學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)指標(biāo)體系e

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1、附件1：平陽縣學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)指標(biāo)體系一、基礎(chǔ)性指標(biāo)（100分）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)要點(diǎn)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分辦法材料清單A1依法治校(24分)B1課程執(zhí)行（8分）學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家基礎(chǔ)教育課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí);積極開發(fā)與實(shí)施學(xué)校課程,按要求開設(shè)落實(shí)好地方課程、學(xué)校課程以及綜合實(shí)踐活動(dòng)課；高中學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行課改有關(guān)課程開設(shè)的要求。符合要點(diǎn)要求的，得滿分。有下列情況之一的，該項(xiàng)不得評(píng)為優(yōu)秀等第：1.課程少開設(shè)一科及一科以上。2.隨意增減課時(shí)的。3.地方課程、學(xué)校課程以及綜合活動(dòng)課未開設(shè)或未開足課時(shí)的。4.高中學(xué)校無3年課程規(guī)劃要求與選修課落實(shí)不到位的。

2、等級(jí)加分制1.學(xué)?？傉n表、課程開設(shè)計(jì)劃表、班級(jí)日課表、教師教學(xué)工作安排表；2.關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、地方課程、學(xué)校課程的教師安排、教學(xué)時(shí)間安排、教學(xué)內(nèi)容（教材）與教案、教學(xué)考核評(píng)價(jià)等相關(guān)材料。3.校本課程教材；高中選修課安排及課程材料；4.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中研究性學(xué)習(xí)學(xué)生分組名單、指導(dǎo)師名單、研究課題匯總表、優(yōu)秀結(jié)題報(bào)告、活動(dòng)照片或視頻等材料；5.其它材料B2課業(yè)負(fù)擔(dān)（8分）學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)的有關(guān)規(guī)定，推行“五表”公示制度，按規(guī)定的作息時(shí)間安排教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，周活動(dòng)總量符合要求，不能占用節(jié)假日和休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課。符

3、合要點(diǎn)要求的，得滿分。有下列情況之一的，該項(xiàng)不得分：1.未實(shí)行“五表”公示制度的。2.學(xué)校未嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間的。3.學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的。4.學(xué)校擅自增加周活動(dòng)總量的。5.學(xué)校擅自利用節(jié)假日和休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課的。達(dá)標(biāo)加分制1.五表及公示（班級(jí)功課表、任課教師課程表、作息時(shí)間表、學(xué)生作業(yè)量表、文體活動(dòng)安排表）2.學(xué)校各類考試安排表；3.各年級(jí)段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)問卷調(diào)查及統(tǒng)計(jì)結(jié)果；4.學(xué)校減負(fù)制度材料5.其它材料B3“三亂”治理（8分）學(xué)?！叭齺y”治理措施有力，做到規(guī)范招生、規(guī)范辦班、規(guī)范收費(fèi)。符合要點(diǎn)要求的，得滿分。有下列情況之一的，該項(xiàng)

4、不得分：1.學(xué)校違規(guī)招生宣傳、違規(guī)招生。2.學(xué)校無推行均衡分班，出現(xiàn)重點(diǎn)班、特色班、實(shí)驗(yàn)班或出現(xiàn)類似班級(jí)的。3.有不規(guī)范收費(fèi)并經(jīng)查實(shí)的。4.學(xué)校學(xué)籍管理不規(guī)范的。達(dá)標(biāo)加分制1.學(xué)校關(guān)于招生編班的有關(guān)規(guī)定以及新生名冊(cè)；2.在校生名冊(cè)；3.各年級(jí)、班級(jí)學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表；4.各班學(xué)生座位表；5.學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及公示；6.查看學(xué)校學(xué)籍管理平臺(tái)等；7.其它材料。11一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)要點(diǎn)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分辦法材料清單A2自主管理(76分)B4行政管理(8分)學(xué)校行政管理科學(xué)民主高效。能根據(jù)規(guī)劃和學(xué)校實(shí)際有針對(duì)性地制訂學(xué)期、年度計(jì)劃；學(xué)校規(guī)章制度健全，執(zhí)行有效，學(xué)

5、校檔案管理規(guī)范；學(xué)校民主管理充分體現(xiàn)。人事管理合理科學(xué)、規(guī)范。有下列情況之一的，不得評(píng)為優(yōu)秀等第：1.學(xué)校未根據(jù)實(shí)際情況制訂學(xué)期、年度計(jì)劃，計(jì)劃空洞、雷同，針對(duì)性、實(shí)效性不強(qiáng)的。2.學(xué)校制度不健全或有制度但未立足本校實(shí)際和發(fā)展需要，科學(xué)性、針對(duì)性不夠，執(zhí)行不力的。3.學(xué)校教代會(huì)未充分體現(xiàn)民主監(jiān)督作用，或校務(wù)公開工作不規(guī)范的。4.人事管理工作不夠合理科學(xué)規(guī)范。等級(jí)加分制1.學(xué)校管理理念綜述材料；2.2013學(xué)年工作的計(jì)劃、總結(jié)、行事歷、大事記等材料；3.學(xué)校制度匯編；4.學(xué)校民主管理材料（教代會(huì)、校務(wù)公開、工會(huì)）5.人事管理材料；6.其它材料。B

6、5德育管理(12分)德育工作途徑有效，內(nèi)容豐富，學(xué)校有完善的德育機(jī)制，健全的德育隊(duì)伍，常規(guī)工作扎實(shí)有效。重視育人環(huán)境建設(shè)，凸現(xiàn)教育性和藝術(shù)性，教育陣地創(chuàng)設(shè)有效。重視班集體建設(shè)及班主任專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)工作。切實(shí)做好學(xué)生養(yǎng)成教育、生命教育及“四節(jié)”活動(dòng)。積極開展陽光體育活動(dòng)，落實(shí)每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作。有計(jì)劃開展藝術(shù)素養(yǎng)教育、監(jiān)測(cè)工作，美術(shù)、音樂成績逐年提高。推進(jìn)中小學(xué)課外體藝活動(dòng)工程，積極探索體藝“2+1”工作（即每位學(xué)生掌握2項(xiàng)體育鍛煉技能和一項(xiàng)藝術(shù)表現(xiàn)技能）。開展各級(jí)心理健康教育輔導(dǎo)室、衛(wèi)生室評(píng)比

7、和心理、衛(wèi)生健康教育活動(dòng)，積極發(fā)揮功能室作用。教師積極參加心理健康教育資格證書培訓(xùn)工作。有下列情況之一的，不得評(píng)為優(yōu)秀等第：1.德育工作途徑單一，內(nèi)容單薄，德育規(guī)章制度不完善或落實(shí)不到位，德育隊(duì)伍不健全。2.德育常規(guī)工作不扎實(shí)，低效的。3.校園環(huán)境不夠整潔衛(wèi)生、布置不合理、不美觀的，或教育陣地創(chuàng)設(shè)欠缺的。4.班主任專業(yè)化發(fā)展無措施無落實(shí)，班容班貌差，班級(jí)班風(fēng)不正的；沒有建立學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)的。5.學(xué)生養(yǎng)成教育、生命教育實(shí)效性不高或未認(rèn)真組織“四節(jié)”活動(dòng)及相關(guān)的興趣小組活動(dòng)，學(xué)生參與率低于80%的。6.尚未開展陽光體育活動(dòng)，每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間

8、落實(shí)不到位或?qū)W生體育健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作完成不好。7.課外文體活動(dòng)工程推進(jìn)不理想。8.藝術(shù)素養(yǎng)監(jiān)測(cè)成績?cè)趨^(qū)域內(nèi)落后的。9.學(xué)校沒有建立心理健康教育輔導(dǎo)室和