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《仿用句式時(shí)充分考慮語(yǔ)言環(huán)境》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、仿用句式時(shí)充分考慮語(yǔ)言環(huán)境，在句子結(jié)構(gòu)、句式、修辭等方面符合題干的要求。這類題往往涉及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、語(yǔ)意連貫、風(fēng)格諧調(diào)等方面。解題思路：1、明確模仿內(nèi)容????2、找全其模仿點(diǎn)語(yǔ)法角度；修辭角度；色彩角度；表述角度。（仿用句式，要找全句式上的模仿點(diǎn)。近年來(lái)高考考仿用句式，經(jīng)常與“正確運(yùn)用常見的修辭手法”結(jié)合在一起考查，仿用句式時(shí)，要同時(shí)符合修辭方面的要求。仿用類試題往往帶有很大的綜合性，不只是單純對(duì)句子結(jié)構(gòu)方式的模仿，同時(shí)還會(huì)兼及內(nèi)容和修辭等多方面的要求，難度自然要大大增加。）?一、仿用句式“三明”A、明要求仿寫句式，須把握命題材者的有關(guān)要求，按要求
2、進(jìn)行寫作。在明確要求這一環(huán)節(jié)上，要從兩方面著手：1）審題意，明確顯性要求。仿句題對(duì)諸如句式、修辭格、領(lǐng)頭字詞、仿句內(nèi)容等一般都有明確限定，只有將題中的這些要求吃透，并在寫作時(shí)予以體現(xiàn)，方能有的放矢，寫作出符合要求的規(guī)范句子。2）審例句，明確隱性要求。不同的例句隱性要求不同，我們一般可從“形神”兩方面去考慮。從“形”方面一要考慮句子的類型，看它是單句還是復(fù)句，是陳述句還是疑問(wèn)句，是整句還是散句等；二要考慮句子的基本結(jié)構(gòu)，是單句要注意句子內(nèi)部短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，是復(fù)句要注意分句間關(guān)系（特別是關(guān)聯(lián)詞），三要考慮修辭手法的運(yùn)用。從“神”方面，一要理解原句的意義，把握句子內(nèi)
3、容上的要求，注意內(nèi)容上的一致性三要考慮句子感情基調(diào)，用詞的褒貶色彩。典型示例1：’94/22.請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上緊接上文再寫一個(gè)句子。（5分）要求：①另舉一個(gè)事例；②句式與標(biāo)有橫線的一句相同。古往今來(lái)，彪炳史冊(cè)的杰出人物，都曾做出過(guò)非同尋常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。試想，如果沒(méi)有李時(shí)珍跋山涉水、遍嘗百草，沒(méi)有他數(shù)十年如一日的搜集整理、筆耕不息，哪里會(huì)有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世！_________________________________________。分析：此題要求①是對(duì)仿句內(nèi)容的規(guī)定，但很抽象；“另舉一個(gè)事例”的具體要求，必須從對(duì)原事
4、例分析中理出。以下幾點(diǎn)應(yīng)考慮到：a.李時(shí)珍是古代彪炳史冊(cè)的杰出人物，由“古往今來(lái)”一詞可推知，“另舉一個(gè)事例”應(yīng)當(dāng)是“現(xiàn)代的”杰出人物，并寫出杰出人物的姓名。如舉出的仍是古代人物，扣1分；若不寫人句或僅寫集體名，扣1分；兼有則扣2分。b.必須具體寫出“杰出人物”非同尋常的努力。否則扣1分。c.必須寫出“杰出人物”在非同尋常的努力基礎(chǔ)上在事業(yè)上的輝煌業(yè)績(jī)。未具體寫出扣1分。要求②是形式方面的規(guī)定。經(jīng)對(duì)劃線例句進(jìn)行分析，可得知它有如下兩個(gè)特點(diǎn)：a.是一個(gè)兩重關(guān)系的假設(shè)句；b.復(fù)句中的三個(gè)分句，前兩個(gè)必須是否定句，后一句是一個(gè)感嘆句（或反問(wèn)句）。以上兩點(diǎn)在仿寫的
5、句子中也要體現(xiàn)出來(lái)，否則各扣1分。答例：⑴如果沒(méi)有陳景潤(rùn)孜孜不倦，甘守清貧，沒(méi)有他成千上萬(wàn)次的精心演算，分析推證，又哪里會(huì)有數(shù)學(xué)難題“哥德巴赫猜想”的攻克?、迫绻麤](méi)有太史公司馬遷忍辱負(fù)重，發(fā)憤著書，沒(méi)有他三十年如一日的遍踏南北的考察采集，哪里會(huì)有“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》問(wèn)世?、侨绻麤](méi)有曠代文豪曹雪芹深刻洞察貴族帷幕，體察黎民苦痛，沒(méi)有他“披閱十載，增刪五次”，哪里會(huì)有文學(xué)巨著《紅樓夢(mèng)》的問(wèn)世?、苋绻麤](méi)有大地理學(xué)家徐霞客遍游名山大川，備嘗艱辛勞苦，沒(méi)有他十?dāng)?shù)年如一日“不避風(fēng)雨，不憚虎狼，不計(jì)行期”的考察，哪里會(huì)有地理巨著《徐霞客游記》的問(wèn)世！典型
6、示例2：’98/33、依照下面兩個(gè)比喻句的句式，以“時(shí)間”開頭，寫兩個(gè)句式相同的比喻句?！。?分）書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。（不超過(guò)60個(gè)字）分析：這個(gè)題目考查了《考試說(shuō)明》規(guī)定的關(guān)于修辭的三個(gè)考點(diǎn)：一是修辭方法，二是語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、清晰和連貫，三是句式的選擇，可謂一石三鳥；其難就難在一方面要顧及表達(dá)形式，另一方面又要考慮思想內(nèi)容，須是兩全其美。此題高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：每個(gè)句子2分。①本體不是“時(shí)間”或未采用比喻，該句不得分。②比喻不恰當(dāng)扣1分，句子不合要求扣1分，語(yǔ)意不銜接扣1分。每句最多扣2
7、分。具體說(shuō)，仿句要符合哪些要求呢？a.必須是以“時(shí)間”為本體的明喻句，運(yùn)用比喻修辭，仿寫的句子數(shù)量為兩個(gè)。b.比喻句是由兩個(gè)分句組成；前一個(gè)分句用一般主謂句點(diǎn)明本體和喻體，后一個(gè)分句用兼語(yǔ)句的形式闡述本體的作用。前后兩句的形式可表示為：時(shí)間+比喻詞+喻體A+本體作用A。時(shí)間+比喻詞+喻體B+喻體作用B。c.比喻恰當(dāng)。如果根據(jù)光陰似箭、日月如梭、時(shí)光如水等將“時(shí)間”的喻體定為“箭”“梭”（其特點(diǎn)是快）、“流水”（一去不復(fù)返）等即屬比喻不當(dāng)。因?yàn)榉治鲈扔骶?，本體和喻體之間的“相似點(diǎn)”并非“特點(diǎn)”而是“作用”。如果是取“特點(diǎn)”作相似點(diǎn)設(shè)喻，那么后一分句就難以用
8、兼語(yǔ)句的形式來(lái)表達(dá)本體意義，因而在“句式”上就與原句存在差異。d.
