收空氣中的______，使硫酸溶液的質(zhì)量_______溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________；濃硫酸具有強烈_______性,能奪取紙張、木材、皮膚中的氫、氧元素按水的組成比_______，生成黑色的________。課后作業(yè)：書后習(xí)題P58的課后反思：2