語s六上第四單元教案(打印定稿)

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1、第四單元教學(xué)計劃教材分析：本單元一起走進(jìn)歷時的長河，認(rèn)識一些杰出的人物，學(xué)習(xí)他們可貴的品質(zhì)。他們充滿自信、堅韌不拔、奮斗不息。正因為有他們，屮華民族才得以生生不息、日益強(qiáng)大。學(xué)習(xí)本單元的課文，注意把握文章的主要內(nèi)容，了解作者通過具體事例表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的表達(dá)方法。教學(xué)目標(biāo)：1、會認(rèn)27個會認(rèn)字及有關(guān)新詞，會寫25個會寫字及有關(guān)新詞。2、理解本單元中出現(xiàn)的新詞。3、理解本單元5篇課文的主要內(nèi)容，注意把握文章的主要內(nèi)容，了解作者通過具體事例表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的表達(dá)方法。課時安排：導(dǎo)讀課（預(yù)習(xí)）1課時預(yù)習(xí)達(dá)標(biāo)課1

2、課時集中識字1課時集中寫字1課時精讀引領(lǐng)課4課時閱讀指導(dǎo)課1課時閱讀匯報課1課時語文百花園一2課時主題作文課2課時合計14課吋課題：第四單元導(dǎo)讀課（預(yù)習(xí)）教學(xué)內(nèi)容：預(yù)習(xí)第四單元所有課文教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生自主預(yù)習(xí)，讀熟課文，了解課文主要內(nèi)容。2、通過預(yù)習(xí)，弄懂文章不懂的詞語。3、對文后的思考題有大致的思考，做到精講課文時能繼續(xù)深入思考，并做到有獨到的見解。教學(xué)重點：讀熟課文，了解課文主要內(nèi)容。教學(xué)難點：精講課文時能繼續(xù)深入思考，并做到有獨到的見解。學(xué)習(xí)過程：一、師生共同學(xué)習(xí)第四單元的單元導(dǎo)讀，明確本單元的訓(xùn)

3、練重點。1、要注意把握文章的主要內(nèi)容；2、了解作者通過具體事例表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的表達(dá)方法。二、出示預(yù)習(xí)要求，學(xué)生自主預(yù)習(xí)第四單元所有課文，要求：（一）第一遍讀：默讀，了解課文主要內(nèi)容。用彩筆在文中圈出生字詞語和四字詞，。（二）第二遍讀：有感情讀，思考（1）逐題思考課后問題，完成的打“丁”，不理解的打“？”用△或一一畫岀重點詞句,用不同方式品析，做上批注。（2）在課后思考題旁提岀不理解，感興趣的問題。（三）第三邊讀：品讀課文（1）找出文中不理解的詞語，查字典或詞典釋疑。（2）用紅筆畫出最喜歡的詞句，朗讀并積

4、累。三、語文組長和副組長抽查自然段朗讀。四、課外作業(yè)。1、讀熟16、17、19課精讀課文，將課文的內(nèi)容梗概寫在便利貼上附在文后。2、閱讀主題叢書4欄目中的文章。3、生字表屮的每個字組兩個詞。課后反思：課題：第四單元預(yù)習(xí)達(dá)標(biāo)課教學(xué)內(nèi)容：笫四單元預(yù)習(xí)達(dá)標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：檢測學(xué)生對課文的預(yù)習(xí)情況。教學(xué)重點：了解三篇課文的主要內(nèi)容。教學(xué)難點：加深對重點詞句的理解。學(xué)習(xí)過程：一、抽查讀課文。同桌之間任選1、3、4一項，2必讀。檢查朗讀。1、第17課的第4、5、7白然段。2、讀第16課。3、第19課的第4自然段。4、笫18

5、課的第5自然段。二、指名說說各課的主要內(nèi)容。1、《石灰吟》這首詩借（）來抒發(fā)詩人不畏（）、不怕（）、忠誠卓絕的意志和節(jié)操。2、《竹石》這首詩借贊美）的堅定、頑強(qiáng)，說明做人要有（）、不能（）的精神Q3、《夏日絕句》這首詩（）,表現(xiàn)了詩人強(qiáng)烈的（4.《詹天佑》先概括介紹了詹天佑是（）,然后記敘了修筑京張詵路的過程，最后點明京張鐵路提前竣工，奮力地回?fù)袅耍ā返慕?jīng)過及首5.《怒吼吧，黃河》通過講述詩人光未然和作曲家冼星海創(chuàng)作《次演出的成功，表現(xiàn)了他們旺盛的（）和熱愛（）、熱愛（）的革命情懷。6、《文天祥》講述了我

6、國南宋愛國將領(lǐng)文天祥為了抗元斗爭變賣自己的家產(chǎn)作（）來保家衛(wèi)國；被俘時，多次嚴(yán)詞（），不為花言巧語和高官厚祿所動，不畏（）的折磨，為國捐軀的事跡。7、《一句話》以一句話為寫作中心，追溯歷史，展望（），表達(dá)詩人的（）情懷。三、抽查課文里面重點詞語的理解以及對課文內(nèi)容的大致理解。課后反思：課題：第四單元集中識字課教學(xué)內(nèi)容：第四單元所有會認(rèn)字教學(xué)目標(biāo)：會認(rèn)第四單元中的會認(rèn)字。教學(xué)重點：邊鼻音、平翹舌音和后鼻音字的記憶教學(xué)難點：后鼻音字的記憶學(xué)習(xí)過程：一、帶讀拼音，組兩個詞語。1、指出拼音要注意識記的聲母或韻母。

7、2、教字的組成，即怎樣記住這個字：加一?加，減一減，熟字換偏旁或者猜字謎等等。二、重點字認(rèn)記：三、檢測過關(guān)。（見燈片：我會認(rèn)、詞語采集和多音字）出示所有要求認(rèn)記得生字詞，開火車或一組一組過關(guān)。先組內(nèi)讀聽，然后教師檢測。PPT內(nèi)容：1、焚燒要挾平庸勘測經(jīng)緯隧道滲透竣工藐視大禹摯友窯洞緘默霹靂俘虜押送刑具囚室滔滔2、千錘萬鑿懸崖峭壁狂風(fēng)怒號攀山越嶺膾炙人口大義凜然浩然正氣H趨腐朽驍勇善戰(zhàn)驚慌失措鏗鏘有力慷慨激昂花言巧語費盡心機(jī)高官厚祿驚濤駭浪竭盡全力心潮澎湃披荊斬練所向無敵噴薄而出行云流水濁浪排空抑揚頓挫斬釘

8、截鐵刮目相看春暖花開意氣風(fēng)發(fā)如雷貫耳四、作業(yè)積累木單元詞語。課后反思:課題：第四單元集中寫字課教學(xué)內(nèi)容：第四單元16、17、19課會寫字教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)和練習(xí)學(xué)生基本能掌握本單元的會寫字。教學(xué)重點：字的組成及間架結(jié)構(gòu)教學(xué)難點：易寫錯的字學(xué)習(xí)過程：一、同團(tuán)隊的成員相互指認(rèn)會寫字，并組兩個詞語。二、同桌相互教會寫字，如何記住這個字，這個字在田字格的位置如何。三、教師指導(dǎo)寫字。1、把所有的字按結(jié)構(gòu)分類。半包圍結(jié)構(gòu)：赴上下結(jié)構(gòu)：鑿焚