大班上學(xué)期音樂教案《蘿卜謠》

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1、大班上學(xué)期音樂教案《蘿卜謠》幼兒園大班音樂教案：快樂的小雪花活動設(shè)計意圖：《新綱要》指出：在藝術(shù)活動中“要尊重幼兒個人的意志，給兒童自己選擇表達(dá)內(nèi)容和方式的自由”。大班幼兒節(jié)奏感較強，而《蘿卜謠》讓幼兒自選樂器伴奏和自由創(chuàng)編節(jié)奏詞，充分給了幼兒自由表現(xiàn)音樂的機會。這首節(jié)奏兒歌簡單、明快，在音樂活動中通過拍打，敲擊身體的各個部位以及自由選擇節(jié)奏樂器，產(chǎn)生不同節(jié)奏的聲音，從而有興趣地創(chuàng)造性地來表現(xiàn)音樂?；顒幽繕?biāo)：1、感受節(jié)奏兒歌的韻律之美，嘗試自編相應(yīng)節(jié)奏動作及兒歌伴奏有趣、詼諧的特點，提高幼兒音樂節(jié)奏能力。2、學(xué)習(xí)自編節(jié)奏詞，體驗創(chuàng)編的樂趣。活動準(zhǔn)備：1、打擊樂

2、器若干。2、多媒體課件?；顒又仉y點分析：學(xué)習(xí)自由創(chuàng)編節(jié)奏詞?；顒舆^程：一、課件引出節(jié)奏兒歌。第3頁共3頁故事：有一只兔子叫跳跳，它呀最愛吃蘿卜了，中午到了跳跳該吃中飯了，它來到菜地拔蘿卜

3、拔蘿卜

4、拔拔

5、拔0

6、，回到家打開水龍頭，跳跳洗蘿卜

7、洗蘿卜

8、洗洗

9、洗0

10、，洗干凈了，就把蘿卜放在菜板上用刀切蘿卜

11、切蘿卜

12、切切

13、切0

14、，然后放在鍋里炒蘿卜

15、炒蘿卜

16、炒炒

17、炒0

18、，不一會兒，蘿卜就炒好了，跳跳就美美地吃蘿卜

19、吃蘿卜

20、吃吃

21、吃0

22、。二、請幼兒一起說兒歌，并配上自編的動作。1、這個故事有趣嗎？哪些地方有趣？　　拔蘿卜

23、拔蘿卜

24、拔拔

25、拔0

26、　　洗蘿卜

27、洗蘿卜

28、洗洗

29、洗

30、0

31、　　切蘿卜

32、切蘿卜

33、切切

34、切0

35、　　炒蘿卜

36、炒蘿卜

37、炒炒

38、炒0

39、　　吃蘿卜

40、吃蘿卜

41、吃吃

42、吃0

43、　　2、幼兒分成四組，分別是“拔、洗、切、炒”最后大家一起說“吃蘿卜”，邊說邊做相應(yīng)動作，教師指揮幼兒練習(xí)2遍。三、用打擊樂器為兒歌伴奏。1、幼兒選擇自己喜歡的樂器，邊說兒歌，邊按節(jié)奏齊奏。2、幼兒分成四組，每組按“拔、切、洗、炒”打節(jié)奏一次，最后一句“吃蘿卜”一起打節(jié)奏。四、自編兒歌節(jié)奏詞。1、請小朋友想一想還可以編哪些有節(jié)奏又有趣的詞？2、幼兒自編節(jié)奏詞如：踩高蹺

44、踩高蹺

45、踩踩

46、踩0

47、　　蹦蹦床

48、蹦蹦床

49、蹦蹦

50、蹦0

51、　　拍皮球

52、拍皮球

53、拍拍

54、拍0

55、　　敲小鈴

56、

57、敲小鈴

58、敲敲

59、敲0

60、等　　幼兒齊說并配上樂器伴奏。3、快樂大比拼活動：自編節(jié)奏詞串聯(lián)　　下面我們來玩一個快樂大比拼活動，比一比誰能得冠軍。請小朋友把自編的節(jié)奏詞串聯(lián)成句，如：刷牙齒

61、刷牙齒

62、刷刷

63、刷0

64、　　背書包

65、背書包

66、背背

67、背0

68、　　乘汽車

69、乘汽車

70、乘乘

71、乘0

72、　　看誰編的多，就能奪得冠軍。五、活動延伸：第3頁共3頁提供給幼兒一個新節(jié)奏，請幼兒自己創(chuàng)編節(jié)奏詞，下次再參加快樂大比拼。第3頁共3頁