作文創(chuàng)新彰顯個(gè)性魅力

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作文創(chuàng)新彰顯個(gè)性魅力一篇"新鮮”的文章如一杯香醇可口的咖啡，令你唇齒留香，余味無窮，會(huì)讓人眼前一亮，在眾多的作文中脫穎而出。寫出新意，凸顯個(gè)性是成功的祕(mì)訣。那么如何做呢？一、選材新穎顯個(gè)性選材是寫好文章的前提，正像買菜，陳舊腐爛的菜早已失去了原有的水分，不能選購(gòu)。要寫，就得從生活中尋找活生生的材料，如你的快樂、你的煩惱、你的感激、你的憎恨等等；母女情、祖孫情、師生情、同學(xué)情、鄉(xiāng)親情等等。只要材料真實(shí)鮮活，就能充分展現(xiàn)文章獨(dú)特的魅力。例如有一位同學(xué)寫了《我多么想有個(gè)健康的身體》，大意是：作者因病住院，整天不是化驗(yàn)，就是打針吃藥，非常痛苦?？吹絼e的同學(xué)都有健康的體魄，很是羨慕?？矗@發(fā)自內(nèi)心的文字多么真實(shí)，多么感人。作文選材講究“新”和“奇”，然而新奇事畢竟數(shù)量有限，更多的是小事、瑣事，不妨索性從小事寫起，以小見大,事小旨大。如作文《秋日小事》寫深秋的一天父親送課本和衣服到學(xué)校的一件小事，表現(xiàn)了深沉的父愛。俗話說“無巧不成書”，作文也可以巧中見奇。有一位同學(xué)他無意中得到一本好書，愛不釋手，但又與朋友有約，誰先買到此書一定要寄給對(duì)方，無般無奈之下只好忍痛割愛到郵局寄出，不料 返校時(shí)發(fā)現(xiàn)好友也給他寄來了這本書。這“無巧不成書”的巧合，深入淺出地對(duì)文章題目《朋友》作了最好的闡釋。近幾年來，半命題作文盛行，所要補(bǔ)充的內(nèi)容較多，而且都帶有普遍意義的思想觀點(diǎn)、感情態(tài)度，如果內(nèi)容貧乏空洞，難以動(dòng)人，所以這時(shí)如果選用新的材料會(huì)給人以“你有人無”的感覺，不僅能給文章增加可讀性，而且對(duì)讀者也有吸引力，能引起讀者的興趣。新材料源于對(duì)生活的觀察，對(duì)生活的思考。如同樣是寫“送傘”，冒雨送傘已是老掉牙的材料；而寫晴天送傘，可能會(huì)收到意想不到的效果。再如寫“拾金不昧”，能寫出那種在金錢面前的矛盾心理，才是人之常情，才可能寫出新意來。避免選材的撞車現(xiàn)象，尋覓個(gè)性材料，選材的創(chuàng)新和個(gè)性可在時(shí)事新用、瑣事新思、故事新編、詩(shī)詞新解等方法上下工夫。時(shí)事的時(shí)代感強(qiáng)，選擇它本身就很新鮮。瑣事新思的要訣是能夠在認(rèn)真鑒別或適當(dāng)更換角度思考后，翻出新意。故事新編則通過聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，發(fā)揮想象，經(jīng)過重新組織原有故事，翻出新意。詩(shī)詞新解是對(duì)古今詩(shī)詞進(jìn)行新解詮釋，巧妙地為我所用。不過這些都須要平時(shí)儲(chǔ)備廣博的知識(shí)，有一定的寫作技巧。讓我們讀一篇例文進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)選材的技巧，題目是《不能再跟著爸爸走》：今天的天氣很好，一早媽媽就到阿姨家去了。閑來無事，我便跟著爸爸一起到市場(chǎng)去買菜，順便出去溜達(dá)溜達(dá)。不一會(huì)兒,爸爸就選了幾樣可口的熟食?；貋淼穆飞希伊嘀蟀“?的東西，習(xí)慣地跟在爸爸的身后，走在蜿蜒的小道上，跟隨著爸爸矯健而沉穩(wěn)的步子，感覺這步子就像是在為我開辟一條道路，一條我信任依賴的道路。直到爸爸突然停住腳步，我撞到他身上，發(fā)覺已經(jīng)到家了。哦，到家了，我居然都沒有所悟。但又說不上來……夜，靜悄悄的，人們睡熟了。可我卻還在尋思著白天那個(gè)瞬間所悟。我感到不安，我發(fā)覺我在跟著爸爸的腳步走的同時(shí)，已經(jīng)錯(cuò)了。就因?yàn)槲乙嗖揭嘹?，所以我不必?fù)?dān)心自己會(huì)不會(huì)“走錯(cuò)”。反過來想，假如我一輩子都跟在別人身后往前走，那么我會(huì)不會(huì)也像今天一樣“碰壁”？會(huì)不會(huì)因過度依賴別人，最終迷失自我呢？我不敢再想了。成功只是結(jié)果，重要的是獲得成功的過程，你若想成功，必須認(rèn)真地走完每一步，若是一味跟在別人身后，往前走，說不定哪天就會(huì)"碰壁”。選材新鮮還可以反彈琵琶見新意。對(duì)于某一種現(xiàn)象或某個(gè)問題，一般人都有著比較一致的看法。如果我們?cè)谡J(rèn)真深刻的思考后，能提出與傳統(tǒng)、世俗不同甚至相反的觀點(diǎn)，這樣的文章，也無疑因?yàn)樾路f獨(dú)到的立意而引起讀者的關(guān)注。譬如一些人認(rèn)為，要取得成功，就要永遠(yuǎn)追求，永不放棄；而你卻偏偏提出，要取得成功，就要學(xué)會(huì)放棄。這里的“放棄”可以有兩方面的含義。一是要實(shí)現(xiàn)目的，就要目標(biāo)專一,信念堅(jiān)定，就要放棄很多享受，放棄安逸的生活，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)然，我們還可以從另一個(gè)角度開掘，當(dāng)我們追求的目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)時(shí)，我們要反思我們所指定的目標(biāo)是否 與我們的條件相差太遠(yuǎn)。在這樣的情況下，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄，而不是“咬定青山不放松”，在"碰到南墻”之后還不知道回頭，也許，我們?cè)趯彾ㄗ约旱哪芰蛯?shí)力后，重新確定目標(biāo)，就能成功。像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，如“批評(píng)，也是一種關(guān)懷”“批評(píng)，也同樣可以溫馨”等。要說明的是,這種反向立意，一定要出入適當(dāng)，進(jìn)退有度，言之有理，持之有據(jù)，能自圓其說，而且不能與道德準(zhǔn)則相悖。二、構(gòu)思靈活顯個(gè)性走出平淡、簡(jiǎn)單的構(gòu)思，以異彩紛呈的構(gòu)思取勝。構(gòu)思是對(duì)文章內(nèi)容和表達(dá)方式的總體設(shè)計(jì)。考場(chǎng)作文中，可在文章結(jié)構(gòu)形式和文體上創(chuàng)新。（一）結(jié)構(gòu)形式的多樣。近年來較為成功的方法有：剪輯式，即用幾個(gè)分鏡頭的形式來串聯(lián)全文；劇本式，即用基本的寫法，分場(chǎng)景來寫；詩(shī)詞串聯(lián)式，即用常見的詩(shī)詞內(nèi)容為引子，串聯(lián)成文，表現(xiàn)生動(dòng)活潑的內(nèi)容。（二）問題形式的多變。這一形式近年來最為活躍，考生們?cè)O(shè)計(jì)了諸如日記體、書信體、訪談錄、庭審筆錄、廣告、短劇、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、小小說、童話、寓言等形式。如話題作文“家庭教育”常規(guī)思路是建議家長(zhǎng)給學(xué)生以平等思想、行為自由，鼓勵(lì)孩子創(chuàng)新、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)等。文章容易寫得平淡枯燥。但一個(gè)女生卻把自己設(shè)想成一個(gè)母親，然后給自己的孩子寫信，告訴她自己準(zhǔn)備怎樣培養(yǎng)她， 感情真摯，構(gòu)思新穎。（三）段落形式的靈活。大多數(shù)同學(xué)的作文特別是考場(chǎng)作文中，有不少都是一段到底或者是簡(jiǎn)單的三段式。這類作文形式呆板枯燥，看起來頭痛，讀起來費(fèi)勁，不可能獲得讀者的好感。一般說來，600字的作文，分上5?8段為宜。如果作文中有較多的對(duì)話描寫而又感到文章篇幅不足的話，還可以采用對(duì)話描寫小段式的寫法，既顯得段式靈活又有效地補(bǔ)充了作文的卷面空白，正所謂一舉兩得，何樂而不為呢！作文體裁上的創(chuàng)新固然能讓教師眼前一亮，但任何高回報(bào)的“買賣”同時(shí)都伴著高風(fēng)險(xiǎn)，如果教師非旦眼睛沒亮，反而眉頭一皺，斥道：寫的什么東西！那結(jié)局就不太妙。這就像走平衡木，把握得好，飄逸輕靈翻轉(zhuǎn)如飛；而失去重心,跌下來也不是鬧著玩的。那怎樣才能走出完美的姿態(tài)呢？關(guān)鍵是把握兩個(gè)平衡點(diǎn)。平衡點(diǎn)一：穩(wěn)中求新?！俺晒Φ膭?chuàng)新者是保守的”，穩(wěn)不是創(chuàng)新的敵人，而恰恰是創(chuàng)新的益友。穩(wěn)中求新，是作文降低風(fēng)險(xiǎn)度，提高成功率的制勝法寶。1.不寫“四不像”。這幾年隨著話題作文的崛起，作文的新體裁不斷涌現(xiàn)，如鏡頭式、劇本式、簡(jiǎn)章式、病歷式、證明題式、光盤式、電視直播式、就診報(bào)告式等，可謂百花齊放，精彩紛呈。但“溺水三千，只取一瓢飲”，一旦選定某種體裁，你就得按它的寫作規(guī)范去寫。比如選擇書信體，那稱呼語、祝頌語、署名、日期就一個(gè)也不能少，而且格式、 口吻都應(yīng)該符合書信的要求。選擇劇本式，在背景介紹、人物對(duì)話、舞臺(tái)說明、矛盾沖突等方面必須契合劇本的特點(diǎn)。一句話，寫什么是什么，不能搞成“大雜煖”或者非驢非馬的“四不像”文章。2.選取擅長(zhǎng)體。體裁多多，必有一種最適合你，最貼近你的心靈，最能激活你的思維。如果你擅長(zhǎng)敘事，那就選者記敘文的體裁來寫；如果你的知識(shí)面廣而且想象豐富，那就不妨來個(gè)故事新編；如果你的語言優(yōu)美，擅長(zhǎng)抒情，那就試試抒情散文……總之，選擇那個(gè)你最得心應(yīng)手，最能發(fā)揮你的寫作之情的體裁去寫。要記?。后w裁本沒有優(yōu)劣之分，適合你的才是最好的。平衡點(diǎn)二：變中求新。新和舊其實(shí)是相對(duì)的，前幾年病歷式、幾何證明式等剛出現(xiàn)的時(shí)候，大家都覺得別出心裁，于是一擁而上，競(jìng)相模仿，現(xiàn)在你看這些體式，可能非但沒有新鮮感，而且有點(diǎn)膩味。所以為了體裁“保鮮”，還要變中求新，常變方能常新。1.采用變式：舉個(gè)例子說，這兩年組合體比較流行，流行的東西模仿的人就多，一多，這種體式就顯得有點(diǎn)俗套了。這時(shí)作文運(yùn)用組合體就得避開常式，采用變式。一般人寫組合體喜歡有小標(biāo)題式構(gòu)思，你就換成領(lǐng)起詞式構(gòu)思；別人用日記進(jìn)行組合，你就改成電話留言組合?？傊愕米兂鳇c(diǎn)新鮮感，寫出同中之異來。2.集百家之長(zhǎng)：以一種體裁為主，其中有機(jī)地嵌入別的體裁，也是一種變中出新的思路。有這樣一篇滿分作文值得稱道，這篇文章整體是書信體構(gòu)架，但中間巧妙地穿插了三則采訪手 記，這樣的體裁設(shè)計(jì)就新穎獨(dú)到、匠心獨(dú)具。掌握了上述兩個(gè)平衡點(diǎn)，你或許就能像燕子一樣，輕盈飛舞在作文體裁創(chuàng)新的平衡木上了。三、文筆暢達(dá)顯個(gè)性準(zhǔn)確、生動(dòng)、具體、鮮明的語言是完成佳作的保證，更是作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中比重最大的一項(xiàng)。在錘煉、創(chuàng)新語言上可用這些方法：（一）巧用修辭。運(yùn)用比喻、擬人、排比、對(duì)比、設(shè)問、反問、對(duì)偶等，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性和形象性。（二）引用詩(shī)句。以其意境高遠(yuǎn)，情景交融，語言優(yōu)美等特點(diǎn)，喚起讀者的共鳴。運(yùn)用名言警句，以其深刻的哲理、豐富的內(nèi)涵，引人深思。如果自己能概括出精辟、富有哲理的警句，就更能引起評(píng)卷老師的關(guān)注，并就此贏得青睞。綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，以細(xì)膩的描述、強(qiáng)烈的抒情、深刻的哲理等，增強(qiáng)文章的層次感和藝術(shù)魅力。總之搖曳多姿的語言能張揚(yáng)考生的才華，凸現(xiàn)個(gè)性，更容易寫出妙句來。另外，在考場(chǎng)作文中盡可能多地展示自己豐厚的文化底蘊(yùn)、廣博的見聞、深刻的思想、與眾不同的見解、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)、個(gè)性的文風(fēng)、真切的感受，也是很有必要的。葉圣陶老先生曾說過：“作文貴有新意?！睂懽髦?，我們要根據(jù)自己的性格愛好，逐漸形成自己的風(fēng)格，只有充滿個(gè)性魅力的作文，見人所未見，發(fā)人所未發(fā)，才能走出人云 亦云、千人一面的誤區(qū)。所以我們平時(shí)要學(xué)會(huì)積累，做好讀書筆記，通過日記、周記積累材料等等；要做到學(xué)會(huì)觀察身邊的人、事、景、物，并用筆記下，力求做到文不驚人誓不休。