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《初中物理教學(xué)論文 物理課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、物理課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)??摘要：自主學(xué)習(xí)是一種學(xué)習(xí)者自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí)。要在課堂培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，必須明確對(duì)象，創(chuàng)設(shè)氛圍，做足準(zhǔn)備，并嚴(yán)格按一定的流程開(kāi)展，最終使學(xué)生通過(guò)課堂的多次培養(yǎng)，達(dá)到能自我確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、自我選擇學(xué)習(xí)方法、自我調(diào)控學(xué)習(xí)過(guò)程、自我反饋學(xué)習(xí)結(jié)果的目標(biāo)。? 關(guān)鍵詞：自主學(xué)習(xí) 課堂教學(xué) 能力培養(yǎng)? 在九年義務(wù)教育物理新課程標(biāo)準(zhǔn)中，明確提出了“注重科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化”的新課程理念，認(rèn)為物理課程應(yīng)改變過(guò)分強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳承的傾向，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過(guò)程，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、實(shí)踐能力以及創(chuàng)新意識(shí)。改革以書本為主、實(shí)驗(yàn)為輔的教學(xué)模式，提倡多樣
2、化的教學(xué)方式，鼓勵(lì)將信息技術(shù)滲透于物理教學(xué)之中。? 這一理念的核心就是要改變過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手。培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力。? 按這一理念的要求，我們的課堂教學(xué)必須是以學(xué)生“學(xué)”為主，老師指導(dǎo)為輔的課堂教學(xué)，必須是多種教學(xué)方法并用的課堂教學(xué)，必須是以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為宗旨的課堂教學(xué)，也就說(shuō)，我們的課堂教學(xué)必須是圍繞如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)開(kāi)展。從2005年八年級(jí)開(kāi)展物理新課程實(shí)踐以來(lái)，我們圍繞“如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣”這一課題進(jìn)行了如下的探索：? 一、明確對(duì)
3、象? 自主學(xué)習(xí)的主體是學(xué)生。必須讓學(xué)生知道怎樣才是自主學(xué)習(xí)，因此，我們?cè)谛抡n程實(shí)驗(yàn)開(kāi)始的第一節(jié)課就讓學(xué)生知道新課程實(shí)驗(yàn)的目的就是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活；要求學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的過(guò)程中，能夠結(jié)合生活、社會(huì)問(wèn)題，借助所具備的學(xué)習(xí)資源（圖書館、教材、網(wǎng)絡(luò)）自覺(jué)學(xué)習(xí)，而不是每一節(jié)課都要聽(tīng)老師講足45分鐘，并要求學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于猜想、大膽尋找或設(shè)計(jì)解決問(wèn)題的方案。? 對(duì)于第一次接觸物理學(xué)科的八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，不經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的引導(dǎo)及培養(yǎng)，學(xué)生是不可能在自我監(jiān)控下去主動(dòng)學(xué)習(xí)物理的，因此，我們老師不能對(duì)學(xué)生祈望過(guò)高，我們要利用課堂這個(gè)有限的舞臺(tái)，循序漸進(jìn)地，對(duì)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)物理知識(shí)及利用物理知識(shí)解決實(shí)際
4、問(wèn)題的能力進(jìn)行培養(yǎng)，也就是說(shuō)，課堂的自主學(xué)習(xí)必須是在老師的指導(dǎo)下有目的地開(kāi)展，如：教師選定適合自學(xué)的教材內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后引導(dǎo)學(xué)生圍繞目標(biāo)嘗試自學(xué)，最后獲得結(jié)果。? 二、創(chuàng)設(shè)氛圍? 1．要求教師必須解除“傳道、授業(yè)、解惑”的所謂“師道尊嚴(yán)”，從思想上樹(shù)立“以學(xué)生為中心”的理念，用“學(xué)習(xí)”的理念改良“教育”的觀念，以“學(xué)習(xí)者中心論”充實(shí)“教師導(dǎo)向論”，并在實(shí)踐中充分考慮學(xué)生的智力水平、生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)終身性培養(yǎng)等方面的特點(diǎn)，盡可能地采用啟發(fā)式、誘導(dǎo)式、咨詢式等有利于學(xué)生發(fā)展的教育方法，培養(yǎng)出具有一定自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。? 2．要求學(xué)校要注重自主學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)，盡可能
5、地充實(shí)圖書館，建立探究實(shí)驗(yàn)教室、校園網(wǎng)絡(luò)、電子閱覽室，完善網(wǎng)絡(luò)教育資源庫(kù)等軟、硬件設(shè)施。? 3．要求學(xué)生樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成師生間交流、同學(xué)間交流的習(xí)慣，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并圍繞問(wèn)題大膽、自主地開(kāi)展觀察、思考、想象、創(chuàng)造等一系列活動(dòng)，成為學(xué)習(xí)過(guò)程的主人。? 三、課前準(zhǔn)備? 要想在課堂上達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，課前的準(zhǔn)備是必不可少的，我們?cè)谶@類型課例中，課前進(jìn)行了如下的準(zhǔn)備：? 1．確定培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的內(nèi)容。并不是教材中所有的內(nèi)容都方便課堂開(kāi)展自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，我們目前主要是把知識(shí)性比較強(qiáng)，過(guò)程比較簡(jiǎn)單的內(nèi)容作為培養(yǎng)能力的素材，如人教版教材中：第八冊(cè)《我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音》、《聲
6、的利用》、《生活中的透鏡》、《眼睛和眼鏡》及《顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡》，第九冊(cè)中的《能源與可持續(xù)發(fā)展》等。? 2．寫好學(xué)案。從培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)角度考慮，學(xué)案要列出所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)、要進(jìn)行的學(xué)生活動(dòng)、要解決的問(wèn)題等，目的是讓學(xué)生通過(guò)學(xué)案知道學(xué)習(xí)什么知識(shí)和解決什么問(wèn)題，并讓學(xué)生選用可能的學(xué)習(xí)方法及手段。? 3．布置學(xué)生預(yù)習(xí)。提前向?qū)W生展示學(xué)案，有條件的學(xué)?？梢悦可环輰W(xué)案，或者通過(guò)幻燈片投影形式、多媒體平臺(tái)或掛上局域網(wǎng)絡(luò)，預(yù)先讓學(xué)生瀏覽，使學(xué)生有足夠的時(shí)間去計(jì)劃如何開(kāi)展資料搜集和活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)。? 4．有目的地選擇演示實(shí)驗(yàn)或設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)。根據(jù)自己的實(shí)際，以方便教學(xué)為原則，以課程標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，選擇分組實(shí)
7、驗(yàn)或演示實(shí)驗(yàn)。? 5．準(zhǔn)備素材、器材。課件、視頻（可以作為Internet教室素材）、儀器等。? 6．選擇好場(chǎng)地。可根據(jù)所學(xué)知識(shí)要求適當(dāng)選擇圖書館、電子閱覽室、探究實(shí)驗(yàn)室、Internet教室等。? 四、自主學(xué)習(xí)的一般流程：（以《光的傳播》為例，上課場(chǎng)地：電子閱覽室）? 1．展示學(xué)案?? 2．引導(dǎo)學(xué)生圍繞學(xué)案開(kāi)展自學(xué)? ?。?）對(duì)于光源這一環(huán)節(jié)，大概需時(shí)5分鐘左右，主要讓學(xué)生通過(guò)課本、閱覽室相關(guān)的資料、互聯(lián)網(wǎng)相
