資源描述:
《網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、網(wǎng)絡(luò)在生活中的應(yīng)用記得我在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,第一次見(jiàn)到電腦,那時(shí)候整個(gè)學(xué)校就兩臺(tái)老式的電腦,我還是在一次偶然的機(jī)會(huì)中到校長(zhǎng)辦公室去找數(shù)學(xué)老師兼校長(zhǎng),然后看到兩臺(tái)很像我家電視模樣的東西,顏色是白色的,當(dāng)時(shí)我的字典里還沒(méi)有“電腦”這個(gè)名詞,于是我問(wèn)老師“您這兩臺(tái)電視怎么是白色的?。俊?,老師笑了笑,向我介紹說(shuō)這不是電視,這叫電腦,它比電視的功能多得多了,可以看電影也可以看電視劇。當(dāng)時(shí)我很好奇,于是問(wèn)老師能開(kāi)給我看看嗎?可惜的是老師說(shuō),電腦壞了還沒(méi)修好。自此之后,我一直沒(méi)得去過(guò)校長(zhǎng)的辦公室去玩電腦。直到我上初中之后,我
2、才有機(jī)會(huì)再次看見(jiàn)電腦。這時(shí)已經(jīng)不僅僅是看見(jiàn)而已了,而是可以自己玩了。上初一時(shí),我記得我第一次上電腦課的那種情形、那種興奮與渴望的心情,雖然之前沒(méi)有接觸過(guò)電腦,甚至連開(kāi)機(jī)都要老師幫忙開(kāi)機(jī),但是我很開(kāi)心、很高興、很興奮,碰到電腦了,補(bǔ)回了當(dāng)年小學(xué)時(shí)沒(méi)機(jī)會(huì)接觸電腦的機(jī)會(huì)。那時(shí)候,我們學(xué)校的條件還算可以,把網(wǎng)給聯(lián)上了,讓我們可以自己上網(wǎng)了,我漸漸的學(xué)會(huì)了上QQ。那時(shí)同學(xué)們家里基本上都沒(méi)電腦,而現(xiàn)在才不過(guò)幾年的時(shí)間,電腦就像當(dāng)年我家的電視一般進(jìn)入大部分家庭中去了,而且在各個(gè)行業(yè)中得到了廣泛的應(yīng)用。隨著電腦的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)也得到
3、了廣泛的應(yīng)用,網(wǎng)絡(luò)在人們的生活中越來(lái)越發(fā)揮著不可替代的作用。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,人與人之間的聯(lián)系不再像以前那樣那么的麻煩。網(wǎng)絡(luò)在生活中發(fā)揮的作用隨處可見(jiàn),網(wǎng)絡(luò)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著人們的生活方式。就像在學(xué)校里邊,吃飯的時(shí)候需要刷卡,卡上邊的信息就是需要先用到電腦來(lái)處理的。我自從高中開(kāi)始用飯卡去打飯和到小賣部去買東西就有個(gè)疑問(wèn),學(xué)校的小賣部和飯?zhí)糜植皇峭粋€(gè)老板,但是怎么用同一張卡刷呢?刷完卡之后,那些錢又該怎么分配呢?有一次我特地去到我們高中沖卡的老師那里,去問(wèn)這個(gè)問(wèn)題,老師說(shuō)那是有電腦的網(wǎng)絡(luò)記錄著飯卡的使用情況,包括在
4、哪里使用的、花費(fèi)了多少錢、什么時(shí)候刷的卡。這樣我才恍然大悟,原來(lái)是這樣啊。同時(shí)我還想到了,我用的銀行卡會(huì)不會(huì)是這樣子的呢?于是我繼續(xù)問(wèn)老師,老師說(shuō)差不多是一個(gè)意思,但是那銀行卡系統(tǒng)依靠的網(wǎng)絡(luò)的功能更加強(qiáng)大,需要更加完善的網(wǎng)絡(luò)體系。聽(tīng)完老師的解答我頓時(shí)感受到了網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大功能,初步了解了網(wǎng)絡(luò)在我們生活中的巨大作用。我們現(xiàn)在生活的時(shí)代是一個(gè)信息的時(shí)代,今天以及未來(lái)網(wǎng)絡(luò)將一直占據(jù)著主導(dǎo)的地位,未來(lái)的世界更是網(wǎng)絡(luò)的世界。在這個(gè)信息與科技的時(shí)代,生活在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的我們,需要的是很快的適應(yīng)這個(gè)信息時(shí)代的社會(huì),具有在網(wǎng)絡(luò)中有效率的
5、捕獲有用的、有效的知識(shí)與科學(xué)信息的能力,具有向外界傳播各種信息的能力。網(wǎng)絡(luò)讓人類的生活變得更加多姿多彩,網(wǎng)絡(luò)世界中擁有巨大的資源。只要我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)這個(gè)大平臺(tái)中,努力去創(chuàng)造、去開(kāi)發(fā)、去耕耘,我們將得到數(shù)不盡的財(cái)富。我們可以在網(wǎng)絡(luò)中交到各種各樣的朋友,認(rèn)識(shí)各種各樣的人,結(jié)識(shí)與我們志同道合的人,甚至可以遇到我們這輩子最重要的人。我們可以在網(wǎng)上找到很多課外的知識(shí),補(bǔ)充自己的知識(shí)而,讓自己的大腦變得更加充實(shí),對(duì)于生活上所發(fā)生的事情有了更多的理解,使自己的應(yīng)變能力得到更大的提升,讓我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)有了更多的解決渠道。在網(wǎng)絡(luò)上,
6、我們也可以學(xué)到課上的知識(shí),例如,我們可以通過(guò)網(wǎng)上選擇自己中意的學(xué)校進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)上課,有什么問(wèn)題,可以在網(wǎng)絡(luò)上面對(duì)廣大的網(wǎng)友們提出問(wèn)題請(qǐng)求指導(dǎo)或者可以用電子郵件發(fā)送給老師請(qǐng)求解答。在網(wǎng)絡(luò)的世界中,我們既可以使學(xué)生也可以是老師,不必拘泥于現(xiàn)實(shí)生活中的種種約束,它使得我們的學(xué)習(xí)方式得到大大的改變,讓我們的學(xué)習(xí)變得更加的輕松。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)上的多媒體等音頻文件,給我們的學(xué)習(xí)方式又改變了許多,我們不再需要每一節(jié)課都要去教室聽(tīng)老師講課,我們可以進(jìn)行遠(yuǎn)程上課,呆在家里就可以直接連接到老師上課的教室,直接在家里就可以上課了,我們可以安排
7、自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)。除了學(xué)習(xí)之外,我們還可以在網(wǎng)上瀏覽社會(huì)上的新聞,國(guó)際上發(fā)生的事件,發(fā)表自己對(duì)于這些事情的看法,接觸更多的社會(huì)時(shí)事,讓我們更加的了解這個(gè)社會(huì),讓自己更加容易的融入社會(huì)之中去。這兩年很是流行的的微博,就是伴著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展而發(fā)展來(lái)的,我們可以在微博上及時(shí)的了解到社會(huì)上發(fā)生的事情,以及人們對(duì)于整個(gè)社會(huì)抑或是對(duì)于人生和各個(gè)方面的看法,微博發(fā)表的東西小到生活中的種種瑣事,大到國(guó)際上的各種爭(zhēng)端等等,人們可以進(jìn)行評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)、傳播。網(wǎng)絡(luò)把我們的社會(huì)變一個(gè)“大家庭”,而我們就是其中的一員,我們就是其中的主人。網(wǎng)絡(luò)
8、讓整個(gè)地球變“小”了,實(shí)現(xiàn)了古人的夢(mèng)想一一天涯若比鄰。我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人實(shí)現(xiàn)零距離的通信、零距離的“見(jiàn)面”,我們可以真切的感受到網(wǎng)絡(luò)帶給我們巨大的幫助。如果沒(méi)有了網(wǎng)絡(luò),我真的難以想象我們的生活會(huì)變成怎么樣。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深深地扎根在我們的主活中,變得不可缺少。網(wǎng)絡(luò)的世界是虛擬的,在其中也會(huì)有各種各樣負(fù)面的信息,這需要我們學(xué)會(huì)辨別信息的能力。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,我們不