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《spoc環(huán)境下翻轉課堂的設計與應用研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在學術論文-天天文庫。
1、＂．ｌ－＇Ｖ，＇．１Ｉ＂其￣－葉卓：—＇？ｒＶ—－—＇、．．．一—＂＇ＶＩＴ；．、．？．．分類號：Ｇ４３４單位代碼：１０６３６２０１３密級：公開學號：１３０３００６、巧心壞範麥碩±學位論文苗ｎＸ５ＳＶ中文論文題目：ＳＰＯＣ環(huán)境下巧轉課豐的設計與應用研究英文論文題目：ＤｅｓｉｇｎａｎｄａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｒｅｓｅａｒｃｈｏｆｆｌｉｐｐｅｄｃｌａｓｓｒｏｏｍｂａｓｅｄｏｎＳＰＯＣ論文作者：
2、厲蘭■潔．一＊…‘—＂…指導教師－心：譚良＾＇Ｉ＇—－、＇、－、專業(yè)名稱‘：教育技術學Ｉ＊研巧方向—：開被教育Ｖ＇、所在學院’＇－；計算機科學學院爭論文提交日期：２０１６年４月Ｈ日＂，＇滲論文答辯日期２０１６年５月２９日．？：二＇－少，嗦炎‘－中＇Ｖ：Ｖ－毛，—一＾．‘，－與矜；ｙ．Ｊ．＇？？戶礦—－＞－？＇＇．．．’＿、．盧氣‘‘嚴＇片＞止？＾？■＞．：
3、四川師范大學學位論文獨創(chuàng)性寅明本人聲明：所呈交學位論去予ｒ．勒，總郵ｔ渾?。讻]＾怎克吁；資－，是本人在導師指導下，獨立工。己若行研究作所的成果文中＾這明引，含任。用的容外本論文何他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰過內不其寫的作品或成果，己對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體均在文中明確方式標。本聲明明的法結由人承擔。律果本一己提人承諾：交的學位論文電版與論文紙的內容致。如不符而引本子本因起的學術聲譽上的損失由人自負。本文：學位論文作者答字日心年日苗期＾月古摘要SPOC環(huán)境下翻轉課堂
4、的設計與應用研究教育技術學專業(yè)研究生厲蘭潔指導教師譚良摘要高等教育是促進社會發(fā)展的力量，高校是為社會輸送人才的重要渠道。高校的發(fā)展對全社會都產(chǎn)生著重要影響。近年來，在教育領域，發(fā)生了巨大的變化：開放教育資源運動的推進誕生了慕課，慕課的發(fā)展促進了SPOC的誕生，教育信息化的推動，促使了SPOC與翻轉課堂的融合。它們的結合給高等學校的課堂帶來了生機。國內外一流院校不僅在積極建設慕課，并且開課教師在SPOC的翻轉課堂教學中提高了校內的教學效率。但未將其提煉出一個完整的教學模式。雖然國內普通高校們也已蠢蠢欲動，但由于本
5、身人力物力的限制，缺少教學模式的指引，缺乏實際教學案例的參考。本文主要圍繞SPOC環(huán)境下翻轉課堂教學模式的設計和應用進行研究。具體的研究內容有如下3部分：（1）梳理當前將慕課、SPOC與翻轉課堂運用于高校的優(yōu)秀教學案例，同時整理SPOC、翻轉課堂的相關知識及理論。（2）設計SPOC環(huán)境下翻轉課堂教學模式，其中包括了教師準備工作、單元教學的實施以及評價方式三方面。（3）以“C語言程序設計”為例，將SPOC環(huán)境下翻轉課堂教學模式運用于實際教學。在對教學對象、教學目標、教學內容、教學環(huán)境及可行性分析的基礎上展開教學實
6、施工作，最后進行教學效果的評價，得出最終結論。我們現(xiàn)處在教育信息化的時代背景下，作為一名有責任的教育工作者，必須承擔起教學改革的重任。希望本研究可以讓普通高校的師生們更有效地進行教學和學習，充分利用優(yōu)質資源，同時促進SPOC和翻轉課堂在高校中的應用，為高校提供一種可參考的慕課與課堂教學的融合方式。關鍵詞：SPOC翻轉課堂MOOCs實證研究IAbstractDesignandapplicationresearchofflippedclassroombasedonSPOCMajor:EducationalTechn
7、ologyPostgraduatestudent:LiLanjieTutor:TanLiangAbstractHigherEducationcanpromotesocialdevelopmentpowerfully,andtheuniversityisanimportantchanneltoconveytalentsforthesociety.Developmentoftheuniversityhasstronglyinfluencedthewholesociety.Inrecentyears,theeduca
8、tionsectorhasundergonetremendouschange:openeducationalresourcespromotingtheemergenceofMOOC,MOOCs’developmentpromotingthebirthoftheSPOC,educationalinformationizationpromotingtheintegrationoftheSP
