2.4 有理數(shù)的加法和減法(第1課時).doc

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1、蘇科版七年級數(shù)學(xué)第二章有理數(shù)教案2.4有理數(shù)的加法和減法（第一課時）莊鋌健潘燕教學(xué)目標：一、知識與技能目標1、探索有理數(shù)加法法則，理解有理數(shù)的加法法則2、能熟練進行整數(shù)加法運算3、初步的分類思想二、過程性目標使學(xué)生主動參與特定數(shù)學(xué)活動，通過實驗猜測，自主探索，能為解決問題而選擇適當?shù)倪\算。三、情感與態(tài)度目標通過實驗、猜測，互相合作，自主探索獲取知識。教學(xué)重點：理解有理數(shù)加法法則并進行應(yīng)用。教學(xué)難點：師生共同合作探索有理數(shù)加法法則。教學(xué)方法：引導(dǎo)、歸納、自主探索、師生雙主體教學(xué)教學(xué)過程：一、設(shè)置情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣情境1：（1）甲水庫第一天水位上漲了3厘米，可以記作_______厘米，第

2、二天上漲了2厘米，記作_______厘米，兩天的水位總變化量是_________厘米，算式：___________________。（2）乙水庫第一天水位上漲了3厘米，可以記作_______厘米，第二天下降了2厘米，記作_______厘米，兩天的水位總變化量是_________厘米，算式：___________________。（3）丙水庫第一天水位下降了3厘米，可以記作_______厘米，第二天沒有變化，記作_______厘米，兩天的水位總變化量是_________厘米，算式：___________________。（4）丁水庫第一天水位下降了3厘米，可以記作_______厘米，第二天

3、下降了2厘米，記作_______厘米，兩天的水位總變化量是_________厘米，算式：___________________。第3頁共3頁蘇科版七年級數(shù)學(xué)第二章有理數(shù)教案填寫表中的水位總變化量和相應(yīng)的算式。（單位：厘米）水位變化水位總變化量算式第一天第二天34-323-5-3-5300-3情境2：甲、乙兩隊進行足球比賽，如果甲隊在主場以4：1贏了3球，在客場以1：3輸了2球，那么兩場累計甲隊凈勝1球。你能把上述過程用算術(shù)表示出來嗎？（學(xué)生思考、討論、交流，得出算式）填寫表中的凈勝球數(shù)和相應(yīng)的算式。贏球數(shù)凈勝球數(shù)算式主場客場3-213+（-2）＝1-3232-3-2300-3你還能舉出一

4、些應(yīng)用有理數(shù)加法的例子嗎？二、活動思考，探索新知1.數(shù)學(xué)實驗室03214-1-4-5-3-2（1）把筆尖放在原點處，先向正方向移動3個單位長度，再向負方向移動2個單位長度，這時筆尖的位置表示什么數(shù)？請用算式表示以上過程及結(jié)果。算式：________________________第3頁共3頁蘇科版七年級數(shù)學(xué)第二章有理數(shù)教案（2）把筆尖放在原點處，先向負方向移動3個單位長度，再向負方向移動2個單位長度，這時筆尖的位置表示什么數(shù)？請用算式表示以上過程及結(jié)果。03214-1-4-5-3-2算式：________________________再做一些類似的活動，并寫出相應(yīng)的算式。2.議一議兩個

5、有理數(shù)相加，和的符號怎樣確定？和的絕對值怎樣確定？一個有理數(shù)和零相加，和是多少？（學(xué)生觀察、思考、討論、交流得出有理數(shù)加法法則）有理數(shù)加法法則同號兩數(shù)相加，取相同的符號，并把絕對值相加。異號兩數(shù)相加，絕對值相等時，和為零；絕對值不等時，取絕對值較大的加數(shù)的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值。一個數(shù)與0相加，仍得這個數(shù)。三、例題剖析，鞏固法則例1：計算：（1）15+16；（2）（-180）+（+20）；（3）（-15）+（-3）；（4）5+（-5）；（5）0+（-2）。（注重學(xué)生口述算理。）四、練習(xí)實踐，應(yīng)用法則P32練一練1、2五、師生小結(jié)、布置作業(yè)1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？

6、還有哪些疑問？2.作業(yè)：P381六教后反思第3頁共3頁