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《高中華文課程綱要》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、高中華文課程綱要（1994年修訂）華文課程是使用漢語和漢字的課程。漢語言文字是馬來西亞華族使用的語言文字，是馬來西亞通用的語文之一。世界上使用這種語言文字的人口超過十二億。學(xué)好華文課程，對參與二十一世紀的國際交往，特別是亞洲地區(qū)的交往，將會產(chǎn)生深遠的影響?！∫?、教學(xué)目標中學(xué)的華文課程是小學(xué)華文課程的延伸，目的在于使學(xué)生能有效地學(xué)習(xí)華語，使學(xué)生能用華語進行思維活動，能用華語表達自己想表達的一切思想和感情。通過這門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能了解華族文化的淵源和傳統(tǒng)，能理解及欣賞古典和現(xiàn)代的華文文學(xué)作品，從而培養(yǎng)健康高尚的審美情操，培養(yǎng)和友族和諧共處、建設(shè)祖國的美好情感。二、
2、時間分配各年級每周上課六節(jié)，每節(jié)四十分鐘。三、教學(xué)要求提高學(xué)生運用華語進行聽、說、讀、寫的能力，提高學(xué)生運用華語進行思維的能力，是本課程主要的教學(xué)要求。此外還要通過本課程的教學(xué)，讓學(xué)生掌握一些基本的語文知識。在高中階段，語文能力和語文知識的能力的要求如下：1.聽話能力聽人講話，能按不同要求作準確而簡單的復(fù)述；聽長篇演講或聽課，能按不同的目的和要求，寫詳盡的或簡潔的聽講筆記。在交談、問答和辯論過程中，能迅速、準確地掌握對方說話的中心、重點、感情色彩和真正含義。2.說話能力閱讀文章或書籍后，能對內(nèi)容作概括的、簡單的敘述；能在限定的時間內(nèi)，把自己想表達的主要意思簡明扼要
3、地說出來；發(fā)問能問到點子上，答問一般要做到答必所問；要能進行有目的的交談和說服；能當眾演說、并了解辯論的一般方法。3.閱讀能力在初中的基礎(chǔ)上，學(xué)會擴展閱讀、比較閱讀、發(fā)現(xiàn)性閱讀和批判性閱讀等讀書方法；通過閱讀能了解記敘文中的環(huán)境描寫，說明文中的事理說明和工藝說明，議論文中的立論和駁論，以及綜合運用各種表達方式的方法；能分辨和分析文章中的一些常用的表達方式；對古代一些常見文體及其代表作具有初步的認識；對詩歌、散文、小說、戲劇和一些新的文學(xué)形式能進行識別和欣賞。在文言文閱讀方面，要能借助工具書進行一些淺顯的課外的文言文的閱讀。4.寫作能力能進行記敘文中的環(huán)境描寫，說明
4、文中的事理說明和工藝說明，議論文中的立論和駁論；在寫作中能綜合運用各種表達方式，能借助邏輯思維能力訓(xùn)練的收獲提高文章構(gòu)思的能力；在寫作中注意做到準確的表達和生動的表達；并學(xué)會自我修改文章的方法。5.思維能力在初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過對比和類比、分解和歸類、分析和綜合等思維訓(xùn)練，促進自身閱讀能力和寫作能力的提高。6.語文基本知識在初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)復(fù)雜的單句、多重復(fù)句等語法知識；學(xué)習(xí)雙關(guān)、層遞、頂真、仿擬、婉曲、回文、反語等修辭知識；學(xué)習(xí)文言文中的詞類活用、判斷句、被動句、省略、倒裝等古漢語語法知識；學(xué)習(xí)一些中國古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)以及馬來西亞華文文學(xué)的文體、文學(xué)史
5、知識。華文教學(xué)要利用作品本身的精神力量和潛移默化作用，對學(xué)生的思想感情進行熏陶感染，從而培養(yǎng)他們具有高尚的真善美的情操和審美情趣，提高他們的文化素質(zhì)。四、教學(xué)內(nèi)容 課文指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文，是語文課堂教學(xué)的主要內(nèi)容。課文在語文學(xué)習(xí)中，用以配合某種語文能力的學(xué)習(xí)，對學(xué)生起范例的作用。課文的選用以適合進行某項語文知識和能力的教學(xué)為準則。課文中，馬來西亞華文作家的作品和反映馬來西亞人文狀況和科學(xué)進步的作品應(yīng)占一定比例。也應(yīng)選入馬來西亞友族作家作品的譯文。高中課文總數(shù)約150篇。教材中的課文，現(xiàn)代詩文占60%左右，文言詩文占40%左右。各年級教學(xué)要點高中一年級一、聽話訓(xùn)練：1
6、.聽人講話，能按不同要求作準確的復(fù)述或簡單的復(fù)述。2.聽長篇演講或聽課，能按不同的目的和要求，寫詳盡的或簡潔的聽講筆記。二、說話訓(xùn)練：1.閱讀文章或書籍后，能對內(nèi)容作概括的、簡單的敘述。2.能在限定的時間內(nèi)，把自己想表達的主要意思簡明扼要地說出來。三、閱讀訓(xùn)練：1.學(xué)會擴展閱讀、比較閱讀等讀書方法。2.了解環(huán)境描寫和工藝說明的方法，并運用于分析這一類文章。3.學(xué)習(xí)欣賞詩歌的語言和探索散文的思路。4.掌握古文通讀的要領(lǐng)。四、寫作訓(xùn)練：1.學(xué)習(xí)簡要記錄和快速記錄的方法。2.寫擴展閱讀筆記和比較閱讀筆記。3.進行自然環(huán)境和社會環(huán)境的描寫練習(xí)。4.進行工藝說明的練習(xí)。5.
7、在寫作中克服寫錯別字的現(xiàn)象。五、思維訓(xùn)練：1.學(xué)習(xí)對比和類比的思維形式，并在閱讀和寫作中給予運用。六、語文知識學(xué)習(xí)：1.關(guān)于書法藝術(shù)的知識。2.復(fù)雜的單句、多重復(fù)句等語法知識。3.雙關(guān)、層遞、仿擬、婉曲、回文等修辭知識。4.文言文中的詞類活用的方法。5.《詩經(jīng)》、楚辭、諸子散文、史傳文學(xué)的文體特點和作家作品常識。高中二年級一、聽話訓(xùn)練：1.在交談、問答過程中，能迅速、準確地掌握對方說話的中心、重點、感情色彩和真正含義。二、說話訓(xùn)練：1.發(fā)問能問到點子上，答問一般要做到答必所問。2.能進行有目的的交談和說服。三、閱讀訓(xùn)練：1.學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)性閱讀和批判性閱讀等讀書方法。2
8、.學(xué)習(xí)以事
