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《淺談中職院校動(dòng)漫設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、淺談中職院校動(dòng)漫設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革摘要?jiǎng)勇?，融美術(shù)、音樂(lè)和影視語(yǔ)言于一身，是一種綜合性藝術(shù)形式。隨著國(guó)家對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的大力扶持，目前在國(guó)內(nèi)發(fā)展的異常迅速，國(guó)內(nèi)眾多院校相繼開(kāi)設(shè)了動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)。這樣的發(fā)展勢(shì)頭是值得國(guó)內(nèi)動(dòng)漫人歡欣鼓舞的，然而如此高速并大范圍地開(kāi)設(shè)動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)教育，能否振興國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)還值得商榷?，F(xiàn)在中職院校的動(dòng)漫設(shè)計(jì)在教學(xué)中依然存在或多或少的弊端，在實(shí)際的教學(xué)中如何在培養(yǎng)學(xué)生方面進(jìn)行改革，是我們需要重視的地方。關(guān)鍵詞中職院校動(dòng)漫設(shè)計(jì)教學(xué)改革近年來(lái)隨著改革發(fā)展的進(jìn)程，作為創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)之一的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，已經(jīng)被越來(lái)越多的人關(guān)注，動(dòng)漫人才的培養(yǎng)規(guī)模也在不斷擴(kuò)大。雖然我國(guó)有很
2、多院校在開(kāi)展這門(mén)專(zhuān)業(yè)，但是教學(xué)方法都是由老師來(lái)灌輸自己所學(xué)的太過(guò)局限，顯然無(wú)法滿足市場(chǎng)的需求。國(guó)內(nèi)院校動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢(shì)顯得異常嚴(yán)峻，這不免與大家的期望值有些差距?？v觀目前的市場(chǎng)狀況，結(jié)合學(xué)生本身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、文化水平以及自律能力偏低的特點(diǎn)，動(dòng)漫設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)必須要做一些改革調(diào)整，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。下面我首先指出動(dòng)漫教學(xué)中存在的些許不足：1?在師資和設(shè)備等方面，諸多院校還存在參差不齊的狀況。據(jù)調(diào)查，除了一些專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的院校外，很多院校在師資和教學(xué)設(shè)備上無(wú)法滿足現(xiàn)代動(dòng)漫教育的需求，很多所謂動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)的教師并不是動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)出身，或者沒(méi)有真正進(jìn)行過(guò)動(dòng)漫創(chuàng)作和生產(chǎn)實(shí)踐，自身缺
3、乏一定的工作經(jīng)驗(yàn)，這就對(duì)教學(xué)造成了負(fù)面影響。還有一些教師雖有著豐富的理論知識(shí)，但是動(dòng)漫作為技術(shù)性較強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上僅能獲得理論性的指導(dǎo)，這顯然是不夠的，導(dǎo)致大多數(shù)動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)學(xué)生缺乏一定的動(dòng)手能力，做出的作品過(guò)于平庸和簡(jiǎn)單。2?在動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置方面，國(guó)內(nèi)的動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)教育水平和相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)的國(guó)家相比還存在一定的差距，課程體系相對(duì)不是太完善。這首先表現(xiàn)為一些院校的動(dòng)漫教學(xué)并不注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)造型能力。我們都知道動(dòng)漫有其特殊的藝術(shù)形式、題材和表現(xiàn)手法，涵蓋內(nèi)容廣，要求從業(yè)者有較扎實(shí)的美術(shù)功底和一定的想象能力，倘若從業(yè)者不具備較髙的繪畫(huà)能力，那么其在職業(yè)上勢(shì)
4、必會(huì)受到影響。其次在課程設(shè)置上，因師資的缺乏，一些院校過(guò)多地在動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)與本專(zhuān)業(yè)不太相符的課程，學(xué)生多了解與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí)并不是壞事，但是不分主次則會(huì)造成學(xué)生掌握的知識(shí)多而不精。接下來(lái)，我對(duì)動(dòng)漫設(shè)計(jì)教學(xué)改革方面提出幾點(diǎn)個(gè)人的建議：1?加強(qiáng)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)動(dòng)漫設(shè)計(jì)是一門(mén)綜合性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，需要設(shè)計(jì)者具有很強(qiáng)的繪畫(huà)功底，同時(shí)具備一定的科學(xué)知識(shí)，還要具備動(dòng)漫軟件操作的能力，以便制作出的作品符合科學(xué)規(guī)律，具有藝術(shù)審美價(jià)值。美術(shù)教學(xué)是學(xué)好動(dòng)漫設(shè)計(jì)的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，首先學(xué)生必須具備扎實(shí)的繪畫(huà)功底，在素描教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)畫(huà)面構(gòu)圖和造型方面的教學(xué)。一部動(dòng)漫作品的表情達(dá)意，
5、風(fēng)格的表現(xiàn)，畫(huà)面的設(shè)計(jì)與構(gòu)圖是關(guān)鍵，畫(huà)面的敘事與造型功能互為交融，相輔相成。畫(huà)面構(gòu)圖的首要原則為突出那些最富有視覺(jué)表現(xiàn)力的內(nèi)容。畫(huà)面里人物的不同姿態(tài)，以及它們彼此之間位置的疏密高低，還有與邊框的不同關(guān)系，在一定的色彩的影響下，通過(guò)不同角度，不同運(yùn)動(dòng)方式的改變，就形成了一部動(dòng)漫作品；在色彩教學(xué)過(guò)程中要培養(yǎng)學(xué)生的色彩感知能力，因?yàn)?‘色彩就是思想”，色彩能有力的表達(dá)情感，會(huì)返回給觀眾一種深刻的心理效應(yīng)，在高興、喜慶等好的傾向時(shí)，色彩效應(yīng)就該是明快、亮麗的色彩；而在悲傷、憂慮的時(shí)候，色彩效應(yīng)多是沉悶、陰暗的顏色。學(xué)生根據(jù)文學(xué)故事情節(jié)來(lái)定色調(diào)，冷暖色調(diào)的對(duì)比是渲染氣氛
6、、烘托環(huán)境的最佳方法。2.加強(qiáng)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)對(duì)于創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，動(dòng)漫設(shè)計(jì)主要是培養(yǎng)學(xué)生的想象思維。對(duì)于動(dòng)漫設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的人來(lái)說(shuō)，想象思維是非常重要的。比如讀完劇本之后，人物角色造型如何設(shè)計(jì)，色彩如何搭配,主角和配角在造型、色彩已經(jīng)裝備上如何區(qū)別等都要發(fā)揮想象，反復(fù)修改，最后完美的呈現(xiàn)在觀眾面前。那么如何培養(yǎng)動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新能力呢？第一、多看優(yōu)秀的動(dòng)漫作品?？垂适聢?chǎng)景的設(shè)計(jì)，看人物角色的設(shè)計(jì)，看色彩的配置等并對(duì)作品角色進(jìn)行臨摹。第二、多想問(wèn)題。比如看到一個(gè)很好的動(dòng)漫作品，自己要在大腦里面多問(wèn)幾個(gè)為什么。這幅作品成功之處在哪？運(yùn)用了哪些特效？使用了哪些技法？場(chǎng)景為什
7、么要這么安排？等。第三、多問(wèn)問(wèn)題。根據(jù)自己在收集資料的過(guò)程中所遇到的問(wèn)題多向同學(xué)、老師討教，尋找解決方案。第四、多畫(huà)。平時(shí)多進(jìn)行畫(huà)作，根據(jù)寫(xiě)實(shí)的物體加以想象、夸張、變形，最后再現(xiàn)到紙上或電腦上。因此在教學(xué)的過(guò)程中要讓學(xué)生在平時(shí)的訓(xùn)練中慢慢提高自身的創(chuàng)造能力，創(chuàng)作出符合劇本要求的具有個(gè)性特征的動(dòng)漫作品。3?加強(qiáng)實(shí)踐練習(xí)，進(jìn)行項(xiàng)目式教學(xué)中職院校的學(xué)生必須具備很強(qiáng)的動(dòng)手能力，我們培養(yǎng)學(xué)生不能一味地向知名院校學(xué)習(xí)，而是必要注重自己學(xué)校的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力。除了讓學(xué)生在課堂上臨摹優(yōu)秀作品和通過(guò)虛擬項(xiàng)目進(jìn)行創(chuàng)作外還必須要有更加接近現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐。因此要加強(qiáng)校企合作，把
8、商業(yè)項(xiàng)目引進(jìn)學(xué)校，建立工作室，成立項(xiàng)目
