高職院校校企合作存在的問題及其對策

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1、高職院校校企合作存在的問題及其對策　　【摘要】分析高職院校校企合作存在的問題，并提出對策。　　【關(guān)鍵詞】高職院校校企合作問　　題對策　　【中圖分類號】G【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A　　【文章編號】0450-9889（2013）05C-　　0122-02　　在高等教育改革過程中，校企合作教育成了高職院校的必然選擇。通過校企合作，可以幫助學(xué)生適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展以及市場的需求。本文探討高職院校校企合作存在的問題及其對策?！　∫?、高職院校校企合作的基本內(nèi)涵和模式劃分　　（一）從學(xué)校、企業(yè)的主次方面進(jìn)行劃分。在高職院校校企合作過程

2、中，由學(xué)校還是企業(yè)充當(dāng)合作教育的主要領(lǐng)導(dǎo)決定了合作教育的模式。如果是以高職院校為主、企業(yè)為輔的合作教育，則高職院校大體會實(shí)行教學(xué)與勞動相結(jié)合的方式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中到企業(yè)去提升技能，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)。另外，高職院校會將企業(yè)引進(jìn)學(xué)校，也就是說將企業(yè)的一部分生產(chǎn)線建立在學(xué)校內(nèi)，給學(xué)生提供實(shí)習(xí)的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)資源共享。而以企業(yè)為主、高職院校為輔的合作教育，高職院校則將進(jìn)行“訂單”6式的人才培養(yǎng)，也就是說招生與招工同步。學(xué)生在高職院校所學(xué)都是為了企業(yè)的發(fā)展，滿足企業(yè)的需求。另外，為了更好地達(dá)到人才培養(yǎng)的目

3、標(biāo)，企業(yè)還會委派專人到高職院校進(jìn)行教學(xué)，企業(yè)與學(xué)校共同完成教學(xué)計(jì)劃。在這種情況下，學(xué)校培養(yǎng)出來的學(xué)生主要是為企業(yè)服務(wù)?！　。ǘ暮献魃疃确矫孢M(jìn)行劃分。根據(jù)我國高職院校校企合作的不同深度，可以將合作辦學(xué)的模式劃分為淺層合作、中層合作以及深層合作三個層次。淺層合作制度是學(xué)校根據(jù)企業(yè)的需求制定培養(yǎng)計(jì)劃，幫助學(xué)生進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，另外，通過企業(yè)給學(xué)生創(chuàng)立實(shí)習(xí)的條件。中層合作則是企業(yè)為學(xué)校提供市場信息，促進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)體制，為專業(yè)人才的培養(yǎng)提供保障。另外，學(xué)校、企業(yè)將會以現(xiàn)代企業(yè)模式成立董事會，對學(xué)校的教育工作進(jìn)行管理

4、。而深層合作則表明學(xué)校與企業(yè)的聯(lián)系更加緊密，兩者不僅在教學(xué)上進(jìn)行共同管理，還在經(jīng)濟(jì)上相互依存。學(xué)校會根據(jù)企業(yè)的發(fā)展方向制定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，而企業(yè)也會將學(xué)校取得的科技成果投入市場，轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益，擴(kuò)大學(xué)校和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益空間，達(dá)到學(xué)校與企業(yè)的雙贏互惠局面?！　《?、高職院校校企合作存在的問題　　雖然在近年來的實(shí)踐過程中，高職院校校企合作已經(jīng)取得了一定的成效，但是還是存在一些問題。6　?。ㄒ唬┱槍πＦ蠛献鞯姆煞ㄒ?guī)不完善。學(xué)校要進(jìn)步，企業(yè)要發(fā)展，在一定條件下與當(dāng)?shù)卣畬W(xué)校和企業(yè)的重視程度有關(guān)。然而，在我國

5、高職院校校企合作過程中，政府尚未有相應(yīng)的較為完善的法律法規(guī)。大部分地方政府對校企合作教育模式還不是很熟悉。相應(yīng)的法律法規(guī)的缺失、滯后導(dǎo)致校企合作無法順利開展。在高職院校校企合作中，國家政府機(jī)構(gòu)的管理、指導(dǎo)作用不夠強(qiáng)，使校企合作得不到保障。對學(xué)校和企業(yè)而言，如果在校企合作中出現(xiàn)意外事故，但又缺乏一定的政策法規(guī)，則會使問題無法得到有效解決。　?。ǘ┬Ｆ蠛献饔^念不強(qiáng)。雖然高職院校采取“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的發(fā)展方針，但是在高職院校與企業(yè)的對接中，雙方合作的意識并不強(qiáng)烈。在校企合作過程中，有些高職院校只

6、是為了幫助學(xué)生提供實(shí)習(xí)的機(jī)會，沒有真正貫徹校企合作的宗旨。高職院校雖有一定的教學(xué)模式，但是卻沒有根據(jù)企業(yè)的需求變化作出相應(yīng)的調(diào)整。高職院校沒有適時(shí)地轉(zhuǎn)變態(tài)度，適應(yīng)企業(yè)需求的能力不夠強(qiáng)，這對校企合作工作的開展非常不利。另外，部分企業(yè)未真正意識到校企合作中高職院校與企業(yè)之間的緊密聯(lián)系，他們把企業(yè)自身的運(yùn)營模式、科學(xué)技術(shù)當(dāng)做機(jī)密，無法實(shí)現(xiàn)合作中的資源共享。在校企合作中還有一些企業(yè)由于過于注重高職院校給企業(yè)帶來的經(jīng)濟(jì)效益，對高職院校學(xué)生的教育管理干預(yù)過多，將學(xué)校教育與企業(yè)培訓(xùn)視為等同，對人才的培養(yǎng)操之過急，導(dǎo)致校

7、企合作教育過程受到一定的阻滯。6　?。ㄈ┬Ｆ蠡硬欢?。在高職院校校企合作過程中，校企的互動活動并不多。在校企合作過程中，高職院校與企業(yè)雙方?jīng)]有實(shí)現(xiàn)雙向?qū)W習(xí)。高職院校未能很好地利用校企合作的機(jī)會，向企業(yè)了解市場的需求，提升自身科研能力；而企業(yè)也未能很好地從高職院校中學(xué)習(xí)自身缺乏的專業(yè)理論和技能。在校企合作過程中，由于校園文化和企業(yè)文化存在較大的差異，高職院校與企業(yè)的資源整合存在一定的缺陷。另外，當(dāng)今校企合作的主要目的是給學(xué)生創(chuàng)造實(shí)習(xí)的機(jī)會。但是高職院校由于缺乏經(jīng)費(fèi)，在辦學(xué)過程中資金分配不合理，辦學(xué)質(zhì)量難以

8、得到提高，致使校企合作質(zhì)量低下。有些高職院校由于資金不足、管理制度不完善等，無法為各個專業(yè)提供校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，而僅僅靠企業(yè)提供的校外實(shí)訓(xùn)基地。但在企業(yè)方面，由于國家政策、企業(yè)制度等方面的原因，又無法給學(xué)生提供真正動手操作的機(jī)會。在學(xué)生實(shí)習(xí)方面，大多學(xué)校和企業(yè)都是“重量”不“重質(zhì)”，無法真正體現(xiàn)校企合作的意義。　?。ㄋ模E用人力資源。在校企合作過程中，高職院校與企業(yè)沒有認(rèn)識到學(xué)校與企業(yè)實(shí)質(zhì)性的不同，濫用人力資源，導(dǎo)致校企合作的成效