物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)和情感激勵(lì)的比較

物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)和情感激勵(lì)的比較

ID:35754107

大?。?2.56 KB

頁(yè)數(shù):8頁(yè)

時(shí)間:2019-04-16

物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)和情感激勵(lì)的比較_第1頁(yè)
物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)和情感激勵(lì)的比較_第2頁(yè)
物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)和情感激勵(lì)的比較_第3頁(yè)
物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)和情感激勵(lì)的比較_第4頁(yè)
物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)和情感激勵(lì)的比較_第5頁(yè)
資源描述:

《物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)和情感激勵(lì)的比較》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)

1、.物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)和情感激勵(lì)的比較  摘要:激勵(lì)作為一種調(diào)動(dòng)人的積極性的行為和管理手段,一直都受到企業(yè)的重視。縱觀國(guó)內(nèi)對(duì)激勵(lì)的研究,可以分為物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)和情感激勵(lì)。然而,三種激勵(lì)方式相互之間有什么區(qū)別和聯(lián)系?文章將對(duì)物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)和情感激勵(lì)從激勵(lì)措施、激勵(lì)方向、激勵(lì)手段、激勵(lì)側(cè)重點(diǎn)和滿足的需求層次方面對(duì)三者進(jìn)行比較分析,得出三者之間的差異和聯(lián)系?! £P(guān)鍵詞:企業(yè)管理:激勵(lì)比較:物質(zhì)激勵(lì):精神激勵(lì):情感激勵(lì)  一、引言  當(dāng)今社會(huì),全球經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,社會(huì)不斷進(jìn)步,員工的素質(zhì)和活力自始至終都對(duì)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和發(fā)展起著

2、根本性的推動(dòng)作用。如何對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì)從而激發(fā)出他們的工作積極性和工作熱情,一直都是人們不斷探索的熱點(diǎn)問(wèn)題。哈佛大學(xué)心理學(xué)教授威廉,詹姆斯研究表明,在缺乏激勵(lì)的情況下,人的能力只能發(fā)揮20%到30%:而經(jīng)過(guò)了激勵(lì),人可以將其能力發(fā)揮到80%到90%??梢?jiàn),激勵(lì)作為一種調(diào)動(dòng)人的積極性的行為,對(duì)人們的生產(chǎn)活動(dòng)起著至關(guān)重要的作用??v觀國(guó)內(nèi)對(duì)激勵(lì)的研究,就激勵(lì)手段而言,可以將激勵(lì)分為物質(zhì)激...勵(lì)和非物質(zhì)激勵(lì),非物質(zhì)激勵(lì)又包括精神激勵(lì)和情感激勵(lì)。物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)和情感激勵(lì)這三種激勵(lì)方式都可以影響人的心理和行為、調(diào)動(dòng)人的工作積極性

3、為目的。但它們之間各有什么特點(diǎn),區(qū)別在哪里,相互之間有什么聯(lián)系?下文將物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)和情感激勵(lì)的內(nèi)容進(jìn)行比較分析,對(duì)它們加以區(qū)分,使得人們對(duì)它們的認(rèn)識(shí)更為清晰?! 《⑽镔|(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)和情感激勵(lì)的涵義  美國(guó)心理學(xué)家赫茨伯格認(rèn)為,完整的激勵(lì)應(yīng)該包括兩個(gè)方面:外在激勵(lì)和內(nèi)在激勵(lì)。外在激勵(lì)是由物質(zhì)層面的拉動(dòng)力作用所形成的激勵(lì),內(nèi)在激勵(lì)是由員工精神層面的需要和內(nèi)在推動(dòng)力所用所形成的激勵(lì)。內(nèi)在激勵(lì)比外在激勵(lì)的作用更加持久、穩(wěn)定。物質(zhì)激勵(lì)產(chǎn)生物質(zhì)層面拉動(dòng)力,屬于外在激勵(lì)。精神激勵(lì)滿足人的精神需求,情感激勵(lì)滿足人的內(nèi)心需要,都

4、屬于內(nèi)在激勵(lì)?! ∥镔|(zhì)激勵(lì)是通過(guò)對(duì)物質(zhì)利益關(guān)系進(jìn)行調(diào)節(jié),從而激發(fā)人們向上的動(dòng)機(jī)和行為,其出發(fā)點(diǎn)是為了滿足人們的物質(zhì)需要。物質(zhì)激勵(lì)的手段通常是加薪、發(fā)放獎(jiǎng)金,一般以金錢(qián)的形式體現(xiàn)。人們?cè)谄髽I(yè)中工作,最終目的就是為了賺取金錢(qián)以滿足自身的“衣、食、住、行”需要,這屬于馬斯洛需要層次當(dāng)中的生理需要層次和安全需要層次。因此,就需要層次來(lái)看,物質(zhì)激勵(lì)滿足的是人們的低層次需要。  精神激勵(lì)是從滿足人的精神需要出發(fā),通過(guò)對(duì)人的心理...施加必要的影響,從而產(chǎn)生激發(fā)力來(lái)影響人的行為。精神激勵(lì)所滿足的是人的精神需要,相對(duì)于物質(zhì)需要來(lái)講,精神

5、需要比物質(zhì)需要的層次更高。精神激勵(lì)主要是通過(guò)增加員工在企業(yè)中的晉升機(jī)會(huì)、工作榮譽(yù)感和成就感來(lái)激發(fā)其工作積極性,因此,精神激勵(lì)主要是滿足人的社交需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)需要,滿足人們的高層次需要?! ∏楦屑?lì)是指管理者深入了解員工的情緒和情感,深入他們的內(nèi)心世界,理解他們的喜怒哀樂(lè),在管理中通過(guò)對(duì)員工的關(guān)心、尊重、信任和支持使他們得到愉快的情感體驗(yàn),培養(yǎng)員工與組織的感情、激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性。情感激勵(lì)的側(cè)重點(diǎn)是要理解、關(guān)懷員工,體貼地對(duì)待員工,使員工內(nèi)心感動(dòng),從而滿足員工的高層次需要?! ∪⑽镔|(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)和情感激

6、勵(lì)的比較  物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)和情感激勵(lì)都是為調(diào)動(dòng)員工的積極性而服務(wù)的,但三者之間卻有著明顯的區(qū)別,主要表現(xiàn)在激勵(lì)措施、激勵(lì)方向、激勵(lì)手段這三方面?! 。ㄒ唬┘?lì)措施的比較...  對(duì)于物質(zhì)激勵(lì)來(lái)說(shuō),主要采取的激勵(lì)手段是物質(zhì)手段,通常以金錢(qián)為主。激勵(lì)措施有加薪、發(fā)放獎(jiǎng)金、股票期權(quán)、職位消費(fèi)和養(yǎng)老金、保險(xiǎn)等。如果員工有良好的工作成績(jī)或表現(xiàn),企業(yè)通常會(huì)給員工加薪或者發(fā)放獎(jiǎng)金。如果員工出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)行為。企業(yè)會(huì)通過(guò)減少員工的薪金來(lái)達(dá)到懲罰效果。員工為了得到更多的薪金,就會(huì)加倍努力工作:同樣,員工為了避免被減薪,就會(huì)約束自己按照企

7、業(yè)的規(guī)章制度來(lái)工作。  精神激勵(lì)的側(cè)重點(diǎn)是滿足員工在工作當(dāng)中的榮譽(yù)感和成就感,這種榮譽(yù)感和成就感與員工的職業(yè)生涯發(fā)展或工作密切相關(guān),主要方式有榮譽(yù)激勵(lì)、挑戰(zhàn)激勵(lì)、晉升激勵(lì)、休假激勵(lì)、培訓(xùn)激勵(lì)。榮譽(yù)激勵(lì)是指給優(yōu)秀的員工各種榮譽(yù),激發(fā)他們?cè)诮M織中的自尊心和榮譽(yù)感。挑戰(zhàn)激勵(lì)是指根據(jù)員工的個(gè)人能力,為員工提供富有挑戰(zhàn)性的工作機(jī)會(huì),使其在工作中得到滿足。晉升激勵(lì)是對(duì)作出貢獻(xiàn)的員工給予晉升機(jī)會(huì)。休假激勵(lì)指員工可以享受靈活機(jī)動(dòng)的休假制度。培訓(xùn)激勵(lì)指為員工提供培訓(xùn)機(jī)會(huì),充實(shí)員工知識(shí),進(jìn)一步促進(jìn)員工的自我發(fā)展。...  情感激勵(lì)的側(cè)重點(diǎn)在

8、于理解、關(guān)懷、體貼員工,使得員工產(chǎn)生內(nèi)心感動(dòng),增強(qiáng)其組織歸屬感,主要的激勵(lì)措施是關(guān)心、尊重、信任、寬容、贊美員工和與員工有效溝通。關(guān)心員工,指管理者除了要關(guān)心員工的工作情況,還需要關(guān)心員工生活。尊重員工,指管理者除了要尊重員工的意志、權(quán)利和獨(dú)立人格之外,還需要鼓勵(lì)員工自尊自愛(ài),培養(yǎng)員工的自信心。信任員工,指管理者可以

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。