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1、關于學校德育工作的思考 摘要：本文結(jié)合實際，從本縣某初中的德育現(xiàn)實入手，闡述了德育工作的一些方式方法及重要性。 關鍵詞：德育工作思考 前段時間，筆者從新聞媒體中得知：某初中學生毆斗、酗酒、早戀現(xiàn)象泛濫成災……違法犯罪事例也屢見不鮮。毋庸諱言，這與該校德育工作的嚴重失誤有關。作為德育工作者的我，心里有很深沉的思考?！ ∫弧⒅匾暤掠c否是學校生命存亡的關鍵 德育工作的重要性人人皆知，但在落實過程中，卻不盡相同。有的馬馬虎虎，敷衍了事；有人踏踏實實，真抓實干。如我縣（桂林市恭城）某初中，前任領導，忽視德育，造成學生道德缺失，行為失范，違紀、違法現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)，教學質(zhì)
2、量，糟不堪言；家長怨言載道，學生紛紛轉(zhuǎn)學流失，學校面臨關門狀態(tài)，領導引咎辭職。新領導上任后，旗幟鮮明，把學校德育放在首位，真抓實干，學校面貌煥然一新，教學質(zhì)量蒸蒸日上，轉(zhuǎn)學的學生回來了，還吸引了外校學生慕名前來就讀，受到當?shù)厝罕妵K嘖稱贊，上級領導也十分認可。由此可見，是否重視德育，是學校生命或存亡的關鍵。如果要問，貴縣某初中是如何“轉(zhuǎn)敗為勝”的呢？現(xiàn)將筆者在調(diào)查中所得到的情況作一個簡單的匯報： 二、構(gòu)建新的學校德育教育內(nèi)容體系4 （一）愛國主義教育。愛國主義是指人們在長期歷史中形成的對自己的祖國、自己的民族、自己的文化、自己的語言以及自己民族的優(yōu)良傳統(tǒng)的熱愛。學
3、校緊緊抓住愛國主義教育這一主軸，努力培養(yǎng)學生對祖國、對民族、對人民的深厚感情，使他們立志為祖國富強和人民富裕而學習、工作，并作為自己一生的神圣使命。他們從各方面對學生說明祖國的偉大和繁榮昌盛：我國有上下幾千年的歷史，不論從古到今，在世界上都有著舉足輕重的地位。我們的民族是團結(jié)的民族、堅強的民族、勤勞的民族；我們的國家之所以能有今天的繁榮昌盛，是無數(shù)的愛國主義者用他們的鮮血和汗水換來的?！ 。ǘ┘w主義教育。集體主義是人民相互關系以及個人對待集體、對待國家的基本行為準則。對中學生進行集體主義教育，培養(yǎng)集體主義思想，增強集體責任感和榮譽感，關心熱愛集體，成為集體積極的
4、一員，正確處理個人利益與集體利益的關系，用集體主義精神來調(diào)節(jié)言行，是學校德育至關重要的一個環(huán)節(jié)。教師要從培養(yǎng)學生熱愛班集體開始，如在學校舉行校運會時，大力鼓勵學生踴躍報名，在賽場上勇于拼搏，爭為班集體爭光……期間，學生會在參賽過程中經(jīng)歷過失敗后的痛苦失望，成功后的歡呼雀躍過程，通過這個過程，讓學生體會到集體主義的重要性，從而逐步形成集體觀點和群眾觀點，養(yǎng)成關心他人、助人為樂的情感，也增強了自己的生活和工作能力。4 （三）社會主義教育。在國際政治形勢日趨復雜的情況下，學校認為，德育工作要特別注重社會主義教育：內(nèi)容包括社會主義的本質(zhì)和特點教育、社會主義的歷史與現(xiàn)實教育
5、、建設有中國特色社會主義理論教育、社會主義初級階段黨的基本路線和方針政策教育、四項基本原則的教育、全心全意為人民服務的教育、共產(chǎn)主義理想和信念教育等。讓學生深刻認識到社會主義制度的優(yōu)越性，真心擁護社會主義事業(yè)?！ 《?、探索新的中學德育工作機制 （一）五條德育結(jié)構(gòu)線。為提高學校德育實效，行政班子大膽改革和探索德育工作機制：核心是實行德育工作校長負責制。成立以校長為組長，分管德育副校長、政教主任、團委書記、學生會主席、政治教研組組長為成員的德育工作領導小組，把德育列入學校工作議事日程。做到德育工作有計劃、有檢查、有總結(jié)、會議有記錄。領導小組每學期研究兩次以上德育工作，
6、聽兩次以上德育工作匯報。與此同時，學校建立了五條德育結(jié)構(gòu)線：1.“教導處---學科組---學生”的德育滲透線；2.“教導處---年級組---班主任---學生”的德育管理線3.“黨組織、團委---團支部---學生骨干”的德育骨干線；4.“總務處---教職工---學生”的德育服務線；5.“政教處---班主任---學生”的德育主線。全面形成教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的德育工作氛圍。 ?。ǘ┰鰪姷掠鲃有浴W校領導高度重視德育工作，把認識和行動統(tǒng)一起來，加強對德育工作重大問題的研究、決策和指導，在人、財、物等方面創(chuàng)造必要的條件，切實解決學校德育工作中存在的困難
7、和問題。同時學校還加強師德建設，增強德育工作的主動性。因為教師既是正確世界觀、人生觀、價值觀的積極傳授者，更是高尚品德的身體力行者。還通過制定和完善各項制度，增強教師德育責任感，提高教師的德育水平?！ 。ㄈ╅_展豐富多彩活動4 1.開展游戲活動。初中生好玩好奇，可塑性強。利用游戲活動可把抽象枯燥的道德認識，寓于趣味的游戲中，活躍學生思維，喚起學生良知，為學生的道德能力提供了“現(xiàn)場經(jīng)驗”的機會。通過參與活勸，學生整合自己的道德經(jīng)驗，有助于學生正確處理現(xiàn)實生活中所遇到的道德問題?！ ?.開展主題班會。如“父母下崗了，我怎么做？”等。讓學生在活動中親身感受父母的艱辛
