高校財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)流程再造研究——以x大學(xué)為例

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1、廈門大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立完成的研究成果。本人在論文寫作中參考其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表的研究成果，均在文中以適當(dāng)方式明確標(biāo)明，并符合法律規(guī)范和《廈門大學(xué)研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)規(guī)范(試行)》。另外，該學(xué)位論文為()課題(組)的研究成果，獲得()課題(組)經(jīng)費(fèi)或?qū)嶒?yàn)室的資助，在()實(shí)驗(yàn)室完成。(請(qǐng)?jiān)谝陨侠ㄌ?hào)內(nèi)填寫課題或課題組負(fù)責(zé)人或?qū)嶒?yàn)室名稱，未有此項(xiàng)聲明內(nèi)容的，可以不作特別聲明。)聲叭蚴：童劾寧Ⅻ，2年多月占日廈門大學(xué)學(xué)位論文著作權(quán)使用聲明本人同意廈門大學(xué)根據(jù)《中華人民共和國(guó)學(xué)位

2、條例暫行實(shí)施辦法》等規(guī)定保留和使用此學(xué)位論文，并向主管部門或其指定機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文(包括紙質(zhì)版和電子版)，允許學(xué)位論文進(jìn)入廈門大學(xué)圖書館及其數(shù)據(jù)庫(kù)被查閱、借閱。本人同意廈門大學(xué)將學(xué)位論文加入全國(guó)博士、碩士學(xué)位論文共建單位數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，將學(xué)位論文的標(biāo)題和摘要匯編出版，采用影印、縮印或者其它方式合理復(fù)制學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于：()1．經(jīng)廈門大學(xué)保密委員會(huì)審查核定的保密學(xué)位論文，于年月日解密，解密后適用上述授權(quán)。(√)2．不保密，適用上述授權(quán)。(請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)括號(hào)內(nèi)打“√"或填上相應(yīng)內(nèi)容。保密學(xué)位論文應(yīng)是已經(jīng)廈門

3、大學(xué)保密委員會(huì)審定過(guò)的學(xué)位論文，未經(jīng)廈門大學(xué)保密委員會(huì)審定的學(xué)位論文均為公開學(xué)位論文。此聲明欄不填寫的，默認(rèn)為公開學(xué)位論文，均適用上述授權(quán)。)聲明人c蚴弗，斯刃，緝多月6日摘要在高等教育質(zhì)量不斷提高和高校財(cái)務(wù)自主權(quán)逐年增強(qiáng)的前提背景下，原有的業(yè)務(wù)流程，與現(xiàn)今對(duì)財(cái)務(wù)工作由核算向管理職能轉(zhuǎn)變的高要求越來(lái)越不協(xié)調(diào)，不合理之處愈發(fā)明顯，流程再造勢(shì)在必行。流程再造理論就是從流程的角度重新審視和設(shè)計(jì)組織經(jīng)營(yíng)管理的業(yè)務(wù)流程，通過(guò)剔除原有流程中的無(wú)效作業(yè)，建立以顧客為導(dǎo)向的新流程，從而實(shí)現(xiàn)績(jī)效的有效提高。論文借鑒業(yè)務(wù)流程再造

4、理論，并結(jié)合財(cái)務(wù)工作特點(diǎn)，融合服務(wù)運(yùn)作管理的相關(guān)特性，通過(guò)對(duì)高校財(cái)務(wù)管理的綜合分析和對(duì)現(xiàn)有財(cái)務(wù)組織和業(yè)務(wù)流程的問(wèn)題剖析，探討了高校財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)流程再造的問(wèn)題。并運(yùn)用相關(guān)技術(shù)工具和方法，借助信息化技術(shù)，建立一套涉及核算、預(yù)算、經(jīng)費(fèi)到賬、付款的業(yè)務(wù)流程工作新體系。論文首先介紹了業(yè)務(wù)流程再造的相關(guān)理論(BPR)，和服務(wù)運(yùn)作管理的相關(guān)特性。其次，根據(jù)筆者所在X大學(xué)的現(xiàn)狀，深入分析了X大學(xué)財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)流程中存在的具體問(wèn)題，并對(duì)其產(chǎn)生的原因進(jìn)行深層次地闡述分析。最后，在理論和實(shí)踐分析的基礎(chǔ)上，運(yùn)用流程再造的模型和工具，分別對(duì)核算

5、業(yè)務(wù)流程、預(yù)算業(yè)務(wù)流程、經(jīng)費(fèi)到賬業(yè)務(wù)流程、付款業(yè)務(wù)流程等四個(gè)關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程進(jìn)行系統(tǒng)分析與再造，并對(duì)流程再造后的整體效果結(jié)合前文提出的問(wèn)題一一予以展示。本文對(duì)高校財(cái)務(wù)管理工作中存在的問(wèn)題和解決的辦法提供了流程角度的分析探討和實(shí)踐嘗試，對(duì)國(guó)內(nèi)同類高校具有一定的借鑒作用。關(guān)鍵詞：高等學(xué)校；財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)流程；業(yè)務(wù)流程再造AbstractInt11econtextofdiVersifieddevelopmentofChina’slli曲ereducationwimitscontinuousqual時(shí)i瑚【pr0Vementp

6、rocesswllicht啪acco刪血omanagement，也eoriginalbusinessprocessofcollegesandu11iVersitieshavesigllificantlymismatchedwithmeincreasingdlltiesofo瑪anjza_tionalfinancialmanagement，血eirreengille鋤gisnecessary．BusinessProcessReenginee血gmeory，reViewsandredesignst11ebusin

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8、ationmanageme北toa11alyzet11econditionofc011ege’sfmancialmanagementand也eproblemswitllin也ef．mancialo略a11izationandbusinessprocess．nalsodjscussest11ercleVantproblemsofcollegefmancialmanagementraisedaRerpr