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《新媒體視野下高校輔導(dǎo)員工作面臨挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、新媒體視野下高校輔導(dǎo)員工作面臨挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策［摘要］隨著信息技術(shù)的進(jìn)步，建立在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上的新媒體得以迅速發(fā)展，并以始料未及的速度延伸到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，其便捷、迅速、信息含量大等特點(diǎn)對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，也給高校輔導(dǎo)員工作帶來了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。筆者結(jié)合新媒體視野下高校輔導(dǎo)員工作的現(xiàn)狀，分析輔導(dǎo)員工作在新媒體時(shí)代下面臨的挑戰(zhàn)，探討開拓高校輔導(dǎo)員工作的新途徑。［關(guān)鍵詞］新媒體高校輔導(dǎo)員挑戰(zhàn)對(duì)策［作者簡(jiǎn)介］常敏（1977-）,女，江蘇泰興人，南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，講師，研究方向大學(xué)生思想政治教育。（江蘇南京210023）［中圖分類號(hào)1G645［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A［文章編號(hào)］1004-3985（2
2、014）08-0072-02隨著信息技術(shù)的革命性進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)正在迅速發(fā)展，建立在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上的新媒體已經(jīng)成為人類有史以來發(fā)展最快、影響深廣的最強(qiáng)勢(shì)媒體。2012年以來，我國(guó)新媒體用戶數(shù)量又創(chuàng)新高，新媒體已經(jīng)發(fā)展成為我國(guó)信息傳播的最重要途徑，在對(duì)高等教育產(chǎn)生巨大影響的同時(shí)，也對(duì)高校輔導(dǎo)員工作提出了新挑戰(zhàn)，更成為高校學(xué)生工作實(shí)踐和研究的新領(lǐng)域。一、新媒體對(duì)高校學(xué)生成長(zhǎng)的影響1.新媒體對(duì)學(xué)生的吸引力不斷增強(qiáng)。目前，中國(guó)新媒體的應(yīng)用和發(fā)展凸顯出以下三個(gè)明顯特點(diǎn)：一是建立在新媒體平臺(tái)上的在線通信已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用最廣的板塊，使得社交功能持續(xù)增強(qiáng)；二是新媒體上的信息流強(qiáng)勁地滲透至社會(huì)生活的方方面
3、面，使思想表達(dá)移動(dòng)化傳播成為一種社會(huì)常態(tài)，導(dǎo)致思想表達(dá)功能明顯提升；三是新媒體逐漸發(fā)展成為文化、娛樂型平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)新聞是網(wǎng)民獲取信息的主渠道，智能終端的普及推動(dòng)著閱讀、游戲、視頻、音樂的進(jìn)一步發(fā)展,推動(dòng)新媒體的文化、娛樂功能穩(wěn)定拓展。新媒體的這三個(gè)顯著特點(diǎn)都深深吸引了廣大學(xué)生，受到學(xué)生的歡迎，其中微博的吸引功能最強(qiáng)。根據(jù)《中國(guó)微博行業(yè)研究報(bào)告(2010-2011年)》，微博用戶數(shù)量由2010年底的6311萬猛增至2012年12月的4.15億，19歲及以上的微博用戶占比已達(dá)到88.81%,中國(guó)網(wǎng)民使用微博的比例已經(jīng)過半。2?新媒體日益成為學(xué)生社交的新平臺(tái)。在以微博為代表的新媒體上，任何一
4、名學(xué)生都能掌握話語的主動(dòng)權(quán)，可以通過手機(jī)、平板電腦等網(wǎng)絡(luò)終端即時(shí)更新信息，無論身在何處,只要能上網(wǎng)都可以隨時(shí)隨地知道發(fā)生在他人身邊的事情。新媒體悄無聲息地滲透進(jìn)學(xué)生的生活，以其豐富的功能解決了青年人在現(xiàn)實(shí)生活中無法滿足的需求，成為教師和大學(xué)生都非常關(guān)注的對(duì)象，迅速成為大學(xué)生的社交新平臺(tái)，但是新媒體的多維輻射傳播模式增加了信息源的控制難度，互聯(lián)網(wǎng)的交互性和傳播分散化影響了大學(xué)生對(duì)信息的判斷。目前，87.3%的受調(diào)查人士表示，他們一般會(huì)通過微博了解公眾對(duì)社會(huì)事件的看法，然后發(fā)表自己的意見。特別是通過手機(jī)、平板等的信息傳播，可以說達(dá)到了'‘秒互動(dòng)”的程度，填補(bǔ)了網(wǎng)絡(luò)終端無法覆蓋的死角。3?
5、新媒體逐漸成為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具?！爸袊?guó)微博藍(lán)皮書"顯示，在微博用戶中表達(dá)自我感情的占74.3%.記錄生活的占59%,分享觀點(diǎn)的占55.7%、休閑放松的占54%、搜集資訊的占47%,了解朋友狀態(tài)的占41.6%。在新媒體的世界里，個(gè)性鮮明、栩栩如生的環(huán)境，可以讓大學(xué)生尋找到共鳴和心理安慰。新媒體平臺(tái)上說話者的平易性和親和性，使得廣大學(xué)生更容易與新媒體“零距離”接觸，并進(jìn)一步改變了大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣。新媒體的開放性、交互式特點(diǎn)，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，同時(shí)也改變了以往學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀方式，“網(wǎng)絡(luò)公開課”等形式的課程促使大學(xué)生的學(xué)習(xí)朝著自主性和個(gè)性化的方向發(fā)展，學(xué)習(xí)知識(shí)不再是被動(dòng)
6、地接受，大學(xué)生可以按照自己的時(shí)間通過網(wǎng)絡(luò)自由學(xué)習(xí)知識(shí)。但是，由于通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)存在快速化解決問題的現(xiàn)象,大部分同學(xué)僅僅是搜索自己想要的答案，沒有邏輯推理和演算過程，使傳統(tǒng)學(xué)習(xí)過程中分析能力、思辨能力的培養(yǎng)大為減少，也降低了學(xué)習(xí)效率，這是目前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需要解決的問題，也是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的弊端。二、新媒體視野下高校輔導(dǎo)員工作的變化1?國(guó)家教育主管部門重視新媒體在學(xué)生教育中的作用。隨著互聯(lián)網(wǎng)在我國(guó)高校的迅速普及，在網(wǎng)絡(luò)上運(yùn)行的"QQ”“微博”等互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了很大的影響，也給學(xué)生工作帶來了新的挑戰(zhàn)。為此，黨中央以及教育部多次下發(fā)關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育的通知，如2000年下發(fā)了
7、《教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作的若干意見》（教社政［2000110號(hào)）；為了提高輔導(dǎo)員利用網(wǎng)絡(luò)開展思想政治工作的力度和科學(xué)化水平，教育部分別在2011年6月170.2012年9月5日發(fā)布舉辦全國(guó)高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員博客評(píng)選活動(dòng)的通知，要求輔導(dǎo)員圍繞有關(guān)教育內(nèi)容開設(shè)個(gè)人博客。教育部連續(xù)兩年舉辦全國(guó)高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員博客網(wǎng)絡(luò)評(píng)選活動(dòng)，說明網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)大學(xué)生教育的巨大影響，得到了政府的重視。現(xiàn)今以微博為代表的新媒體強(qiáng)烈吸引著青年學(xué)生，成為大學(xué)生樂于接受的新事
