品德案例MicrosoftWord文檔

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1、《品德與生活》二年級(jí)下冊(cè)教案第二單元讓家園更美好第六課花草樹木點(diǎn)頭笑二年級(jí)王書麗教學(xué)目標(biāo)：　　1、能夠說(shuō)出生活中常見(jiàn)的一些植物的名稱，愿意探究植物奧秘，能感受和發(fā)現(xiàn)植物對(duì)人們生活的積極作用。　　2、有初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，愿意以實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)花草樹木?！　?、在護(hù)綠行動(dòng)中，能嘗試有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，并能與他人合作交流，分享。教學(xué)重點(diǎn)：　　能夠說(shuō)出生活中常見(jiàn)的一些植物的名稱，能感受和發(fā)現(xiàn)植物對(duì)人們生活的積極作用。教學(xué)難點(diǎn)：　　能嘗試有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，并能與他人合作交流，分享。教具準(zhǔn)備：盆栽植物、植物頭飾、植物資料的小卡片、空白卡片、電腦課件、圖片、花草種子。教學(xué)流程：一、

2、導(dǎo)入1、同學(xué)們，我們?nèi)祟惗际谴蟮貗寢尩暮⒆?。在大地媽媽的懷抱中，每天我們沐浴著?yáng)光，呼吸著清新的空氣，還有許多可愛(ài)的動(dòng)物作伴。你們熱愛(ài)我們美麗的大地媽媽嗎？2、瞧，老師帶來(lái)了大地媽媽的照片。你們喜不喜歡這個(gè)家園呢？為什么？你覺(jué)得這樣的生活環(huán)境怎樣呢？缺少植物會(huì)對(duì)我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物有什么重大的影響嗎？3、原來(lái)美麗的花草可以美化我們的家園，有益于人類的健康，還能讓動(dòng)物們快樂(lè)地生活。我們的大地媽媽還需要一片綠。二、我的植物朋友1、小朋友，今天你們也帶來(lái)了許多植物，你們?cè)敢獍颜l(shuí)種植在大地媽媽的土壤里呢？大家先在小組說(shuō)一說(shuō)你們一組都有哪些植物，然后向全班推薦本組最喜歡的植物

3、。2、好了，哪組先來(lái)說(shuō)呢？你們這組有什么？你們最喜歡的是什么？那就把……放在大地媽媽的懷抱里吧！3、看，有了花草樹木的陪伴，大地媽媽更美了，今天也讓這些綠色的植物跟咱們一塊來(lái)上課，好嗎？三、慧眼識(shí)真金1、今天，不光同學(xué)帶了植物，老師這也有許多植物朋友的照片，你們想不想認(rèn)識(shí)它們呢？下面，我們就比一比哪組小朋友認(rèn)識(shí)的植物多，快點(diǎn)進(jìn)入“慧眼識(shí)真金”。2、小組操作電腦，觀察本組的植物圖片，交流討論。教師出示，學(xué)生答。（以最快舉手為準(zhǔn)，給小組加分）四、植物小專家1、知道了這么多花草樹木的名字，植物朋友肯定很想和二（6）班小朋友交朋友，可是，它們說(shuō)呀：“知道我們的名字還不

4、夠，你還得了解我們的生長(zhǎng)習(xí)性和特點(diǎn)?！毙∨笥?，你們的植物知識(shí)豐富嗎？誰(shuí)是植物小專家呢？讓我們進(jìn)行下面一個(gè)環(huán)節(jié)：（植物小專家）2、教師出題：每一組輪流答五、花草樹木本領(lǐng)大1、了解了小花小草的生長(zhǎng)特點(diǎn)，小朋友們就能真正地種植它們和它們交朋友了，你們個(gè)個(gè)都是植物小專家。2、其實(shí)，養(yǎng)殖花草對(duì)于我們?nèi)祟愐灿泻芏嘁嫣?，你知道花草樹木有哪些作用嗎？（凈化空氣、防止水土流失、隔離噪音……）3、大家說(shuō)得太好了，植物們保護(hù)環(huán)境的本領(lǐng)可真大。板書：保護(hù)環(huán)境4、有些植物它們還有各自特殊的本領(lǐng)。瞧，老師這有個(gè)光榮簿，里面的每種植物都有著特殊的作用。小組可以合作完成。小組操作電腦，交流討

5、論，打字解答本組題目。六、護(hù)綠小使者1、植物們實(shí)在太偉大了，它們不僅能保護(hù)環(huán)境，對(duì)于我們?nèi)祟?，它們還具有觀賞、食用、藥用、裝飾等價(jià)值。板書：價(jià)值高2、對(duì)于珍貴的花草植物，小朋友們，你覺(jué)得我們?nèi)祟悜?yīng)該怎樣做呢？怎樣愛(ài)護(hù)保護(hù)它們呢？大家出個(gè)點(diǎn)子，爭(zhēng)做護(hù)綠使者。板書：愛(ài)綠護(hù)綠（指明說(shuō)，頒發(fā)章子）3、除了愛(ài)綠護(hù)綠外，我們還應(yīng)該做個(gè)護(hù)綠宣傳者。我建議把我們剛才護(hù)綠的口號(hào)寫在紙上，然后，送給我們喜歡的植物或自己的好朋友，讓身邊的每個(gè)人都加入到我們的護(hù)綠行動(dòng)中來(lái)。（互相傳卡紙）4、同學(xué)們，今天課堂上我們一塊了解了許多有關(guān)植物的知識(shí)。愛(ài)綠護(hù)綠也就能讓每一朵花每一棵草對(duì)我們?nèi)祟?/p>

6、微笑，讓人類和植物共同幸福地生活在大地媽媽的懷抱中。板書：花草樹木點(diǎn)頭笑5、今天，哪一組是我們的愛(ài)綠護(hù)綠冠軍呢？在我們的課堂上有這么多可愛(ài)美麗的植物朋友，其實(shí)它們的小主人就是個(gè)護(hù)綠使者，因?yàn)樗麄兠咳硕紴榈厍驄寢屧鎏砹艘坏谰G色風(fēng)景，因此，我們也該對(duì)他們進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。（給每組加分）因此，老師現(xiàn)在宣布……一組為愛(ài)綠護(hù)綠冠軍組。為此，老師現(xiàn)在就給你們頒發(fā)獎(jiǎng)狀。（播音樂(lè)，發(fā)獎(jiǎng)狀）教學(xué)反思：《花草樹木點(diǎn)頭笑》這課的教學(xué)目標(biāo)為1.能夠說(shuō)出生活中常見(jiàn)的一些植物名稱,愿意探究植物奧秘,能感受和發(fā)現(xiàn)植物對(duì)人們生活的積極作用;2.有初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí),愿意以實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)花草樹木.3.在

7、護(hù)綠行動(dòng)中,能嘗試有挑戰(zhàn)性的活動(dòng),并能與他人合作交流分享.教學(xué)重點(diǎn)為教育學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹木,滲透愛(ài)校園愛(ài)家園的環(huán)保情感.“愛(ài)護(hù)花草樹木”這是每個(gè)學(xué)生乃至全人類都應(yīng)該擁有的品德，為了讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)這條道德規(guī)范，我聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，從學(xué)生生活中已有的經(jīng)驗(yàn)著手，通過(guò)課堂這個(gè)平臺(tái)展開(kāi)活動(dòng)。在教學(xué)一開(kāi)始，我展示了學(xué)生幾乎天天能看到和接觸到的校園中的花木，讓學(xué)生像老朋友似的跟他們打招呼，并請(qǐng)學(xué)生夸一夸這些每天都見(jiàn)到的花草樹木有什么本領(lǐng)，讓學(xué)生初步了解花草樹木的作用。接著通過(guò)“森林舞會(huì)”這個(gè)活動(dòng)請(qǐng)學(xué)生介紹自己在生活中認(rèn)識(shí)的一些花草樹木及其功用。學(xué)生平時(shí)并沒(méi)有去多注意這些花花

8、草草，在上課之前，我把學(xué)生帶到校園，讓