《出塞》 教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、六年級(jí)十一冊(cè)第六單元（專(zhuān)題）第19課《出塞》教學(xué)目標(biāo)一、在下面句子中加點(diǎn)字的正確讀音下面劃?rùn)M線(xiàn)。1、這次比賽，他得了冠（guānguàn）軍。2、紅色的雞冠（guānguàn）花真漂亮。3、小明對(duì)數(shù)（shǔshù）學(xué)這門(mén)課很感興趣。4、小島上的鳥(niǎo)多得數(shù)（shǔshù）清。二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。hūlǜefāngshìchōngzújùpàwūyán()()()()()huánràoyúlègǎntànkǒngpàgǔlì()()()()()三、根據(jù)字的不同意思，組詞。1、分：（1）辨別。（）（2）整體事物分成幾部分。（）2、沉：（1）弄入水中

2、。（）（2）程度深。（）3、編：（1）憑想象創(chuàng)造，捏造。（）（2）把細(xì)長(zhǎng)的東西支叉或鉤連而組織起來(lái)。（）四、填一填。1、一日無(wú)書(shū)，。2、，下筆如有神。3、書(shū)由藥也，。4、，白首方悔讀書(shū)遲。5、讀書(shū)有三到，謂、、。五、書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A、毫不猶豫傾盆大雨流光益彩不求甚解B、大顯神手滾瓜爛熟囫圇吞棗如醉如疾C、別出心裁饑腸漉漉嘔心瀝血牽腸掛肚D、浮想聯(lián)翩如饑似渴津津有味心安理得六、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。雖然……但是….因?yàn)椤浴?只要….就…..不是…..而是…..如果….就….不僅….而且….1、（）手中一有書(shū)，我（）忘了吃忘了睡

3、。2、（）明天天氣好，我們（）去郊游。3、（）小明學(xué)習(xí)好，（）同學(xué)們都很喜歡他。4、海豚救人的故事（）虛構(gòu)的，（）非常真實(shí)。5、他（）是我們的老師，（）是我們的好朋友。6、進(jìn)來(lái)看書(shū)的人（）很多，（）像我這樣常常光顧而從不購(gòu)買(mǎi)的，恐怕沒(méi)有。七、按要求寫(xiě)句子。1、我尋找。（擴(kuò)句）2、成渠的水沉思地流過(guò)鮮花盛開(kāi)的草地。（縮句）3、讀書(shū)很愜意。（改為反問(wèn)句）4、書(shū)很神奇。（改為感嘆句）5、這個(gè)小圖書(shū)館所有的書(shū)籍，我差不多都借閱了。（改為“被“字句）6.在一排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找。（變換語(yǔ)序）八、修改病句。1、造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。2

4、、他的寫(xiě)作水平有了明顯的改進(jìn)。3、小組會(huì)上，他總是首先第一個(gè)發(fā)言。4、小紅不但會(huì)唱歌，而且能歌善舞。5、做筆記豐富了我的記憶力，增加了我的理解力。（修改病句）九、把下面句子所用的修辭方法填在括號(hào)里。1、一本喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。（）2、書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。3、你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ?？（）十、一選擇正確的讀音。酵母（xiàojiào）水滸傳(xǔhǔ)美差（chāchāi）綠林好漢（lùlǜ）掠過(guò)（luōlüè）目的地（dídì）娛樂(lè)（yúyù）情不自禁（jīnjìn）十一、辨字組詞

5、焚（）據(jù)（）檐（）俄（）碗（）婪（）懼（）瞻（）餓（）婉（）炒（）踮（）轉(zhuǎn)（）編（）誦（）鈔（）掂（）傳（）篇（）桶（）十二、成語(yǔ)運(yùn)用（1）將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋字義不言而（）不求（）解如醉如癡（）別出心（）（2）根據(jù)意思寫(xiě)出詞語(yǔ)A、寫(xiě)文章、辦事按一個(gè)格式，非常機(jī)械。（）B、讀書(shū)不加分析思考，籠統(tǒng)地接受。（）C、許許多多漂浮不定的想象不斷涌現(xiàn)出來(lái)。（）D、十分惦念，放心不下。（）（3）在括號(hào)內(nèi)用上恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)。A、把該記的東西都背的（）了，所以這次考試我信心十足。B、自己掙的錢(qián)雖少，總比偷和搶來(lái)的花著（）C、在向?yàn)?zāi)區(qū)捐款活動(dòng)中，我把自己的

6、零用錢(qián)（）地統(tǒng)統(tǒng)眷戀出來(lái)。D、體育是你的強(qiáng)項(xiàng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上你可要（），為班級(jí)爭(zhēng)光吆！（4）按要求寫(xiě)成語(yǔ)A、含有疊字的：（）（）（）B、描寫(xiě)色彩的：（）（）（）十三、選詞填空鼓舞鼓勵(lì)鼓動(dòng)1、孩子需要經(jīng)常（），這樣才會(huì)不斷進(jìn)步！2、雷鋒精神曾（）了一代又一代人。3、在他的（）下，大家紛紛拿起勞動(dòng)工具干起來(lái)。觀賞欣賞贊賞1、這些花都非常值得（）。2.爸爸正在閉目（）一段很好聽(tīng)的曲子。3.校長(zhǎng)對(duì)他那種刻苦學(xué)習(xí)的精神大加（）。十四、課文小回放1、《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》中的“大樹(shù)”指的是著名的學(xué)者（），他對(duì)21世紀(jì)的青年提出的三貫通的要求是：（）（）（）2、

7、《我的“長(zhǎng)生果”》中的“長(zhǎng)生果”指的是（）課文中講到了作者自己通過(guò)兩次作文悟出的作文兩點(diǎn)道理是：一是（），二是（）。3、文學(xué)家（）曾經(jīng)講過(guò)，要把文章寫(xiě)好，最可靠的還是要（）。4、（）說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。十五、詞語(yǔ)搭配壯麗的風(fēng)景熱情的創(chuàng)造華麗的宮殿親密的贊美美麗的山川勇敢地合作十六、理解與感悟我（）喜歡到顧客多的書(shū)店，（）那樣不會(huì)被人注意。進(jìn)來(lái)看書(shū)的人（）很多，（）像我這樣常常光顧而從不購(gòu)買(mǎi)的，恐怕沒(méi)有。因此我要把自己隱藏起來(lái)。有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。最令人開(kāi)心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟?/p>

8、時(shí)我便有充足的理由在書(shū)店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思干我走吧？我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說(shuō)：“這雨，害得我回不去了?！逼鋵?shí)，我的心里卻高興地喊著：“大些