《走月亮》課件 (2)

《走月亮》課件 (2)

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1、走月亮朱陽一小李鐵民吳然,1945年生,云南宣威人。中國作家協(xié)會會員、春城晚報高級編輯。編輯之余,為少年兒童寫作散文。已出版散文、散文詩集《歌溪》、《一碗水》、《我的小馬》(臺灣版)、《小鳥在歌唱》、《天使的花房》等10多部。曾獲中國作協(xié)第二、五屆全國優(yōu)秀兒童文學獎,以及宋慶齡兒童文學獎、冰心兒童圖書獎等多項。作品選入上百種選本,其中《民族小學》、《新年禮物》、《珍珠泉》、《楊梅會》等被編入九年義務(wù)教育小學語文教科書。名人堂——吳然《走月亮》,作者:吳然。這本書分為“大理石的歌”、“鬧春?!薄ⅰ靶∠锷钐帯?/p>

2、、“月光的香味”四小輯。以神奇、美麗、富饒的云南的山和水、人和景為主要描述對象,從孩子的心靈感受出發(fā),勾畫出一幅幅活躍、靈動、充滿純真氣息的美麗動人的鄉(xiāng)土的篇章。云南第二大湖泊:洱海云南點蒼山云南點蒼山生字練習看拼音,寫詞語。yuánpánróuhéqiānshǒuxísú()()()()báitùyínháng()()生字鞏固圓盤柔和白兔牽手風俗銀毯淘洗坑坑洼洼澆灌蠶豆稻穗嗅覺閃爍潑喇洱海溝水汩汩xiù閱讀思考月盤是那樣的明亮,月光是那樣的柔和,照亮了高高的點蒼山,照亮了村頭的大青樹,也照亮了村間的大道

3、和小路……月亮照亮了哪些地方?月亮還有可能照亮什么地方?月亮是那樣的明亮,月光是那樣的柔和,照亮了,照亮了,也照亮了……我和阿媽走月亮,走過哪些地方?看到哪些景物?聽到哪些聲音?想到哪些事情?讀一讀,想一想細細的溪水,流著山草和野花的香味,流著月光。(小溪流水含月)卵石間有多少可愛的小水塘啊,每個小水塘,都抱著一個月亮!(水塘映月如抱)阿媽溫暖的手拉著我,我聞得見阿媽身上的氣息。我們走過月光閃閃的溪岸,走過石拱橋;走過月影團團的果園,走過莊稼地和菜地……在我仰起臉看阿媽的時候,我突然看見美麗的月亮牽著那些

4、閃閃爍爍的小星星,好像也在天上走著,走著……阿媽,白天你在溪里洗衣裳,我用樹葉作小船,運載許多新鮮的花瓣阿媽,我們到溪邊去吧,我們?nèi)タ纯葱∷?,看看水塘里的月亮,看看我采過野花的地方。月亮照亮了高高的點蒼山,照亮了村頭的大青樹,也照亮了,照亮了村間的大道和小路……排比句的作用:不僅使描寫細膩,形象生動,更增強了韻律感,使語言富有氣勢。(排比句)月亮照亮了高高的點蒼山,照亮了村頭的大青樹,也照亮了,照亮了村間的大道和小路,照亮了,照亮了??蓯鄣某靥溜h香的果園美句賞析想到:阿媽,白天在溪里洗衣裳想到:做小船、

5、采野花好吃的果子掛滿枝頭想到……想到……想到……阿媽,我們到田埂上去吧!稻穗低垂著頭從果園那邊,飄來果子的甜香。是雪梨,還是火把梨?都有。(設(shè)問句)把比作。用比喻。稻田銀毯現(xiàn)在的稻谷就要成熟了,稻田像一片月光鍍亮的銀毯。銀毯稻田(比喻句,生動形象地寫出月光下稻田的景象)美句賞析美麗的山村月夜“我”和阿媽走月亮到溪邊走月亮到田埂走月亮看到:鵝卵石布滿河床、小水塘、水塘抱月聽到:溪水聲聞到:山草和野花的香味想到:“我”和阿媽在溪邊的情景想到:種油菜、種蠶豆、找兔草、吹蒲公英、栽水稻的事看到:修補過的村道,果子

6、掛滿枝頭聽到:秋蟲唱歌、夜鳥拍翅、魚兒跳躍、溝水汩汩聞到:果子的香味美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星,好像也在天上走著,走著……美麗的山村月夜“我”和阿媽走月亮在溪邊走月亮在溪邊走月亮看到:鵝卵石布滿河床、小水塘、水塘抱月聽到:溪水聲聞到:山草和野花的香味想到:“我”和阿媽在溪邊的情景想到:種油菜、種蠶豆、找兔草、吹蒲公英、栽水稻的事看到:修補過的村道,果子掛滿枝頭聽到:秋蟲唱歌、夜鳥拍翅、魚兒跳躍、溝水汩汩聞到:果子的香味多美的夜晚美麗景色濃濃親情1、課文為什么反復(fù)寫“啊,我和阿媽走月亮”?答:這樣反

7、復(fù)地寫,充分表達了“我”和阿媽走月亮時的幸福和喜悅之情。共同探究2、為什么說這是一個“多美的夜晚”?選擇喜歡的段落背誦。3、如果你和爸爸或媽媽走月亮,你想去哪里走月亮,動動你的五官,說說你在走月亮時看到什么?聽到什么?聞到什么?想到什么?課后作業(yè)1、完成課文《走月亮》課堂摘錄本,摘錄好詞好句。 2、復(fù)習課文《走月亮》課堂筆記,背誦4、6、8自然段。課后作業(yè)說到親情,我們眼前會浮現(xiàn)出這樣的畫面:小路上媽媽伸展雙臂迎接蹣跚學步的幼兒,風雨中爸爸手持雨傘呵護著放學歸來的孩子,月夜下奶奶教孫子數(shù)天上的星星……在

8、濃濃的親情中,我們學會了獨立行走,我們一步步長大成人。這伴隨生命每一刻的親情,你感受到了嗎?同學們,想一想,說說,然后寫在你的日記本上吧。走月亮景美情濃有愛就有溫暖,有愛就有和諧再見

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