盆渠小學(xué)2008二學(xué)期工作計(jì)劃

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1、工作計(jì)劃（2008~2009學(xué)年度第二學(xué)期）盆渠小學(xué)二OO九年二月學(xué)校工作計(jì)劃新學(xué)期我校教育工作總的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真貫徹、學(xué)習(xí)黨的十七大和全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，以十七大精神為指針，以新課程改革為契機(jī)，以提高課堂教學(xué)效率為切入點(diǎn)，以現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合為突破口，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為目標(biāo)，強(qiáng)化素質(zhì)觀、發(fā)展觀、求實(shí)觀和創(chuàng)新觀。在很抓規(guī)范辦學(xué)行為的基礎(chǔ)上，提升教師道德水平，強(qiáng)化學(xué)生品德教育。做學(xué)生喜歡的教師、當(dāng)社會(huì)敬佩的校長(zhǎng)、辦人民滿意的教育。實(shí)現(xiàn)我校教育工作的跨越式發(fā)展。使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階，教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新輝煌。具體計(jì)劃做好以下幾個(gè)方面的工作:一、師德建設(shè)

2、1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，組織教師利用學(xué)習(xí)班時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《濰坊市中小學(xué)教師“十不“行為規(guī)范》。積極開展講師德、做師表、樹正氣活動(dòng)，從各方面規(guī)范教師的教育教學(xué)和道德行為，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率。2、對(duì)教師的政治、教育理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要達(dá)到學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間到位，人人建立學(xué)習(xí)筆記（政治、教育理論筆記各不少于5000字）。積極將先進(jìn)教育理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中。學(xué)期末結(jié)合平日思想，工作表現(xiàn)情況搞好每位教師的思想品德評(píng)價(jià)，以此來(lái)推動(dòng)教師自身素質(zhì)的提高。3、在日常的教育教學(xué)中要求學(xué)生做到的教師首先做到，教師要做到教書育人的座右銘，真正以一顆“慈母嚴(yán)父”之心來(lái)關(guān)心教育學(xué)生。

3、激勵(lì)優(yōu)生、重視一般生、關(guān)注后進(jìn)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。4、樹文明、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的師德形象，堅(jiān)決抵制無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律的自由主義傾向，提倡大度處事，嚴(yán)于律已，寬以待人，工作嚴(yán)謹(jǐn)，積極上進(jìn)的師德、師風(fēng)。二、加強(qiáng)學(xué)生管理，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣1、加強(qiáng)思品課教學(xué)，充分發(fā)揮思品課的育人功能，真正做到提高學(xué)生的道德水平，規(guī)范學(xué)生的道德行為，從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。同時(shí)，要充分利用各科教材特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行生動(dòng)的、多種途徑的道德教育。2、加強(qiáng)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和小學(xué)生一日常規(guī)的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持小學(xué)生思想品德評(píng)定制度，使用好學(xué)生思想評(píng)定表，按要求讓學(xué)生自評(píng)和小組評(píng)價(jià)，班主任按時(shí)寫好鑒定意

4、見，搞好階段總結(jié)，以促進(jìn)學(xué)生思想健康發(fā)展，學(xué)校統(tǒng)一制訂小學(xué)生一日常規(guī)，人手一份，定期對(duì)照檢查。3、充分利用五月份的勞動(dòng)節(jié)、六月份的兒童節(jié)、清明節(jié)等教育學(xué)生，開展為教師做好事尊敬師長(zhǎng)活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情操。4、構(gòu)建以自尊、自立、自強(qiáng)、自查、自糾為專題的“五自”教育思路。使學(xué)生意識(shí)經(jīng)歷一個(gè)由“他律”到“自律”發(fā)展過(guò)程，培養(yǎng)自我管理意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)。5、大抓學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育：A：使學(xué)生養(yǎng)成文明、活潑、安靜的課間行為習(xí)慣。B：使學(xué)生養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的良好行為習(xí)慣。C：使學(xué)生養(yǎng)成注意安全的良好行為習(xí)慣。D：使學(xué)生養(yǎng)成不吃零食、講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境

5、衛(wèi)生的良好習(xí)慣。E：使學(xué)生養(yǎng)成文明、禮貌，互相團(tuán)結(jié)、互相幫助的良好習(xí)慣。今學(xué)期對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理實(shí)行積分制，通過(guò)校值日和學(xué)生會(huì)進(jìn)行評(píng)價(jià)計(jì)分，每周一利用升旗時(shí)間公布一周的分?jǐn)?shù)，一月一匯總，作為班主任績(jī)效工資考核、量化和班級(jí)評(píng)優(yōu)的主要依據(jù)。三、教學(xué)工作1、、全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革方案，開齊課程，上足課時(shí)。2、深入學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步深化“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，從最后一名學(xué)生抓起，做到堂堂清、日日清、周周清和單元清，課堂教學(xué)要在提高效率上下功夫，向40分鐘要質(zhì)量，努力向低負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的教學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)。

6、建立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要求教師在學(xué)習(xí)的同時(shí)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，積極撰寫教學(xué)論文。3、課堂教學(xué)突出四個(gè)“盡量”盡可能地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；盡量讓學(xué)生在“樂(lè)”中學(xué)，取消包辦代替；盡量使用直觀教具，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)模式；盡量達(dá)到精講多練；盡量提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能觀察、分析、解決實(shí)際問(wèn)題。4、加強(qiáng)教科研力度：一是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教材的學(xué)習(xí)與研究。二是教研組長(zhǎng)與教師認(rèn)真做好教研記錄，期末各教研組寫出教研總結(jié)。本學(xué)期以學(xué)校為單位組織聽課不少于兩輪，一輪為推門課，一輪為達(dá)標(biāo)課，并選優(yōu)舉行語(yǔ)、數(shù)、自然、社會(huì)四科校級(jí)公開課，平日教師互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，開展說(shuō)

7、課、聽課、評(píng)課一條龍活動(dòng)，每位教師每學(xué)期上公開課不少于2節(jié)。并隨時(shí)向?qū)W校推薦先進(jìn)的教學(xué)方法，活動(dòng)要重實(shí)效，不搞形式主義。5、加強(qiáng)學(xué)生成績(jī)考核與管理，搞好平日檢測(cè)和形成性測(cè)試，重視單元測(cè)試及終結(jié)性測(cè)試。6、堅(jiān)持向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量，向教師辦公要質(zhì)量，向課堂效率要質(zhì)量，向教學(xué)態(tài)度要質(zhì)量，向?qū)W法和學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成要質(zhì)量。7、進(jìn)一步加強(qiáng)音、體、美、勞、英教學(xué)和自然課的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，管好用好教學(xué)儀器，努力提高實(shí)驗(yàn)課的開出率和教學(xué)儀器的利用率。四學(xué)校管理學(xué)校管理著重抓好教師管理和學(xué)校育人環(huán)境的建設(shè)。為適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要