二年級下冊品德與生活第一單元教學(xué)設(shè)計

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1、《我愛家鄉(xiāng)山和水》（新授）教學(xué)目標(biāo)　　1、了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。　　2、能用畫筆記錄下自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對家鄉(xiāng)的感受?！　?、能運用觀察、訪問、調(diào)查資料等方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。教學(xué)重點:能運用觀察、訪問、調(diào)查資料等各種收集資料的方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。教具準(zhǔn)備1．多媒體課件：《誰不說俺家鄉(xiāng)好》歌曲、《我的家鄉(xiāng)》錄像及相關(guān)的自然景觀圖片、資料。　　2．學(xué)生準(zhǔn)備圖畫紙和彩筆。3．課前收集家鄉(xiāng)的相關(guān)資料：圖片、故事、歌曲或戲曲等。教學(xué)方法：合作

2、教學(xué)法交流法教學(xué)課時：2課時教學(xué)過程：第一課時情境導(dǎo)入聽音樂，《誰不說俺家鄉(xiāng)好》歌曲，說說自己眼中的家鄉(xiāng)。一.看一看，說一說。1.出示課件，指導(dǎo)學(xué)生欣賞《我的家鄉(xiāng)》的錄象。2.說說從畫面上，你看到了什么？3.思考：課本中的小朋友喜歡家鄉(xiāng)的什么？引導(dǎo)學(xué)生看課本第2-3頁插圖，導(dǎo)入新課。問：圖中的小朋友喜歡家鄉(xiāng)的什么？為什么喜歡？二..演一演，猜一猜。交流：自己生活的家鄉(xiāng)在哪里？自己喜歡家鄉(xiāng)的什么景色？1.啟發(fā)談話：你喜歡自己的家鄉(xiāng)嗎？想不想讓更多的小朋友了解你的家鄉(xiāng)？那就當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游，把家鄉(xiāng)最美的地方介紹給他

3、們好嗎？2.學(xué)生扮導(dǎo)游介紹并贊美自己的家鄉(xiāng)。教師小結(jié)：同學(xué)們，你們的家鄉(xiāng)真美，聽了你們的介紹，我真想立刻到你的家鄉(xiāng)去游覽。同學(xué)們分別介紹了自己家鄉(xiāng)的景色，老師也想給大家介紹一些全國各地的美麗風(fēng)景，你們愿意和我一起欣賞嗎？　3、教師展示全國各地的有名的風(fēng)景圖畫(制作成課件，可配上優(yōu)美的音樂，簡單的解說)圖中有你的家鄉(xiāng)的美麗景色嗎？在你的家鄉(xiāng)，你還覺得哪美？讓我們拿起手中的畫筆，畫出我們美麗的家鄉(xiāng)，并模仿7頁書上的詩歌補(bǔ)充詩歌，贊美自己的家鄉(xiāng)。(學(xué)生畫自己的家鄉(xiāng))（1）、想一想自己居住地周圍，哪里景色最美而且

4、最熟悉，用彩筆把它畫出來。（2）、小組內(nèi)展示交流，并推薦出比較好的作品，粘貼在黑板上。（3）、請被選的同學(xué)介紹自己的作品。(4)、出示第5頁插圖，讓學(xué)生讀讀畫中描寫家鄉(xiāng)的小詩，然后觀察自己畫的家鄉(xiāng)，把觀察的結(jié)果編成小詩填寫在畫面中。(5)、展示自己繪畫的家鄉(xiāng)圖，同時用詩歌的方式表達(dá)對家鄉(xiāng)的愛。教師小結(jié)：每個人都有自己的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的山美、水美……家鄉(xiāng)是我們心中最美麗、最可愛的地方，我們都熱愛自己的家鄉(xiāng)！課后作業(yè)：收集家鄉(xiāng)的資料板書設(shè)計：說一說我愛家鄉(xiāng)的山和水：｛畫一畫課后反思：我愛家鄉(xiāng)的山和水一課，旨在讓學(xué)

5、生在介紹家鄉(xiāng)，講述故事，唱家鄉(xiāng)的歌、劇，跳家鄉(xiāng)的舞蹈，贊美家鄉(xiāng)的過程中，達(dá)到知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的目的。本課注重學(xué)生查找資料這一過程，并在課前教給同學(xué)查找資料的方法，使學(xué)生有目的的去查、去學(xué)習(xí)。第二課時一、談話導(dǎo)入導(dǎo)語：家鄉(xiāng)的山美，水也美，家鄉(xiāng)還有美麗動人的故事、戲曲和舞蹈呢！讓我們一起講講家鄉(xiāng)的故事、唱一唱家鄉(xiāng)的歌、劇，跳一跳家鄉(xiāng)的舞蹈吧。（一）家鄉(xiāng)的故事1、教師首先講一個關(guān)于家鄉(xiāng)的故事。并告訴學(xué)生這個故事的來歷，以引發(fā)學(xué)生探索家鄉(xiāng)人文景觀的興趣。2.你還知道家鄉(xiāng)的哪些事？學(xué)生交流自己收集的關(guān)于家鄉(xiāng)的小故事。

6、（二）家鄉(xiāng)的歌1．請學(xué)生聽一段家鄉(xiāng)的歌曲。2．你還知道家鄉(xiāng)的哪些歌曲或戲曲，表演給同學(xué)們看好嗎？3．組織學(xué)生展示課前收集的家鄉(xiāng)的人文景觀方面的資料，或以歌舞、或以講故事等形式展示出來，大家共同分享對家鄉(xiāng)的熱愛。（三）家鄉(xiāng)的文化1、介紹家鄉(xiāng)的人文景觀。（王懿榮、魯菜等）2、說說家鄉(xiāng)的名勝古跡。教師總結(jié)：同學(xué)們說得真好，相信大家會把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好。板書設(shè)計：家鄉(xiāng)的故事我愛家鄉(xiāng)的山河水家鄉(xiāng)的歌曲家鄉(xiāng)的名人　課后反思：讓學(xué)生在查找中更深入的了解了自己的家鄉(xiāng)，那么，愛家鄉(xiāng)的感情也就油然而生，達(dá)到了本課所要

7、達(dá)到的目的。另外，把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，體現(xiàn)教師的指導(dǎo)作用。2家鄉(xiāng)的物產(chǎn)多又多（新授）教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能。了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)及與物產(chǎn)相關(guān)的知識，利用多種方法搜集資料，與人交流、分享。2、過程與方法。調(diào)查、訪問、收集家鄉(xiāng)物產(chǎn)相關(guān)材料，展示交流自己的資料和成果。3、情感態(tài)度與價值觀。激發(fā)學(xué)生作為一個煙臺人的自豪，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。重點難點重點：是多渠道收集家鄉(xiāng)物產(chǎn)相關(guān)資料，廣泛知道家鄉(xiāng)物產(chǎn)名稱。難點：是了解家鄉(xiāng)物產(chǎn)的來歷和特點，以及對經(jīng)濟(jì)發(fā)展有很大促進(jìn)作用。教學(xué)準(zhǔn)備課件圖片物產(chǎn)相關(guān)資料教學(xué)課時2課時活動過程

8、第一課時深情導(dǎo)入，景美促心動。師一邊深情描述，一邊出示相應(yīng)的畫面：家鄉(xiāng)的山，青青的；家鄉(xiāng)的水，甜甜的；家鄉(xiāng)的草，綠綠的；家鄉(xiāng)的樓，高高的；家鄉(xiāng)的……家鄉(xiāng)的物產(chǎn)，多多的?。ㄅ渖陷p柔的音樂）上節(jié)課我們了解了家鄉(xiāng)的山和水，今天，我們來說一說家鄉(xiāng)的另一個話題：去了解自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn)吧。一、我的家鄉(xiāng)產(chǎn)什么。㈠搶答競賽，激發(fā)興趣。1、學(xué)生觀看教材中的小朋友家鄉(xiāng)物產(chǎn)的課件，通過擊掌搶答形式說出物產(chǎn)名稱。2、根據(jù)物產(chǎn)名稱，引導(dǎo)歸納物產(chǎn)種類。（蘋