全民健身的內(nèi)涵及其現(xiàn)實意義研究

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1、碩士學位論文全民健身的內(nèi)涵及其現(xiàn)實意義研究學科專業(yè)體育人文社會學學位類型√□科學學位□專業(yè)學位研究生姓名李瀲導師姓名、職稱馬衛(wèi)平、教授論文編號湖南師范大學學位評定委員會辦公室二零一六年十一月湖南師范大學學位論文原創(chuàng)性聲明：本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中己經(jīng)注明引用的巧容外，本論文不含任何其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均己在文中從明確方式標明。本人完全意巧到本聲明的法律結(jié)由本人承擔。＾學位論文作者簽名：年曰ｆ心月＾＾］／湖南師范大學學位論文版權使用授

2、權書、本學位論文作者完全了解學校有關保留使用學位論文的規(guī)定，研究生在校攻讀學位朔間論文工作的知識產(chǎn)權單位屬湖南師范大學。同意學校保留并向國家有關部口或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閥Ｌ乂將本學位論文的。本人授權湖南師范大學可全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可（采用影巧、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。作者簽名：導師簽若：２＾曰期：年月曰Ｖ７分類號密級學校代碼10542學號201302151214全民健身的內(nèi)涵及其現(xiàn)實意義研究Theconnotationandpracticalsignificanceofna

3、tionalfitness研究生姓名李瀲導師姓名、職稱馬衛(wèi)平、教授學科專業(yè)體育人文社會學研究方向體育管理學湖南師范大學學位評定委員會辦公室二零一六年十一月摘要在我國現(xiàn)代化建設的關鍵時期，為調(diào)動社會各界關心、支持群眾體育的積極性，提高全民體育意識，普及群眾性體育運動，增強國民體質(zhì)，建立、健全適應社會主義市場經(jīng)濟的群體工作新體系，國家體委提出“全民健身計劃”這一重大決策，相繼頒布《全民健身計劃綱要（1995-2010年）》、《全民健身條例》和《全民健身計劃（2011-2015年）》等政策文件。全民健身的發(fā)展已有二十余年，全民健身已上升到國家戰(zhàn)略的高度。有關全民健身相關問題的研討雖多，但仍

4、然存在理論研究的不足。本文是在借鑒相關研究成果的基礎上，立足于我國基本國情，通過解讀、比較與分析相關政策與文獻，對“什么是全民健身、推進全民健身有何現(xiàn)實意義”這一課題進行試探性研究。本論文主要分為六個部分。第一部分導論，主要闡明選題背景及研究意義，概述國內(nèi)研究動態(tài)，評析相關文獻資料中已經(jīng)取得的研究成果，同時介紹研究思路、內(nèi)容與方法等。第二部分是介紹全民健身的發(fā)展歷程，包括全民健身的萌芽時期、探索時期、發(fā)展時期和成熟時期。第三部分主要是通過全民健身相關政策對全民健身的基本含義、基本特征、主要目的和價值趨向進行分析，以從整體上了解全民健身的基本內(nèi)涵。第四部分是對全民健身內(nèi)涵的再審視，主要

5、論述了全民健身的邏輯起點與主體訴求、全民健身的內(nèi)在動力與催化劑、全民健身的消費特質(zhì)與重要抓手以及全民健身的品質(zhì)追求與終極目標。I第五部分是推進全民健身的現(xiàn)實意義，全民健身具有增強國民體質(zhì)、提高健康水平，推動群眾體育全面發(fā)展，促進社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設的重要現(xiàn)實意義。關鍵詞：全民健身，內(nèi)涵，現(xiàn)實意義IIABSTRACTInthekeyperiodofmodernizationconstructioninourcountry,tomobilizethesocialfromallwalksoflifecareandsupporttheenthusiasmofmasssports,t

6、hepopularizationofmasssports,sportsawareness,improvethenationalphysicalfitness,establishandimprovethenewgroupworkingsystemtoadapttothesocialistmarketeconomy,thestatesportscommissionproposed“nationalfitnessprogram”thisimportantdecision,successivelypromulgatedthe“nationalfitnessprogramoutline(199

7、5-2010)”(hereinafterreferredtoastheoutline),the“nationalfitnessordinance”(hereinafterreferredtoastheregulations)andthe“nationalfitnessprogram(2011-2015)”(hereinafterreferredtoastheplan),andotherpolicydocuments,andthedevelopmentoft