用心選材 作文出新

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1、用心選材作文出新　　在語文教學過程中，作文訓練是極為重要的組成部分。但是，我們不少語文教師過多地重視閱讀教學，而忽視了寫作訓練，以至于經(jīng)過多年的學習，不少學生作文時仍然無物可寫，有的空發(fā)議論，有的信馬由韁、雜亂無章，學生的寫作水平普遍沒有得到提高。針對這種情況，我在教學實踐中加強了對學生的作前指導、批改和評講?！　τ诔踔袑W生來說，寫作必須認真做好作前指導，從審題、立意、選材、結構到語言均需作系統(tǒng)的訓練，在這里，主要針對學生最為頭疼的選材談一談。　　材料的選擇必須注意以下幾點：　　一是真實性：學生必須學會立足于自己的生活，從自己的生活中選取自己最為熟悉的材料來寫。從自我的角度挖掘素材，

2、寫出真正屬于自己的事，抒發(fā)真正屬于自己的情。《語文新課程標準》提出：“4寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切感悟，反對胡編亂造。如在訓練作文《懷念_________》時，學生寫的多是父親、母親。所選材料多為虛假編造，要么是父母離婚，要么是父母因遭遇車禍離世，要么是父母雨天給自己送雨衣，這些虛假的材料并不能增加文章的感染力，自然不能獲得老師的肯定。而重慶中考作文《愛是_________》，一考生回憶了過去外公與自己如花蜜般的生活，選取了外公為自己講故事、放學的等候、為自己剝葡萄、蒸糯米團等事情，這些生活中的常見材料，真實地再現(xiàn)了外公對自己濃濃的愛?？梢?，無論是家

3、庭生活，學校生活，還是社會生活，只要我們能用心觀察、勤于思考，寫自己熟悉的材料，就能很容易寫得符合真實的情境，也更能寫出真情實感?！　《切路f性：即選取別人所未選，又合情合理，最能表現(xiàn)中心的材料，這樣就可以使文章新穎，有獨到之處。不少學生由于缺少對生活的觀察和思考，平時積累的素材很有限，頭腦中就那么幾件事，不是助人為樂，就是拾金不昧、勤奮學習等，這些材料都是陳舊老套、缺乏新意。而同樣的題目，有學生卻選取了環(huán)?；顒踊蚯趧谥赂坏鹊龋@些都做到了選材新穎。事實上，新穎的作文材料就蘊藏在日常生活中，只不過是我們未做有心人，因而未能發(fā)現(xiàn)。通過認真的觀察和思考，就會發(fā)現(xiàn)我們身邊每天都有許許多多可供

4、寫作的好材料。4　　三是典型性：就是選取最能體現(xiàn)人物的思想品質，高尚情操的事例，把最有意義，最有代表性，最能反映事物本質的材料寫進文章里。如魏巍《誰是最可愛的人》一文，作者從他在朝鮮戰(zhàn)場上采訪到的眾多感人事例中，選取了最富有典型性和代表性的、最能體現(xiàn)志愿軍戰(zhàn)士崇高思想品質的三個典型事例：松骨峰戰(zhàn)斗、馬玉祥火中救朝鮮小孩、防空洞內和志愿軍戰(zhàn)士們的談話。因為事例典型突出，這篇文章才具有極強的感染力，激勵了一代又一代讀者。山東青島一考生在《習慣決定人生》中的選材也很典型豐富，文章先從正面列舉海明威站著寫作的習慣使他保持了簡潔的文風；康德規(guī)律的作息習慣讓他成為一代思想家；司馬光睡覺頭枕圓木的習

5、慣使他成為博學之才。再從反面列舉秦檜習慣花天酒地的奢侈生活，害民害國，終遭世人唾棄；汪精衛(wèi)習慣于做墻頭草，最后如喪家之犬落得有家難回。因此，寫作時要選擇那些有代表性的、最能反映事物本質的、最能打動人心的、最能表現(xiàn)中心的材料。材料越典型，文章的主題就表現(xiàn)得越充分，越感人，越容易引起讀者的共鳴?！　∷氖菚r代性：優(yōu)秀的作文總是跳動著時代的脈搏，揭露社會丑惡現(xiàn)象，歌頌時代新風。因此，作文的選材要有時代氣息，不能落入俗套。要符合當代中學生的年齡和心理特點。寫作時要摒棄程式化、套路化的東西，不能一寫做好事，就是撿錢包、送盲人過馬路、上車給老人讓座等等；一寫難忘的人和事，就是老師帶病上課、深更半夜批

6、改作業(yè)等等，毫無新意和時代氣息。在生活中，我們要學會觀察和思考，要善于發(fā)現(xiàn)和捕捉那些富有時代特點的人和事，如有關環(huán)保、網(wǎng)絡、農民工、城鎮(zhèn)化等內容。遼寧中考作文以“美景”為話題作文，一位考生在題為《扮靚母親河》中，所選材料就體現(xiàn)了時代性。文章首先交代了幾年前母親遭到嚴重污染、垃圾遍地、污水橫流、臭氣熏天，沒有魚蝦、甚至連河邊的樹木都紛紛死去的情景；接著寫人們目睹這種情景，開始反思，環(huán)保意識逐漸增強，大家都積極行動起來治理母親河；經(jīng)過三年的努力，母親河最終重新煥發(fā)了生機。作者緊扣環(huán)保這一熱點問題，所選材料比那些只是敘寫自然風景的“美景”要新穎得多，也更富有時代的氣息。作文訓練時，要有意識地

7、引導學生去關注社會生活熱點和時鮮信息，讓學生走出課本，走出課堂，融入到時代發(fā)展中去。4　　總之，我們的生活是豐富多彩的，生活中可以選擇的材料是極為廣泛的，只要學生學會觀察生活和思考生活，就一定能積累大量的素材。在此基礎上，根據(jù)表達中心的需要，去選取最能服務于中心的材料，所寫文章必定是選材新穎而富有真情實感。因此，在教學實踐中，我們要引導學生學會觀察生活，勤于思考，不斷地積累材料。這樣去做了，就無需擔心作文時無材料可用了?！　。ńK省如皋市袁橋初