2015國培線下阿倫中學(xué)美術(shù) 丁麗娟 教學(xué)設(shè)計(jì)

《2015國培線下阿倫中學(xué)美術(shù) 丁麗娟 教學(xué)設(shè)計(jì)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、色彩的魅力——生活中的色彩搭配【教材分析】：本課屬于“造型、表現(xiàn)”領(lǐng)域，著重介紹色彩知識。色彩知識在小學(xué)階段是一項(xiàng)系列知識，有三原色、三間色、復(fù)色、色相、對比色等等，這些都以原色為基礎(chǔ)。本課通過一系列活動，讓學(xué)生了解原色之間相互混合，可以產(chǎn)生許多色彩變化，并學(xué)習(xí)應(yīng)用，裝點(diǎn)我們的生活。從活動中培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、研究能力，掌握一些色彩的基本知識。【教學(xué)目標(biāo)】?了解生活與色彩的關(guān)系，認(rèn)識學(xué)習(xí)色彩搭配知識對于改善和提高生活質(zhì)量的重要性。通過分析生活中的色彩，對色彩現(xiàn)象及色彩知識在生活中的應(yīng)用有進(jìn)一步的了解，并能從中體驗(yàn)不同的美感和文化藝術(shù)內(nèi)涵，養(yǎng)成逐步形成感受和運(yùn)用色彩的

2、能力。?【重點(diǎn)】??要認(rèn)識到，生活中到處存在著色彩現(xiàn)象，它的形成受色彩規(guī)律制約；好的色彩搭配是我們改善和提高生活質(zhì)量、滿足日益增長的審美需求的重要手段。?了解色彩在生活中的作用，大膽運(yùn)用喜愛的色彩，培養(yǎng)運(yùn)用色彩的能力。【難點(diǎn)】?掌握原色與間色的色彩關(guān)系,學(xué)會用原色調(diào)和間色的調(diào)色方法。學(xué)會用色彩基本知識和規(guī)律去感知色彩現(xiàn)象，能運(yùn)用色彩知識去進(jìn)行色彩搭配的練習(xí)并進(jìn)一步應(yīng)用于生活，了解不同色彩搭配所體現(xiàn)的多種文化藝術(shù)內(nèi)涵。?【教學(xué)準(zhǔn)備】：（學(xué)生）水粉顏料、毛筆、小水桶、最喜歡的色彩畫。（教師）課件、顏色水、一次性杯子、顏料、色塊等。【教學(xué)過程】：一、講授新課1、引入課題：

3、我們生活在一個(gè)色彩的世界里。他們或熱情奔放，或含蓄典雅，在街頭、家庭、在人們的衣裝和生活用品上顯現(xiàn)，跟我們的生活密切相關(guān)，使生活變得生動而多彩。色彩為什么會有這么多的不同呢？讓我們來了解一下色彩的三個(gè)基本要素。色彩的形成：?色彩的三要素——色相、明度、純度?色相：?色相就是色彩的名稱，同時(shí)也是各個(gè)顏色的相貌和傾向。例如紅、黃、藍(lán)等。通常用色相環(huán)來代表光譜的基本色彩，常見的色相環(huán)多由12色組成。（如圖：依頓12色相環(huán)）?明度：?色彩的明亮度叫明度。明度最高的色叫白色，最低的色叫黑色，它們之間按不同的灰色排列，顯示了明度的差別，有色彩的明度是以無色彩的明度為基準(zhǔn)來判定的

4、。（如圖：單一色明度變化，彩色的明度變化）?純度：?純度指色彩中色素的飽和程度。色彩的相對純度取決于在色彩中加入黑色、白色或灰色的多少。2、色彩的屬性：【紅色]:最強(qiáng)有力的色彩,能引起肌肉的興奮.熱烈、沖動.[橙色]:較溫和,是一種很活潑、輝煌的色彩.富足的、快樂的色彩.稍加黑則較穩(wěn)重.藍(lán)橙對比時(shí)較生動.[黃色]:亮度最高,尤其燦爛、輝煌.象征著智慧之光,象征著權(quán)力、驕傲.經(jīng)不起白色的沖淡.當(dāng)用黑、紫、深藍(lán)反襯時(shí),能加強(qiáng).淡粉色能使之變?nèi)岷?[綠色]:具中性特點(diǎn).和平色,偏向自然美.寧靜、生機(jī)勃勃,寬容色彩.可襯托多種顏色而達(dá)到和諧.[藍(lán)色]:永恒、博大、遙遠(yuǎn)感.[

5、紫色]:大面積有恐怖感,紫紅尤其明顯.暗紫有災(zāi)難感.淡紫則是一種優(yōu)美的活潑色.紫與黃共存時(shí),消極性更加顯著.[黑與白]:非常對立而又有共性,是色彩最后的抽象.能夠用來表達(dá)富有哲理性的東西.其中——[黑色]:空、無、永恒的沉默.[白色]:虛無,有無盡的可能性.此二色總時(shí)通過對方的存在顯示自己的力量.[灰色]:是色彩中最被動的顏色.受有彩色影響極大,靠鄰近的色彩獲得自己的生命.近冷則暖,近暖則冷.最有平靜感（中性）,是視覺中最安靜的色彩.有很強(qiáng)的調(diào)和對比的作用.3、色彩對比：明度對比、彩度對比、冷暖對比、面積對比3、色彩和性格：紅色：沖動，精力旺盛，具有堅(jiān)定的自強(qiáng)精神。

6、橙黃色：對生活富于進(jìn)取，開朗，和藹。黃色：胸懷遠(yuǎn)大理想，有為他人獻(xiàn)身的高尚人格。綠色：不以偏見取人，胸懷寬闊，思想解放。藍(lán)色：性格內(nèi)問，責(zé)任感強(qiáng)，但偏于保守。4、色彩的特性：5、色彩搭配知識：（1）有秩序性的色彩排列在一起比較和諧，能形成不同的明暗層次。（2）對比強(qiáng)烈的色彩搭配會讓人感到活潑、跳躍。出示課本第24頁圖片欣賞并思考課本上的問題。提示：靚麗的色彩表示開心、愉悅?；野档纳时硎倦y受、郁悶。（3）這兩組餐桌在色彩設(shè)計(jì)上有什么不同？你比較喜歡哪一組的色彩，為什么？（4）分析一下左圖都有哪些顏色？明度、純度、冷暖的變化體現(xiàn)在什么地方？二、分析討論，鞏固知識：?思

7、考：運(yùn)用所學(xué)的色彩三要素及色彩的搭配方法來分析書中的范例，試著說一說這些例子為什麼好？并引申到自己收集的實(shí)例，試舉例說說色彩在我們生活中的重要作用。依次推斷出什麼樣的色彩搭配比較成功？怎樣才能設(shè)計(jì)出好的色彩搭配？?列舉大量生活實(shí)例，如：運(yùn)動服裝給我們感覺多為比較鮮艷，它在色彩搭配上運(yùn)用的是什麼方法？穿著運(yùn)動服裝去聽音樂會好嗎？節(jié)日前布置一個(gè)聯(lián)歡會的環(huán)境，用什麼色彩搭配更能突出喜慶歡快的氣氛？用同樣的手法布置會議室合適嗎？?互相分析討論，大膽發(fā)言。?三、欣賞圖片：?多媒體展示一些色彩搭配的實(shí)例。?分析設(shè)計(jì)師采用的手法以及取得的實(shí)際效果。??四、小結(jié)：?好的色彩搭配