高校教師組織公平、組織承諾與離職傾向關(guān)系研究

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1、聲明本學(xué)位論文是我在導(dǎo)師的指導(dǎo)下取得的研究成果，盡我所知，在本學(xué)位論文中，除了加以標(biāo)注和致謝的部分外，不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得任何教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。與我一同工作的同事對本學(xué)位論文做出的貢獻(xiàn)均己在論文中作了明確的說明。研究生簽名：p釩√日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明南京理工大學(xué)有權(quán)保存學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以向有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交并授權(quán)其保存、借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。對于保密滄文，按保密的有關(guān)規(guī)定和

2、程序處理。研究生簽名：川嘶形日．％斛五夕陟＼碩士論文高校教師組織公平、組織承諾與離職傾向關(guān)系研究摘要一般來說，增強(qiáng)個體的組織公平感可以提升其組織承諾水平，這樣有利于減弱離職意向和減少職行為。本文研究在回顧國內(nèi)外已有離職研究成果基礎(chǔ)上，以高校教師為樣本，以組織公平、組織承諾為變量構(gòu)建離職模型，來研究高校教師離職傾向受組織公平、組織承諾的影響，從而為高校管理者提高教師組織公平與組織承諾水平，減少教師離職傾向提供理論依據(jù)及管理建議。本文調(diào)查了南京地區(qū)6所高校的教師，獲得了有效調(diào)查問卷669份，采用因子分析和結(jié)構(gòu)

3、方程分析方法，運(yùn)用SPSSl7．0和AMOS7．0軟件進(jìn)行模型檢驗，得到如下結(jié)論：(1)高校教師組織公平感和組織承諾的三維度劃分是符合樣本數(shù)據(jù)的：(2)組織公平三個維度中，分配公平對高校教師組織承諾的影響最為顯著，尤其對持續(xù)承諾影響最大：(3)高校教師的規(guī)范承諾水平很大程度上受程序公平影響；(4)互動公平與高校教師情感承諾之間具有高度相關(guān)性；(5)分配公平、程序公平對高校教師離職傾向具有顯著影響，互動公平對高校教師離職傾向的影響較小；(6)組織承諾在分高校教師組織公平感與離職傾向之間承擔(dān)完全中介作用。關(guān)鍵

4、詞：高校教師；組織公平；組織承諾；離職傾向；中介變量；結(jié)構(gòu)方程模型些塑壁．．———————墜豎迭AbstractItisgenerallybelievedthatthereinforcementoftheorganizationfairnesslSabletoDromotethecomminnentamongmembers，weakentheintentionofdemissionandreducethedemission．Thisresearch，basedonthedomesticandinterna

5、tionaIachievementofthestudyofdemission，inwhichcollegeteachersaretakenassampIe8andorganjzationfairnessandcommitmentaretakenasvariableobjects，buildsamodeltostudythedemissionintentionofcollegeteachersaffectedbyfairnessandcommitment．Theintentionofdemissionals

6、oincludesdefinitionandmodels，SOastoc011egesandu11iversitiesathomeandabroadhavebeenleavingtheresearchresults013．t11ebasisofmanagerstoimprovethefairnessandorganizationalcommitmentlevelofteacherstorganizations，toreduceteacherturnoverintentiontoprovideatheore

7、tlcalbasisandmanagementproposals．ThisDaperinvestigatesthesixuniversitiesintheNanjingarea傲【cherS，andcollected669questionnaires，usingfactoranalysisandstructuralequationanalyslsrne出od，usingSPSS17．0andAMOS7．0softwaremodelchecking,thefollowingconclusions：(1)co

8、llegeteachers’organizationssenseoffairnessandorganizatlonalcommitmemofthree—dimensionaldivisionisconsistentwiththesampledata；(2)threedimens；ionsoforganizationaljustice，fairdistributionofcommitmenttotheorganizationof