住建局開展“五比、三評、雙爭”活動方案

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1、住建局開展“五比、三評、雙爭”活動方案住建局開展“五比、三評、雙爭”活動方案為深入推進“兩學一做”學習教育扎實有效開展，認真貫徹黨的十八屆六中全會、省第十次黨代會和市第五次黨代會精神，落實市委“兩學一做”學習教育協(xié)調(diào)小組辦公室《關于印發(fā)<關于開展“五比、三評、雙爭”活動的方案>的通知》（阜學組辦〔2016〕7號）要求，著力提升基層黨建工作水平，決定在委系統(tǒng)廣大黨組織和黨員中開展“五五比、三評、雙爭”活動?！，F(xiàn)提出如下方案。一、、目標要求開展“五比、、三評、雙爭”活動，就是是要營造比學趕超的濃厚氛氛圍，引導黨員干部增強問問題意識，認

2、識不足、找出出差距，不斷改進和提高，，通過“五比、三評、雙爭爭”在我委選樹一批叫得響響、過得硬、推得開的先進進黨支部和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，，把先進黨支部建設的經(jīng)驗驗做法發(fā)揚光大，讓優(yōu)秀共共產(chǎn)黨員的先進事跡廣為人人知，著力打造運用正面典典型開展學習教育的品牌，，努力讓每個黨支部都成為為堅強戰(zhàn)斗堡壘、每名共產(chǎn)產(chǎn)黨員都成為先鋒模范。二、活動內(nèi)容在全體黨黨員中，以先進為標桿，相相互之間“比學習、比思想想、比作風、比紀律、比奉奉獻”，讓廣大黨員“學””有目標、“做”有方向，，找準立足崗位作貢獻的結(jié)結(jié)合點，組織開展黨員互評評、群眾比評、組織點評，，

3、評出干勁、評出差距、評評出活力，激發(fā)黨支部和黨黨員的內(nèi)生動力，積極爭創(chuàng)創(chuàng)先進黨支部、爭當優(yōu)秀共共產(chǎn)黨員?！拔灞取笔恰叭u”的前提基礎，“三評評”是“五比”的集中體現(xiàn)現(xiàn)，以“三評”推動和檢驗驗“五比”成效，推進“雙雙爭”向深處著力，形成深深“學”、真“改”、實““做”的濃厚氛圍。（一一）五比比學習、看學習習態(tài)度好不好。堅持把學習習放在學習教育的首位，采采取個人自學、集中交流、、主題征文、邀請專家作輔輔導報告等多種形式，組織織黨員深入學習黨章黨規(guī)和和習近平總書記系列重要講講話，突出重點學、盯著節(jié)節(jié)點學、圍繞短板學，在學學深悟透中找方

4、向、找方法法，解決好自身存在的問題題。以先進為標桿，端正學學習態(tài)度，變被動學習為主主動求學，真學、真懂、真真信、真用，切實把學習成成效轉(zhuǎn)化為解決問題的實際際能力，轉(zhuǎn)化為加強黨性修修養(yǎng)、提高思想覺悟的自覺覺行動。比思想、看理想想信念牢不牢。教育引導黨黨員在學系列講話中加深對對黨章黨規(guī)的理解，在學黨黨章黨規(guī)中深刻領悟系列講講話的基本精神和實踐要求求，尊崇黨章、遵守黨規(guī)，，用習近平總書記系列重要要講話精神武裝頭腦、指導導實踐。以先進為標桿，聚聚焦強化黨性觀念、堅定理理想信念，落實“五查五看看”要求，把握合格黨員的的條件和要求，搞清楚能做

5、做什么、不能做什么，進一一步增強政治意識、大局意意識、核心意識、看齊意識識，自覺在思想上政治上行行動上同以習近平同志為核核心的黨中央保持高度一致致。比作風、看宗旨意識識強不強。教育引導黨員加加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，，踐行黨的宗旨，保持為民民本色，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)統(tǒng)和作風。以先進為標桿，，堅持做為關鍵，改進作風風，進一步查擺自己在思想想境界、素質(zhì)能力、作風形形象、工作成效等方面存在在的問題和不足，弄清楚差差距在哪里、原因在哪里，，在解決一個個實際問題中中，繼承和發(fā)揚黨的好傳統(tǒng)統(tǒng)、好作風，把合格黨員的的標準立起來，把黨支部和和黨員的良

6、好形象樹起來。。比紀律、看遵規(guī)守紀嚴嚴不嚴。教育引導黨員強化化組織紀律觀念、嚴肅黨內(nèi)內(nèi)組織生活，做到嚴守黨的的政治紀律和政治規(guī)矩，知知敬畏、明底線、守規(guī)矩。。以先進為標桿，邊學邊查查邊改，時常用黨規(guī)黨紀規(guī)規(guī)范自己、約束自己、警示示自己，始終保持對黨的紀紀律和規(guī)矩的敬畏之心，把把黨的紀律規(guī)矩作為帶電的的“高壓線”，時刻緊繃紀紀律規(guī)矩這根弦，在思想上上筑牢防線，在行動上守住住關口。比奉獻、看履職職盡責實不實。教育引導黨黨員在任何崗位、任何地方方、任何時候、任何情況下下都銘記黨員身份，履行黨黨員義務，做出黨員表率。。以先進為標桿，亮出黨

7、員員身份、廣泛開展承諾、爭爭當先鋒模范、樹立良好形形象，在各項工作開展中履履行好黨員義務、發(fā)揮好先先鋒模范作用，讓人民群眾眾切實感受到學習教育取得得的實際成效。（二）三三評黨員互評。以黨支部部為單位，圍繞黨性修養(yǎng)、、組織觀念、道德品行、紀紀律意識、擔當精神、工作作業(yè)績等方面存在的差距與與不足，對照身邊的先進典典型，在黨員進行自評的基基礎上，通過召開黨員會議議、專題討論、談心談話、、民主測評等多種形式，嚴嚴肅認真開展批評和自我批批評，批評和自我批評要隨隨時隨地開展，抓早抓小、、見人見事，使紅臉出汗成成為常態(tài)。通過組織黨員互互相進行評

8、議，找差距、擺擺問題、提意見，明確自身身努力方向和爭創(chuàng)目標。黨黨員人數(shù)較多的黨支部，可可分黨小組進行。群眾比比評。圍繞“四講四有”合合格黨員標準，通過召開黨黨員群眾代表會議、群眾評評議座談會、走訪群眾、發(fā)發(fā)放征求意見表等方式，從從聯(lián)系群眾、服務群眾