【妙解教材】2016秋人教九年級物理上冊教案4.5光色散

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1、【妙解教材】2016秋人教九年級物理上冊教案：4.5光的色散知識與技能1．初步了解太陽光的光譜。2．了解色散現象，知道色光的三原色。3．初步認識紅外線及其作用．4．初步認識紫外線及其作用．過程與方法探究色光的混合，獲得有關的知識，體驗探究的過程和方法。情感、態(tài)度與價值觀1．通過觀察、實驗以及探究的學習活動，培養(yǎng)學生尊重客觀事實，實事求是的科學態(tài)度。2．通過親身的感悟和體驗，使學生獲得感性認識，為后續(xù)學習打基礎。3．通過探究性物理學習活動，使學生獲得成功的愉悅，樂于參與物理學習活動。重點光的色散及色光的復合。難點色光的三原色混合規(guī)律。教師：多媒體課件、三棱鏡、檔光

2、板、白光屏。學生：玻璃板、白紙板、盛水的碗、光碟、三棱鏡、手電。有關紅外線、紫外線的掛圖、光碟。新課引入1．我們生活在五彩繽紛的世界，太陽光和我們息息相關。這節(jié)課我們就來研究與太陽光有關的光的色散。2．將學生分成男、女兩組，比較哪組表現的好(充分調動學生的積極、主動性，創(chuàng)造活躍的課堂氣氛)。新課教學1、光的色散提出問題：太陽光經過三棱鏡會發(fā)生什么現象呢？教師演示(或通過課件演示)光的色散。引導學生觀察白屏及彩色光帶上顏色的排列順序。光通過三棱鏡會發(fā)生折射(或兩次折射)；光的傳播方向發(fā)生改變(可能向尖端也可能另一端)；光經過三棱鏡后，會出現彩色的光。太陽光分解成紅

3、、橙、黃、綠、藍、靛、紫等七種顏色的光。2、色光的混合啟發(fā)學生思考彩色光帶再經過三棱鏡后，又將怎樣？教師演示(或通過課件演示)七色光的混合。引導學生分析兩次實驗現象，討論歸納實驗結論：太陽光(白光)不是單色光，而是由各種色光混合而成的。教育部重點推薦學科網站、初中物理新課標教學專業(yè)性網站---《初中物理在線》www.czwlzx.com。一萬余個精品課件、幾萬套精品教案、試卷，讓您的每一節(jié)課都能在這里找到合適的教學資源。演示實驗：用手搖轉臺裝上紅、綠、藍三色盤進行演示。調整三色比例，旋轉時就看到三色盤呈灰白色．對于紅、綠色光的混合，可調整三個色盤，使其只露出紅色

4、和綠色部分，改變各色比例，旋轉時就會觀察到隨著紅、綠比例不同，會依次出現橙紅、橙、黃和綠黃幾種顏色。各種色光的混合不必都給學生演示，只演示其中幾個即可，其余可由學生在課下完成。聯系生活實際舉例光的色散和光的混合。彩色電視機里的各種顏色是怎樣產生的？用掛圖或多媒體投影電視機畫面，簡單說明畫面是由紅、綠、藍三色光合成的。3．紅外線讓學生閱讀課文，然后回答以下問題：師：紅外線有哪些特性？生：紅外線的主要特性是它的熱效應，一切物體都在不停地發(fā)射紅外線．師：紅外線有哪些應用？生：物體在溫度升高時，它輻射的紅外線會大大增強．人體生病時，局部皮膚的溫度異常，如果在照相機里裝上

5、對紅外線敏感的膠片．給皮膚拍照并與健康人的照片對比，有助于對疾病做出判斷。生：夜間人的體溫比野外草木、巖石的溫度高，人輻射的紅外線比它們強，人們根據這個原理制成了紅外線夜視儀。生：紅外線還可用來進行遙控。如電視機遙控器的前端有一個發(fā)光二極管。按下不同的鍵時，可以發(fā)出不同的紅外線，來實現電視機的遙控。生：利用紅外線遙感技術可以在飛機或衛(wèi)星上勘測地熱、尋找水源、估計農作物的長勢和收成等。生：利用紅外線的熱作用，可以加熱物體、烘干油漆和谷物、進行醫(yī)療等。如市場上烤制雞鴨等肉類食品的“遠紅外烤箱”。教師對同學的回答給予充分的肯定后，為使學生獲得真實、充實的學習信息，教師

6、也可以補充以下材料：紅外線位于紅光外，它的頻率范圍在1012Hz～5×1014Hz。一切物體都在不停地輻射紅外線。物體的溫度越高，輻射出的紅外線越多。物體在輻射紅外線的同時，也在吸收紅外線。紅外線的主要特性是熱作用強，各種物體吸收了紅外線后溫度升高，因此人們利用紅外線來加熱物品。工業(yè)上用紅外線烘干汽車表面的噴漆，家庭用紅外線箱烤食品，浴室用的浴室暖燈用紅外線來取暖，醫(yī)療上利用紅外線來理療。由于紅外線穿透云霧的能力比較較強，利用靈敏的紅外線探測器吸收物體發(fā)出的紅外線，再利用電子儀器對吸收的信號進行處理，可以顯示出物體的形狀和特征，這就是紅外遙感。利用紅外遙感技術可

7、以對地球勘測，尋找水源，監(jiān)視森林水災，估測大面積農作物的長勢和收成，預測風暴和寒潮，在軍事上也有重要的應用。4．紫外線讓同學閱讀課文，然后回答問題：師：在光譜的紫端以外，也有一種看不見的光，叫紫外線(ultravioletray)。那么紫外線有何特性呢？生：紫外線的化學作用強，紫外線具有熒光效應，紫外線能殺菌。師：紫外線有哪些應用呢？生；紫外線能促使人體合成維生素D，這種維生素有助于人體對鈣的吸收，所以兒童常曬太陽能預防缺鈣引起的佝僂病。但是過高的紫外線會使皮膚粗糙，甚至誘發(fā)皮膚癌。教育部重點推薦學科網站、初中物理新課標教學專業(yè)性網站---《初中物理在線》www

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