護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)測評工具的構(gòu)建地地研究

護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)測評工具的構(gòu)建地地研究

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1、護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)測評工具的構(gòu)建研究摘要研究目的:本研究針對當(dāng)前我國護(hù)理人員人文關(guān)懷精神和人文關(guān)懷能力培養(yǎng)薄弱的現(xiàn)狀,緊密結(jié)合我國國情、文化背景及護(hù)理特點,研制適用于我國的護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)測評工具,供護(hù)理教育、臨床護(hù)理和護(hù)理管理中對護(hù)理人員人文關(guān)懷品質(zhì)進(jìn)行測評,以分析評價護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)現(xiàn)狀,指導(dǎo)護(hù)理院校改進(jìn)人文關(guān)懷教學(xué),為今后更深入的研究提供參考。研究內(nèi)容與方法:1.通過文獻(xiàn)研究,把握當(dāng)前國內(nèi)外護(hù)理人文關(guān)懷測評工具的研究現(xiàn)狀、相關(guān)前沿進(jìn)展和最新研究成果。獲取國內(nèi)外護(hù)理人文關(guān)懷測評工具,并在此基礎(chǔ)上對相關(guān)工具的編制及應(yīng)用情況進(jìn)行梳理與分析。2.以護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)結(jié)構(gòu)理論模型為參考,

2、建立護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)評價指標(biāo)體系。通過專家訪談資料的采集、相關(guān)文獻(xiàn)的擷取和參考現(xiàn)有測評工具的條目,建立護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)測評工具條目池。3.通過德爾菲專家咨詢,形成護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)初始測評量表。4.運用初始測評量表在282名臨床護(hù)士中進(jìn)行測評,采用離散趨勢法、相關(guān)系數(shù)法、區(qū)分度分析法、克朗巴赫α系數(shù)法及因子分析等對題項進(jìn)行分析與篩選,確立護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)測評量表。5.運用內(nèi)部一致性分析和驗證性因子分析檢驗護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)測評量表的信度和效度。6.采用分層抽樣法,選取上海市5所綜合性醫(yī)院,運用量表對護(hù)士進(jìn)行調(diào)查,分析上海市綜合性醫(yī)院護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)現(xiàn)狀,為今后醫(yī)學(xué)院校和臨床培養(yǎng)護(hù)理人

3、才人文關(guān)懷品質(zhì)提供依據(jù)。研究結(jié)果:1.對本研究中出現(xiàn)的相關(guān)概念,例如“護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)”等進(jìn)行了界定,搜集、分析了國內(nèi)外護(hù)理人文關(guān)懷測評工具。2.確立了包含4項一級指標(biāo)(人文關(guān)懷理念、人文關(guān)懷知識、人文關(guān)懷能力、人文關(guān)懷感知)、8項二級指標(biāo)的護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)評價指標(biāo)體系,并以此為參照建立條目池。經(jīng)兩輪德爾菲專家咨詢,形成護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)初始測評量表。3.通過項目分析和因子分析法,確立護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)測評量表。該量表由29個題項組成;題干設(shè)置中有部分采用案例情境題形式,選項采用Likert-5級評分法,總分為145分,得分愈高提示受試者的護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)水平愈高,-1-第二軍醫(yī)大學(xué)

4、碩士學(xué)位論文反之亦然。經(jīng)探索性因子分析,萃取4個公因子,累計方差貢獻(xiàn)率為55.009%。4.本研究構(gòu)建的護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)測評量表的總Cronbach’sα系數(shù)為0.931,四個維度的Cronbach’sα系數(shù)為別為0.714~0.849,驗證性因子分析證明2模型擬合良好(χ/df=2.974,AGFI=0.89,CFI=0.99,NFI=0.98,NNFI=0.99,RMSEA=0.053)。5.抽樣調(diào)查結(jié)果顯示上海市綜合性醫(yī)院護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)總體良好,各維度得分由高到低依次為人文關(guān)懷知識、人文關(guān)懷能力、人文關(guān)懷理念和人文關(guān)懷感知。研究結(jié)論:1.本研究總結(jié)、分析了國內(nèi)外現(xiàn)有的護(hù)理

5、人文關(guān)懷測評工具,包括其概念內(nèi)涵、理論基礎(chǔ)、測評環(huán)境、測評內(nèi)容、測評方式及評分類型,為適用于我國的護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)測評工具的構(gòu)建提供了內(nèi)容和方法學(xué)的參考。2.本研究構(gòu)建的護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)測評量表,具備較好的信、效度??捎糜谧o(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)的測評。關(guān)鍵詞:護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì),測評工具,構(gòu)建,護(hù)士-2-護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)測評工具的構(gòu)建研究AbstractObjectivesAtpresent,spiritandcapacityofhumancaringinnursingtrainingwerenotpaidenoughattentioninChina.Theinstrument,with

6、Chinesenationalconditions,culturalbackgroundandcharacteristicsofnursing,wasdevelopedtomeasurenursingcaringcharactersheldbyChinesenurses,whichcouldbeusedanassessmenttoolforthenursingeducation,nursingmanagementandclinicalnursingtoevaluatenursingcaringcharacters,aswellasaguidetoimprovecaringteac

7、hingandareferenceforfurtherresearch.ContentsandMethods1.Literatureresearchwasusedtoobtainthedataofthecurrentstateandtrendsofresearchaboutcaringinstrumentshomeandabroad.Caringinstrumentswerecollectedandanalyzedintermsofthedevelopmentandapplica

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