unit 5 feeling excited　topic 3 section d

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1、為您服務(wù)教育網(wǎng)　http://www.wsbedu.com/Ⅰ.Materialanalysis本節(jié)課為本話題的最后一課時，主要活動為1。SectionD是一節(jié)復(fù)習(xí)課，在綜合復(fù)習(xí)SectionA-C的詞匯、語法和功能句的基礎(chǔ)上，鞏固學(xué)生本話題的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生將在1a的閱讀環(huán)節(jié)中，了解到好心情對人們的身心健康的重要性，學(xué)會通過參加適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動，擁有健康的飲食習(xí)慣、充足的睡眠，遇到問題主動向老師和同學(xué)請求幫助等來保持好的心情，克服不良情緒，并學(xué)會照顧自己。在最后的生成環(huán)節(jié)，要求學(xué)生準(zhǔn)備關(guān)于如何照顧自己的演講稿，拓展延伸所學(xué)內(nèi)容，檢測學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。Ⅱ.TeachingaimsKnow

2、ledgeaims：1.學(xué)生正確朗讀出單詞表所有單詞及短語，能正確拼讀、書寫并運(yùn)用黑體單詞。2.能熟練掌握簡單句的六種基本句型。3.學(xué)生能自如地談?wù)撊绾螕碛泻玫男那椤?．學(xué)生能綜合運(yùn)用本課短語、句型寫出關(guān)于克服不良情緒，學(xué)會照顧自己的短文。Skillaims：1.能聽懂與課本內(nèi)容難度相當(dāng)?shù)?，有關(guān)保持好心情的相關(guān)材料。2.能正確運(yùn)用本話題所學(xué)內(nèi)容，比較流利地談?wù)撊绾慰朔涣记榫w，照顧自己的話題。3.能閱讀有關(guān)如何克服不良情緒的短文，并能做出相關(guān)的閱讀練習(xí)。4.能綜合運(yùn)用本話題的語法，詞匯，句型寫出影響自己心情的事物,自己又是怎樣克服這些不良情緒的短文。Emotionalaims：通過本節(jié)

3、課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白積極的情緒可以讓他們健康成長，有利于他們的身心發(fā)育，所以要注意保持好的心情，懂得克服不良情緒，學(xué)會照顧自己。Ⅲ.ThekeypointsanddifficultpointsKeypoints：1.學(xué)生能正確拼讀、書寫并運(yùn)用黑體單詞，掌握描寫情緒和情感的形容詞及相關(guān)短語和表達(dá)。2.掌握簡單句的六種基本句型。Difficultpoints綜合運(yùn)用本課短語、句型寫出關(guān)于克服不良情緒，學(xué)會照顧自己的短文。Ⅳ.Learningstrategies:1.通過整體復(fù)習(xí)SectionA-C，讓復(fù)習(xí)也是一種學(xué)習(xí)的想法植根在學(xué)生心中。2.將學(xué)到的表達(dá)方式運(yùn)用到自己的寫作當(dāng)中是掌握新知識

4、的一個好辦法。Ⅴ.TeachingaidsComputermultimediaprojector.Ⅵ.TeachingproceduresStepInteractionStudentactivityTeacheractivity7為您服務(wù)教育網(wǎng)　http://www.wsbedu.com/patternIntroduction（8minutes）.1.Thewholeclasswork.2.Groupwork.3.Thewholeclasswork.4.Thewholeclasswork.1.Focustheirattentionontheteacher.2.Studentsrevie

5、wthewordsandphrasesofSectionsA-Cbyplayingthegame,Brainstorming.3.Thestudentsreportthehomework2tothewholeclass.4.Studentsreportthehomework3tothewholeclass.1.Greetthestudentsandmakethemreadyforlearning.2.TheteacherasksthestudentstoreviewthewordsandphrasesofSectionsA-Cbyplayingthegame,Brainstorming

6、.Theteacherletsthestudentsfromdifferentgroupswritedownthewordsaboutfeelingsontheblackboard.Thegroupwhichwritesthemostandcorrectwordsintwominuteswins.3.Theteacherasksthestudentstoreportthehomework2.Letthemreporttheresultsinthewrittenformofthesurvey,Thethingsthataffectthefeelings.4.Theteacheraskst

7、hestudentstoreportthehomework3.LetthemreporttheinformationaboutHowtostayingoodspirits?7為您服務(wù)教育網(wǎng)　http://www.wsbedu.com/Presentation(10minutes)1.Thewholeclasswork.2.Thewholeclasswork.3.Groupwork.4.Thewholeclasswork..1.Studentss