走月亮 (2).ppt

走月亮 (2).ppt

ID:49696323

大?。?.63 MB

頁數(shù):33頁

時間:2020-03-01

走月亮 (2).ppt_第1頁
走月亮 (2).ppt_第2頁
走月亮 (2).ppt_第3頁
走月亮 (2).ppt_第4頁
走月亮 (2).ppt_第5頁
資源描述:

《走月亮 (2).ppt》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、走月亮走月亮吳然,1945年生,云南宣威人。中國作家協(xié)會會員、春城晚報高級編輯。編輯之余,為少年兒童寫作散文。已出版散文、散文詩集《歌溪》、《一碗水》、《我的小馬》(臺灣版)、《小鳥在歌唱》、《天使的花房》等10多部。曾獲中國作協(xié)第二、五屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎,以及宋慶齡兒童文學(xué)獎、冰心兒童圖書獎等多項。作品選入上百種選本,其中《民族小學(xué)》、《新年禮物》、《珍珠泉》、《楊梅會》等被編入九年義務(wù)教育小學(xué)語文教科書。名人堂——吳然《走月亮》,作者:吳然。這本書分為“大理石的歌”、“鬧春牛”、“小巷深處”、“月光的

2、香味”四小輯。以神奇、美麗、富饒的云南的山和水、人和景為主要描述對象,從孩子的心靈感受出發(fā),勾畫出一幅幅活躍、靈動、充滿純真氣息的美麗動人的鄉(xiāng)土的篇章。云南第二大湖泊:洱海云南點蒼山云南點蒼山生字練習(xí)看拼音,寫詞語。yuánpánróuhéqiānshǒuxísú()()()()báitùyínháng()()月盤柔和淘洗牽著灑滿風(fēng)俗水塘運載修補銀毯莊稼翅膀銀光甜香澆灌蠶豆玉兔田埂招待石拱橋蒲公英沉甸甸鵝卵石溫暖的手坑坑洼洼古老的傳說閃閃爍爍走月亮啊,我和阿媽走月亮?。?~3)交代“我”和阿媽走月亮的時間和

3、地點。(4~5)“我”和阿媽在溪邊走月亮。(6~7)“我”和阿媽在田埂上走月亮。(8~9)月盤是那樣的明亮,月光是那樣的柔和,照亮了高高的點蒼山,照亮了村頭的大青樹,也照亮了村間的大道和小路……月亮照亮了哪些地方?月亮還有可能照亮什么地方?月亮是那樣的明亮,月光是那樣的柔和,照亮了,照亮了,也照亮了……我和阿媽走月亮,走過哪些地方?看到哪些景物?聽到哪些聲音?想到哪些事情?月亮照亮了高高的點蒼山,照亮了村頭的大青樹,也照亮了,照亮了村間的大道和小路……排比句的作用:不僅使描寫細膩,形象生動,更增強了韻律感,

4、使語言富有氣勢。(排比句)月亮照亮了高高的點蒼山,照亮了村頭的大青樹,也照亮了,照亮了村間的大道和小路,照亮了,照亮了。可愛的池塘飄香的果園美句賞析走月亮走月亮想到:阿媽,白天在溪里洗衣裳想到:做小船、采野花想到:阿媽,白天在溪里洗衣裳想到:做小船、采野花阿媽,我們到田埂上去吧!從果園那邊,飄來果子的甜香。是雪梨,還是火把梨?還是紫葡萄?都有。(設(shè)問句)把比作。用比喻。稻田銀毯現(xiàn)在的稻谷就要成熟了,稻田像一片月光鍍亮的銀毯。銀毯稻田(比喻句,生動形象地寫出月光下稻田的景象)美句賞析稻穗低垂著頭走月亮走月亮阿

5、媽溫暖的手拉著我,我嗅得見阿媽身上的氣息。走過月光閃閃的溪岸,走過石拱橋;走過月影團團的果園,走過莊稼地和菜地……啊,在我仰起臉看阿媽的時候,我突然看見,美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星,好像也在天上走著,走著……美麗的山村月夜“我”和阿媽走月亮到溪邊走月亮到田埂走月亮看到:鵝卵石布滿河床、小水塘、水塘抱月聽到:溪水聲聞到:山草和野花的香味想到:“我”和阿媽在溪邊的情景想到:種油菜、種蠶豆、找兔草、吹蒲公英、栽水稻的事看到:修補過的村道,果子掛滿枝頭聽到:秋蟲唱歌、夜鳥拍翅、魚兒跳躍、溝水汩汩聞到:果子的

6、香味美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星,好像也在天上走著,走著……美麗的山村月夜“我”和阿媽走月亮在溪邊走月亮在溪邊走月亮看到:鵝卵石布滿河床、小水塘、水塘抱月聽到:溪水聲聞到:山草和野花的香味想到:“我”和阿媽在溪邊的情景想到:種油菜、種蠶豆、找兔草、吹蒲公英、栽水稻的事看到:修補過的村道,果子掛滿枝頭聽到:秋蟲唱歌、夜鳥拍翅、魚兒跳躍、溝水汩汩聞到:果子的香味多美的夜晚美麗景色濃濃親情1、課文為什么反復(fù)寫“啊,我和阿媽走月亮”?答:這樣反復(fù)地寫,充分表達了“我”和阿媽走月亮?xí)r的幸福和喜悅之情。共同探究2

7、、為什么說這是一個“多美的夜晚”?選擇喜歡的段落背誦。3、如果你和爸爸或媽媽走月亮,你想去哪里走月亮,動動你的五官,說說你在走月亮?xí)r看到什么?聽到什么?聞到什么?想到什么?1、完成課文《走月亮》課堂摘錄本,摘錄好詞好句。 2、復(fù)習(xí)課文《走月亮》課堂筆記,背誦2、4、8自然段。說到親情,我們眼前會浮現(xiàn)出這樣的畫面:小路上媽媽伸展雙臂迎接蹣跚學(xué)步的幼兒,風(fēng)雨中爸爸手持雨傘呵護著放學(xué)歸來的孩子,月夜下奶奶教孫子數(shù)天上的星星……在濃濃的親情中,我們學(xué)會了獨立行走,我們一步步長大成人。這伴隨生命每一刻的親情,你感受

8、到了嗎?同學(xué)們,想一想,說說,然后寫在你的日記本上吧?!巴ǜ小?,又叫“移覺”,就是在描述客觀事物時,用形象的語言使感覺轉(zhuǎn)移,將人的聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等不同感覺互相溝通、交錯,彼此挪移轉(zhuǎn)換,將本來表示甲感覺的詞語移用來表示乙感覺,使意象更為活潑、新奇的一種修辭手法。 比如,“你笑得很甜”,這就是通感。“甜”是用來形容味道的,這里卻用形容味覺的詞來形容視覺,就是通感。 再比如:微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。