“我喜歡我自己”教案

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1、“我喜歡我自己”教案一、教學理念針對初二學生正處于青春期懵懂脆弱的情況，幫助學生認識自己，肯定自己，喜歡自己。二、教學目標1、通過游戲，讓學生認識每個人在外貌、表情、性格、興趣等方面都有自己的特征，從而增進對自己的認識和了解。2、通過活動，讓學生體會每個人都是獨一無二的，從而珍視自己，也珍視別人。三、教學重點、難點1、不是為游戲而游戲，要將游戲活動自然與教學目標結合，然學生感受到自己的獨特性，進而喜歡自己。2、活動過程中強調共同參與原則，盡可能把時間讓給學生分享，使學生懂得學會與人分享快樂，分擔憂愁。3、感受自己他人的不同不僅僅只停留在表象，更在于內(nèi)在的

2、獨特性。四、教學準備彩色筆、上課課件、輪圖打印稿（不打印教材的情況下）、印泥、音樂、卡紙等項目時間內(nèi)容備注五、教學過程1、心情糖果5分鐘也許，我在某些方面與他人相似，可是我確實是他人無可替代的。我們每個人都是獨一無二的。我們要愛自己、喜歡自己，并且時時都有這樣的好感覺。引入話題，創(chuàng)設情景。2、活動廣場（1）發(fā)現(xiàn)不同8分鐘師：請一位同學上臺背對大家，再請出一位同學來唱一首歌，念一段文章，或者笑一笑，讓講臺上的同學猜一猜名字。（1）進行游戲（2）分享感受師：我們每個人在聲音、語音、語調乃至笑聲都有自己的獨特性，是不是很神奇？讓我們繼續(xù)來走近自己，發(fā)現(xiàn)自己的與

3、眾不同。投入游戲，聯(lián)系自我。（2）名字畫畫8分鐘師：名字是我們獨特的代號，也許里面蘊含著屬于我的特殊代號的獨特含義哦！把畫下來吧！在繪畫的過程中再一次體會自己名字的不同含義。（1）學生創(chuàng)作（2）班內(nèi)分享師：大家用了自己獨一無二的名字創(chuàng)作了獨一無二的名字畫，你是不是更加喜歡自己了呢？（3）填填涂涂8分鐘師：接下來讓我們進一步了解自己，我們來畫畫屬于自己的輪圖。（1）下發(fā)輪圖每人一份（2）宣布規(guī)則根據(jù)自己的興趣指數(shù)來涂色：“興趣很大”的涂成紅色；“興趣一般”的涂成黃色；“興趣很小”的涂成藍色；“沒有興趣”的涂成綠色。如有其他的“輪圖”上沒有現(xiàn)實的愛好與特長，

4、可填寫在空格內(nèi)，并涂上相應程度的顏色。（3）填填涂涂（4）分享感受師：看著全班沒有一張相同的輪圖，我們發(fā)現(xiàn)除了我們的外貌、聲音不同以外，我們的興趣愛好也是個不相同，我們每一個都是獨一無二的。3、活動感受8分鐘盡可能讓每一位學生都談談整節(jié)課下來的體會，分享感受。口頭交流4、智慧隨身3分鐘每一個小小的我都是有著獨特之處，每個人都以自己的獨特點綴了這個世界。無論何時何地，努力做好自己，讓自己變得陽光、積極、快樂，從而發(fā)自內(nèi)心的喜歡自己。自我升華物理與電信工程學院物理學創(chuàng)新班鄭欣彤201100090112012年12月8日